幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材管理規(guī)定?

幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材管理規(guī)定一、總則（一）目的為加強幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材的管理，確保器材的安全使用、正常維護以及合理配置，充分發(fā)揮其在幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練中的作用，提高訓(xùn)練效果，保障幼兒的健康成長，特制定本規(guī)定。（二）適用范圍本規(guī)定適用于幼兒園內(nèi)所有感統(tǒng)訓(xùn)練器材的采購、驗收、存放、使用、維護、報廢等管理環(huán)節(jié)。（三）管理原則1.安全第一原則：確保感統(tǒng)訓(xùn)練器材的使用安全，避免因器材問題對幼兒造成傷害。2.科學(xué)管理原則：依據(jù)感統(tǒng)訓(xùn)練的專業(yè)要求和器材特點，進行科學(xué)合理的管理。3.責(zé)任到人原則：明確各部門及人員在器材管理中的職責(zé)，確保管理工作落實到位。二、采購管理（一）需求評估1.每學(xué)期末，由感統(tǒng)訓(xùn)練教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)計劃和幼兒發(fā)展需求，對感統(tǒng)訓(xùn)練器材進行需求評估。評估內(nèi)容包括現(xiàn)有器材的使用狀況、需要新增的器材種類和數(shù)量、對特殊功能器材的需求等。2.感統(tǒng)訓(xùn)練教師填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材需求評估表》，詳細(xì)說明器材名稱、規(guī)格、預(yù)計使用頻率、所需數(shù)量等信息，并提交給后勤管理部門。（二）采購計劃制定1.后勤管理部門收到《感統(tǒng)訓(xùn)練器材需求評估表》后，進行匯總和審核。結(jié)合幼兒園的財務(wù)預(yù)算和實際情況，制定本學(xué)期的感統(tǒng)訓(xùn)練器材采購計劃。2.采購計劃應(yīng)明確采購器材的名稱、品牌、型號、數(shù)量、預(yù)算金額、采購時間等內(nèi)容，并提交園務(wù)委員會審議。（三）供應(yīng)商選擇1.采購人員通過多種渠道收集感統(tǒng)訓(xùn)練器材供應(yīng)商信息，包括供應(yīng)商的資質(zhì)、信譽、產(chǎn)品質(zhì)量、價格、售后服務(wù)等方面。2.對潛在供應(yīng)商進行實地考察或要求提供樣品，評估其生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質(zhì)量。建立供應(yīng)商評估檔案，記錄供應(yīng)商的相關(guān)信息和評估結(jié)果。3.優(yōu)先選擇具有良好信譽、產(chǎn)品質(zhì)量可靠、價格合理、售后服務(wù)完善的供應(yīng)商。與選定的供應(yīng)商簽訂采購合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括器材規(guī)格、數(shù)量、價格、交貨時間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、售后服務(wù)等條款。（四）采購流程1.采購人員根據(jù)采購計劃和采購合同，向供應(yīng)商發(fā)出采購訂單。采購訂單應(yīng)詳細(xì)注明器材的名稱、規(guī)格、數(shù)量、交貨地點、交貨時間等信息。2.采購人員跟蹤采購訂單的執(zhí)行情況，及時與供應(yīng)商溝通，確保器材按時、按質(zhì)、按量到貨。在器材到貨前，通知后勤管理部門和感統(tǒng)訓(xùn)練教師做好驗收準(zhǔn)備工作。三、驗收管理（一）驗收準(zhǔn)備1.后勤管理部門在收到采購人員的到貨通知后，組織感統(tǒng)訓(xùn)練教師和專業(yè)維修人員成立驗收小組。2.驗收小組熟悉采購合同和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好驗收所需的工具和設(shè)備，如量具、檢測儀器等。（二）驗收內(nèi)容1.數(shù)量驗收：對照采購訂單和送貨清單，檢查器材的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量是否一致。2.質(zhì)量驗收：檢查器材的外觀是否有損壞、變形、掉漆等情況；檢查器材的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)是否符合合同要求；對有功能要求的器材，進行功能測試，確保其正常運行。3.資料驗收：檢查器材是否附帶產(chǎn)品合格證、使用說明書、保修卡等相關(guān)資料。（三）驗收流程1.驗收小組按照驗收內(nèi)容對到貨器材進行逐一檢查。在驗收過程中，詳細(xì)記錄驗收情況，填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材驗收記錄表》，包括器材名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、驗收時間、驗收人員、驗收結(jié)果等信息。