教師教學成果展示制度?

教師教學成果展示制度一、制度目的為全面提升我園教育教學質(zhì)量，激勵教師積極探索教育教學方法，促進教師專業(yè)成長，加強園內(nèi)教師之間的經(jīng)驗交流與共享，向家長和社會展示我園教師的教學水平與教育成果，特制定本教師教學成果展示制度。二、適用范圍本制度適用于我園全體教師。三、教學成果定義本制度所指的教學成果包括但不限于以下方面：1.課程設計與教案：具有創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和實用性的課程方案、詳細教案以及與之配套的教學資源（如教具、課件等）。2.課堂教學：教師在日常教學過程中展現(xiàn)出的高質(zhì)量課堂教學水平，包括教學方法的運用、幼兒參與度、教學效果等方面。3.幼兒作品與成長記錄：因教師有效教學指導，幼兒在藝術、語言、科學探索等領域創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，以及能夠體現(xiàn)幼兒在知識、技能、情感態(tài)度等方面成長變化的記錄資料。4.教育教學研究成果：教師撰寫的教育教學論文、課題研究報告、教育案例分析等，在專業(yè)領域具有一定的理論價值或?qū)嵺`指導意義。5.教學競賽與榮譽：教師參加園內(nèi)、園外組織的各類教學競賽所獲得的獎項，以及因教學工作突出獲得的榮譽稱號。四、展示形式園內(nèi)展示1.定期公開課-每位教師每學期至少進行一次公開課展示。公開課的主題、內(nèi)容需提前兩周向教學管理部門報備，以便安排聽課人員和協(xié)調(diào)教學資源。-公開課結(jié)束后，教師需組織評課活動，邀請聽課教師進行評價和交流。評課過程中，聽課教師應從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程、教學效果等方面進行客觀評價，提出優(yōu)點和改進建議。-教學管理部門對公開課進行記錄，包括公開課教案、教學課件、評課記錄等資料，整理歸檔，作為教師教學成果的一部分。2.教學成果展覽-每學期末，園內(nèi)舉辦一次教學成果展覽。展覽內(nèi)容包括教師的優(yōu)秀教案、教學課件、幼兒優(yōu)秀作品、教育教學研究成果等。-教師需在規(guī)定時間內(nèi)將自己的教學成果提交至教學管理部門，由教學管理部門統(tǒng)一進行布置和展覽。展覽期間，組織全體教師和家長參觀，安排專人進行講解和介紹。-展覽結(jié)束后，對展覽的教學成果進行評選，設立不同獎項，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵。3.經(jīng)驗分享會-不定期組織教學經(jīng)驗分享會，邀請在教學工作中有突出表現(xiàn)的教師進行經(jīng)驗分享。分享內(nèi)容可以是教學方法的創(chuàng)新、班級管理的心得、教育教學研究的體會等。-分享會采用主題演講、案例分析、互動交流等形式，鼓勵教師之間積極互動，共同提高教學水平。-教學管理部門對經(jīng)驗分享會進行記錄，整理成文檔資料，供教師們學習和參考。園外展示1.參加教學競賽-積極鼓勵教師參加各級各類教學競賽，如教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課評選、教學基本功大賽等。學校為參賽教師提供必要的支持和指導，包括賽前培訓、教學資源調(diào)配等。-參賽教師在競賽結(jié)束后，需將競賽資料（如教學設計、教學反思、競賽成績等）提交至教學管理部門，作為教學成果的重要體現(xiàn)。對于在競賽中獲得優(yōu)異成績的教師，學校給予相應的獎勵和表彰。2.學術交流活動-支持教師參加各類學術交流活動，如教育學術研討會、專家講座等。教師參加學術交流活動后，需在園內(nèi)進行匯報分享，將所學的新知識、新觀念、新方法傳遞給其他教師。-鼓勵教師在學術交流活動中發(fā)表自己的教育教學研究成果，展示我園教師的專業(yè)風采。對于在學術期刊上發(fā)表論文或在學術會議上進行成果匯報的教師，學校給予一定的獎勵。3.合作幼兒園交流-與其他幼兒園建立合作交流關系，定期組織教師進行交流訪問。