核心素養(yǎng)視域下幼兒園體育課程內(nèi)容設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

摘 學(xué)科核心素養(yǎng)教育理念作為當(dāng)前教育實踐的方向標(biāo)，引導(dǎo)著我國教育體系的改革優(yōu)化肩負(fù)著強(qiáng)化課程教育效能的重任。而健康行為、運動能力以及體育品德是體育核心素養(yǎng)的三大構(gòu)成要素是幼兒園體育課程內(nèi)容設(shè)計優(yōu)化的主導(dǎo)因素亦是幼兒體育學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的個人能力對此下文將圍繞體育核心素養(yǎng)的三大要素，探索幼兒園體育課程內(nèi)容設(shè)計的具體路徑，以供相關(guān)教育工作者參考。引言：幼兒園階段體育學(xué)習(xí)是輔助幼兒進(jìn)行個人情感塑造，鍛煉提升個人身體素質(zhì)，形成良一、二、體育核心素養(yǎng)對幼兒園體育課程內(nèi)容設(shè)計要求之一，便是強(qiáng)化品德方面內(nèi)容的滲

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