2.如驗收過程中發(fā)現(xiàn)問題，驗收小組應(yīng)及時與供應(yīng)商溝通，要求供應(yīng)商采取整改措施或更換器材。對于不合格的器材，應(yīng)做好標(biāo)識，單獨存放，并記錄相關(guān)情況。3.驗收合格的器材，驗收小組在驗收記錄表上簽字確認(rèn)，器材方可正式入庫。四、存放管理（一）存放環(huán)境要求1.設(shè)立專門的感統(tǒng)訓(xùn)練器材存放室，存放室應(yīng)保持干燥、通風(fēng)良好，避免陽光直射。室內(nèi)溫度應(yīng)控制在適宜范圍內(nèi)，防止器材因溫度過高或過低而損壞。2.存放室地面應(yīng)平整，無積水，防止器材受潮生銹。根據(jù)器材的特點和需求，配備必要的貨架、柜子等存放設(shè)備，確保器材擺放整齊、有序。（二）分類存放1.按照器材的功能、類型、尺寸等進行分類存放。例如，將平衡類器材、觸覺類器材、前庭覺類器材等分別存放；將大型器材和小型器材分開存放。2.對每類器材進行標(biāo)識，標(biāo)明器材名稱、規(guī)格、數(shù)量等信息，便于查找和管理。同時，為每個存放區(qū)域制定詳細(xì)的存放布局圖，張貼在存放室顯眼位置。（三）庫存管理1.建立感統(tǒng)訓(xùn)練器材庫存臺賬，記錄器材的入庫、出庫、庫存數(shù)量等信息。庫存臺賬應(yīng)定期更新，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性。2.定期對器材進行盤點，每季度至少進行一次全面盤點。盤點時，核對庫存臺賬與實際庫存數(shù)量是否一致，如發(fā)現(xiàn)差異，應(yīng)及時查明原因并進行調(diào)整。3.對于長期閑置或損壞無法使用的器材，應(yīng)及時清理，辦理報廢手續(xù)，確保庫存信息的真實性。五、使用管理（一）使用計劃制定1.感統(tǒng)訓(xùn)練教師根據(jù)教學(xué)大綱和幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，制定詳細(xì)的感統(tǒng)訓(xùn)練器材使用計劃。使用計劃應(yīng)明確每周使用器材的種類、數(shù)量、使用時間、使用班級等信息。2.將使用計劃提交給后勤管理部門備案，后勤管理部門根據(jù)使用計劃合理安排器材的調(diào)配和使用。（二）使用培訓(xùn)1.新器材到貨后，由供應(yīng)商技術(shù)人員或?qū)I(yè)培訓(xùn)人員對感統(tǒng)訓(xùn)練教師和相關(guān)工作人員進行使用培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括器材的功能、操作方法、注意事項、安全要點等。2.定期組織感統(tǒng)訓(xùn)練教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師對器材的使用技能和教學(xué)水平。培訓(xùn)方式可以包括內(nèi)部培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專家講座等。（三）使用規(guī)范1.教師在使用感統(tǒng)訓(xùn)練器材前，應(yīng)認(rèn)真檢查器材的安全性和完整性，確保無安全隱患。如發(fā)現(xiàn)器材有損壞或故障，應(yīng)及時停止使用，并報告后勤管理部門進行維修。2.教師應(yīng)按照器材的使用說明書和教學(xué)要求，正確指導(dǎo)幼兒使用器材。在幼兒使用過程中，教師應(yīng)全程陪同，密切關(guān)注幼兒的行為和狀態(tài)，及時給予指導(dǎo)和幫助，防止幼兒因使用不當(dāng)而發(fā)生意外事故。3.幼兒使用器材結(jié)束后，教師應(yīng)組織幼兒協(xié)助整理器材，將器材放回指定位置，保持存放室的整潔和有序。（四）借用管理1.園內(nèi)其他部門或班級因特殊原因需要借用感統(tǒng)訓(xùn)練器材時，應(yīng)填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材借用申請表》，注明借用器材的名稱、規(guī)格、數(shù)量、借用時間、歸還時間等信息，并經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)后，到后勤管理部門辦理借用手續(xù)。2.后勤管理部門根據(jù)借用申請表，核實器材庫存情況，辦理器材借用登記手續(xù)，將器材發(fā)放給借用部門或班級。借用部門或班級應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)歸還器材，歸還時，后勤管理部門應(yīng)檢查器材的完好情況，如有損壞，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行處理。3.未經(jīng)許可，任何人不得私自將感統(tǒng)訓(xùn)練器材帶出幼兒園。六、維護管理（一）日常維護1.感統(tǒng)訓(xùn)練教師和器材存放室管理人員負(fù)責(zé)器材的日常維護工作。每天在使用前后，對器材進行清潔、檢查，及時清除器材表面的灰塵、污漬等，檢查器材的零部件是否松動、損壞等。2.對于一些簡單的故障，如螺絲松動、部件脫落等，管理人員應(yīng)及時進行修復(fù)。