1核心學(xué)習內(nèi)容教學(xué)目標科學(xué)觀念(對客觀事物的總體認識)科學(xué)思維(對客觀事物的認識方式)探究實踐(科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實踐能力自主學(xué)習能力)態(tài)度責任(科學(xué)態(tài)度社會教學(xué)重點本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等教學(xué)學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么?難操作什么?難點教學(xué)教師：1.愛牛課件優(yōu)化2.巴德膜眼鏡太陽圖太陽系行星圖式同學(xué)們好!好，我們開始上課了。從今天開始，我們將要一起太陽系和宇宙。1.和學(xué)生簡單互動拉近距離。2.讓學(xué)生意識到進入上課狀態(tài)。入1.回顧太陽、地球、月球三球的關(guān)系和主要特點，明確太陽是一顆恒星，地球是一顆行星，月球是地球的衛(wèi)星。2.今天我們一起來了解《太陽系大家庭》,板貼班級匯總圖3.提問：“除此之外，太陽系中還有哪些天體?”學(xué)生根據(jù)他們的原有認知進行回答，引發(fā)學(xué)生間的交流和思考。二、探索1.畫一畫你知道的太陽系。(1)根據(jù)自己的了解，畫出太陽系。2.了解太陽。(1)小組提取太陽相關(guān)信息。小組為單位共享組員收集的資料，閱讀、研討、提取太陽相關(guān)信息。要求按信息重要程度進行排序。(2)太陽信息發(fā)布會。小組按信息重要程度進行匯報，其他小組傾聽并補充。(3)教師根據(jù)學(xué)生提取的信息，綜合太陽的基本信息，播放綜合信息：太陽系是一個以太陽為中心，包括受太陽引力作用而環(huán)繞其運動的其他天體在內(nèi)的天體系統(tǒng)。太陽位于該系統(tǒng)的中心，并以其絕對優(yōu)勢的質(zhì)量(約占該系統(tǒng)總質(zhì)量的99.86%,其他一切天體只約占0.14%)所產(chǎn)生的巨大引力，像原子核對周圍電子一樣，控制著整個系統(tǒng)。同時太陽還是整個太陽系中唯一能夠自身發(fā)光的天體。它所發(fā)出的光和熱，照亮和溫暖著整個太陽系。太陽黑子、日冕等太陽活動可能會引起地球極光、磁暴和電離層擾動等現(xiàn)象。(4)根據(jù)學(xué)生的興趣，教師適量介紹太陽其他一些信息，并引導(dǎo)學(xué)生想深入探究，互聯(lián)網(wǎng)搜索和收集資料是科學(xué)探究一種很重要的方法。3.了解太陽系大家庭中的其他天體。(1)在太陽系中除了太陽，還有許多其他的天體。讓學(xué)生說說知道的天體。(2)根據(jù)學(xué)生的匯報，教師記錄補充班級匯總圖(月球、金星、木星、流星、小行星等)并對應(yīng)介紹教材中一些天體情況。有些天體我們可以用肉眼看到，但有些天體我們無法直接觀察到，要借助天文望遠鏡還能觀察到。三、研1.小組討論：太陽系有哪些天體組成?小組匯報交流：太陽系中有水星、金星、地球、火星、木星、土星等天體，它們都是行星，太陽系有八顆行星；冥王星是太陽系中的一顆矮行星；月球是地球的衛(wèi)星，有些行星也有衛(wèi)星環(huán)繞它們運行；太陽系中還有小行星、彗星、流太陽和圍繞它運動的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗2.通過剛才的視頻以及自己的資料，說說這些天體各有什么1.彗星是一種繞日軌道十分特殊的天體，我們通過課件來了2.小結(jié)太陽系大家庭中的奧秘還有很多很多，有興趣的學(xué)生可以更1.下列天體系統(tǒng)中不包含地球的是()。A.河外星系B.銀河系C.太陽系D.地月系2.位于太陽系的中心，占整個太陽系所有質(zhì)量99.86%的A.太陽B.地球C.月球D.天王星A.金星B.火星C.月球D.木星4.月球是太陽系中的一顆()。A.恒星B.行星C.衛(wèi)星D.矮行星C.伽利略是世界上第一個用望遠鏡觀測恒星和行星的天文學(xué)家2.太陽黑子是太陽表面被燒成黑色的斑塊。()4.距離地球最近的恒星是太陽。()5.月球是一個發(fā)光、但不透明的球體。()6.光年是時間單位。(