教師在交流訪問過程中，展示自己的教學成果，學習借鑒其他幼兒園的先進經(jīng)驗。-交流訪問結(jié)束后，教師需撰寫交流總結(jié)報告，向教學管理部門匯報交流情況和收獲。教學管理部門對交流成果進行整理和推廣，促進我園教學水平的整體提升。五、展示流程成果申報1.教師根據(jù)自身教學成果情況，填寫《教師教學成果展示申報表》。申報表內(nèi)容包括成果名稱、成果類型、成果簡介、展示形式、預計展示時間等。2.將填寫好的申報表提交至教學管理部門。教學管理部門對申報的教學成果進行初步審核，檢查申報表填寫是否完整、成果是否符合要求等。展示準備1.教學成果申報通過后，教師按照選定的展示形式進行準備工作。如準備公開課的教案、課件、教具；整理教學成果展覽所需的資料和作品；撰寫經(jīng)驗分享會的發(fā)言稿等。2.教學管理部門根據(jù)教師的展示需求，提供必要的支持和協(xié)助。如安排公開課的教學場地、設備調(diào)試；協(xié)調(diào)教學成果展覽的場地布置、展示器材；組織經(jīng)驗分享會的參會人員等。成果展示1.按照預定的展示時間和形式，教師進行教學成果展示。展示過程中，要確保展示內(nèi)容真實、準確、有價值，能夠充分體現(xiàn)教師的教學水平和教育成果。2.教學管理部門對展示過程進行記錄，包括拍攝照片、錄制視頻等，為后續(xù)的教學成果總結(jié)和宣傳提供素材。反饋與評價1.展示活動結(jié)束后，教學管理部門組織相關人員（如教師代表、家長代表、專家等）對教學成果進行評價。評價采用問卷調(diào)查、現(xiàn)場評議、書面反饋等方式，從教學成果的創(chuàng)新性、實用性、教育效果等方面進行全面評價。2.教師根據(jù)反饋意見，對自己的教學成果進行總結(jié)和反思。對于存在的問題和不足，制定改進措施，不斷完善自己的教學工作。六、激勵措施1.物質(zhì)獎勵-對于在教學成果展示活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予一定的物質(zhì)獎勵。獎勵標準根據(jù)成果的質(zhì)量、影響力等因素進行確定。-設立教學成果專項獎勵基金，用于獎勵在教學工作中取得突出成績的教師。獎勵基金的來源包括學校預算撥款、社會捐贈等。2.精神激勵-對教學成果優(yōu)秀的教師進行公開表彰，頒發(fā)榮譽證書。在園內(nèi)宣傳欄、官方網(wǎng)站等平臺對優(yōu)秀教師的教學成果進行宣傳展示，提高教師的知名度和榮譽感。-在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面，將教學成果作為重要的參考依據(jù)。同等條件下，優(yōu)先考慮教學成果突出的教師。七、資料管理1.教學管理部門負責建立教師教學成果檔案，對教師的教學成果資料進行分類整理、歸檔保存。檔案內(nèi)容包括教師的教學成果申報表、公開課教案、教學課件、評課記錄、教學成果展覽資料、經(jīng)驗分享會發(fā)言稿、競賽資料、學術交流成果等。2.教學成果檔案作為教師教學工作的重要記錄，為教師的專業(yè)成長評價、績效考核、職稱評定等提供依據(jù)。同時，也為學校的教育教學研究、教學質(zhì)量評估等工作提供參考資料。3.定期對教師教學成果檔案進行更新和維護，確保檔案資料的完整性和準確性。對于重要的教學成果資料，進行數(shù)字化備份，以防丟失或損壞。八、監(jiān)督與評估1.成立教學成果展示監(jiān)督小組，成員包括園領導、教學管理部門負責人、教師代表等。監(jiān)督小組負責對教學成果展示制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，確保制度的有效實施。2.定期對教師教學成果展示工作進行評估，評估內(nèi)容包括展示活動的組織實施情況、教師參與度、展示成果的質(zhì)量和影響力、教師和家長的滿意度等。3.根據(jù)監(jiān)督和評估結(jié)果，對教學成果展示制度進行調(diào)整和完善。對于制度執(zhí)行過程中存在的問題，及時提出改進措施，不斷提高教學成果展示工作的質(zhì)量和效果。九、附則1.本制度自發(fā)布之日起生效實施，如有未盡事宜，由教學管理部門