對于無法處理的故障，應(yīng)及時報告后勤管理部門，安排專業(yè)維修人員進行維修。（二）定期保養(yǎng)1.制定感統(tǒng)訓(xùn)練器材定期保養(yǎng)計劃，根據(jù)器材的使用頻率和特點，確定保養(yǎng)周期，一般每學(xué)期至少進行一次全面保養(yǎng)。2.定期保養(yǎng)工作由專業(yè)維修人員負(fù)責(zé)，保養(yǎng)內(nèi)容包括對器材進行全面清潔、潤滑、調(diào)試、緊固等工作，檢查器材的性能和安全性，對磨損嚴(yán)重的零部件進行更換。3.在保養(yǎng)過程中，維修人員應(yīng)詳細(xì)記錄保養(yǎng)情況，填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材保養(yǎng)記錄表》，包括器材名稱、規(guī)格、保養(yǎng)時間、保養(yǎng)內(nèi)容、更換的零部件等信息。（三）維修管理1.當(dāng)感統(tǒng)訓(xùn)練器材出現(xiàn)故障或損壞時，使用人員應(yīng)及時填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材維修申請表》，詳細(xì)描述故障現(xiàn)象、損壞情況等，并提交給后勤管理部門。2.后勤管理部門接到維修申請表后，安排專業(yè)維修人員對器材進行檢查和評估，確定維修方案和維修費用。維修方案應(yīng)包括維修項目、維修方法、預(yù)計維修時間等內(nèi)容。3.維修人員按照維修方案進行維修工作，在維修過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守維修操作規(guī)程，確保維修質(zhì)量。維修完成后，維修人員應(yīng)填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材維修記錄表》，記錄維修過程、更換的零部件、維修費用等信息，并通知使用人員進行驗收。4.對于維修費用較高或維修難度較大的器材，后勤管理部門應(yīng)組織相關(guān)人員進行論證，評估維修的必要性和經(jīng)濟性。如維修成本過高或器材已無法修復(fù)，應(yīng)考慮辦理報廢手續(xù)。七、報廢管理（一）報廢鑒定1.定期對感統(tǒng)訓(xùn)練器材進行報廢鑒定，由后勤管理部門組織感統(tǒng)訓(xùn)練教師、專業(yè)維修人員等組成報廢鑒定小組。2.報廢鑒定小組根據(jù)器材的使用年限、損壞程度、維修成本、技術(shù)更新等因素，對器材進行綜合評估，確定是否達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)。符合以下條件之一的器材可申請報廢：-已超過規(guī)定使用年限，且無法正常使用，維修后仍不能滿足使用要求的；-因意外事故或嚴(yán)重?fù)p壞，無法修復(fù)或修復(fù)成本過高的；-技術(shù)落后，已被淘汰，且無使用價值的。（二）報廢申請1.對于經(jīng)鑒定達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的器材，使用部門或存放室管理人員填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材報廢申請表》，詳細(xì)說明器材名稱、規(guī)格、型號、購置時間、報廢原因等信息，并附上相關(guān)鑒定材料。2.將《感統(tǒng)訓(xùn)練器材報廢申請表》提交給后勤管理部門審核，后勤管理部門審核通過后，報園務(wù)委員會審批。（三）報廢處理1.經(jīng)園務(wù)委員會審批同意報廢的器材，后勤管理部門應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行處理。對于有一定回收價值的器材，可以聯(lián)系專業(yè)回收公司進行回收處理；對于無回收價值的器材，可按照環(huán)保要求進行妥善處理。2.在報廢處理過程中，后勤管理部門應(yīng)做好相關(guān)記錄，填寫《感統(tǒng)訓(xùn)練器材報廢處理記錄表》，包括器材名稱、規(guī)格、報廢時間、處理方式、回收金額等信息。3.完成報廢處理后，后勤管理部門應(yīng)及時更新庫存臺賬，核銷報廢器材的相關(guān)信息。八、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.成立感統(tǒng)訓(xùn)練器材管理監(jiān)督小組，成員包括園領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理部門負(fù)責(zé)人、感統(tǒng)訓(xùn)練教師代表等。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對器材管理的各個環(huán)節(jié)進行定期檢查和不定期抽查，確保管理制度的有效執(zhí)行。2.監(jiān)督小組的檢查內(nèi)容包括采購流程是否規(guī)范、驗收是否嚴(yán)格、存放是否合理、使用是否正確、維護是否及時、報廢是否合規(guī)等方面。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況。（二）考核評價1.建立感統(tǒng)訓(xùn)練器材管理考核評價體系，對各部門和相關(guān)人員的管理工作進行考核評價?？?/p>