部編版語文六年級下冊單元習(xí)作范文

第一單元家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

第二單元寫作品梗概

第三單元讓真情自然流露

第四單元心愿

第五單元插上科學(xué)的翅膀飛

第六單元寫信

第一單元家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

范文一：

貼春聯(lián)

我們家鄉(xiāng)每逢春節(jié)都要貼春聯(lián)。無論是住在樓房，還是住在平房，家家戶戶

都要把紅色的春聯(lián)貼在門上，用來辭舊迎新，增添節(jié)日的喜慶氣氛。

春聯(lián)，據(jù)說起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據(jù)古書記載，五代十國

時期，宮廷里就有人在桃符上題寫對聯(lián)了。宋代王安石的詩句一一“千門萬戶嚏

瞳日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。后來，桃符便由

桃木板變成了紙張。

貼春聯(lián)這一習(xí)俗到了明代開始盛行。據(jù)說明太祖朱元璋十分喜歡大戶人家貼

的春聯(lián)，于是想推廣，便要求每到春節(jié)時，金陵的人家都要將大紅春聯(lián)貼在門框

上。有一戶人家因?yàn)槊Χ鴽]來得及貼春聯(lián)，大年初一的早晨，被微服巡視的朱元

璋看到了。朱元璋得知原因后親筆題寫了一副春聯(lián)送給這戶人家，但這戶人家舍

不得貼，把它當(dāng)成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來……隨著時間的流逝，春聯(lián)的內(nèi)容

除了表達(dá)新春祝福以外，更融入了人們對美好生活的贊美之情。

貼春聯(lián)有講究，上下聯(lián)的位置不能貼錯。貼春聯(lián)時，人們可以根據(jù)橫批的書

寫方式來貼上聯(lián)和下聯(lián)。如果橫批是從右往左書寫的，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反

之則貼在左邊。

貼春聯(lián)，不僅是為了營造喜慶祥和的氣氛，更承載著人們對美好生活的向往

與熱愛之情。

名師點(diǎn)評：小作者對春聯(lián)的發(fā)展過程、貼春聯(lián)的相關(guān)知識進(jìn)行了較為詳細(xì)的

介紹，讓讀者感受到了濃濃的文化氣息。對春聯(lián)相關(guān)故事的講述，增強(qiáng)了習(xí)作的

趣味性；對名句的引用和對貼春聯(lián)、寫春聯(lián)的學(xué)問的講述，增強(qiáng)了習(xí)作的知識性。

范文二:

冬至打年糕

“年糕，年糕，年年高」冬至打年糕是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

冬至前后，村子里到處散發(fā)著一股熟悉的味道，是年糕！打年糕嘍！瞧，家

家戶戶都像趕廟會似的，或肩扛，或車載，把一袋袋糯米陸續(xù)運(yùn)到村頭。大家把

一袋袋糯米倒進(jìn)碾米機(jī)里，碾成糯米粉來做年糕。碾好的糯米粉都被倒進(jìn)了一個

個小木桶里，白花花、軟乎乎的，沾點(diǎn)兒放到嘴里，淡淡的米香中夾著一絲甜

味……糯米全部碾好后，家里人就把木桶拎到蒸年糕的炭爐上，只等糯米粉熟了

就可以做年糕了。每個人的臉都被爐炭映得紅撲撲的，看起來很喜慶。

不一會兒，蒸糕師傅喊了一聲：“出鍋嘲！”人群立刻開始騷動，小孩子們更

是迫不及待，都摩拳擦掌、躍躍欲試。熱氣騰騰的糯米粉被倒入石臼中?！翱梢?/p>

開始了！”話音剛落，好幾個身強(qiáng)力壯的年輕人就挽起衣袖，圍著石臼，拿著木

槌，一邊轉(zhuǎn)一邊舂糯米粉。淘氣的孩子們也會乘機(jī)上前，你敲一下，我捶一下。

可他們一不小心把糯米粉蹭到臉上，就變成了小花臉。

沒多久，年糕打好了，嬸嬸們就拿著菜刀，嫻熟地將一大塊年糕分成許多小

塊的。吃上一口熱乎乎的年糕，香滑軟如，誰嘗了都會嘖嘖稱贊。切剩的年糕角

就被心靈手巧的奶奶變成了小兔子、小鯉魚、大元寶……孩子們可喜歡這些了。

最后，每家都把年糕一塊一塊整齊地擺在竹席上，再把竹席托舉到通風(fēng)的竹

架子上。等風(fēng)干后，就能帶回家慢慢享用了。

冬至，全村打年糕、吃年糕，品嘗的是鄰里之間的那份溫馨，感受的是鄉(xiāng)里

鄉(xiāng)親的那份情誼。

名師點(diǎn)評：小作者詳細(xì)介紹了冬至打年糕的習(xí)俗，習(xí)作按照時間順序?qū)懥舜?/p>

年糕前的準(zhǔn)備工作、打年糕時的情景和年糕出鍋后的熱鬧場面。習(xí)作詳略得當(dāng)，

場面描寫生動，讀來讓人如身臨其境一般。

范文三：

提著酥糖去拜年

我的故鄉(xiāng)是鄂東地區(qū)的一個小縣城，這里沒有大城市的繁華，卻有著豐富的

地方特產(chǎn)，特別是我們當(dāng)?shù)氐奈溲ㄋ痔恰Ｃ康酱汗?jié)的時候，人們都會提著酥糖去

親戚家拜年。

提起武穴酥糖，還有一個美麗的民間傳說呢！相傳明朝萬歷年間，武穴有一

位姓董的孝子與母親相依為命。有一年秋天，母親突發(fā)風(fēng)寒，臥病在床。因?yàn)榧?/p>

里貧窮，無錢治病抓藥，這位孝子很著急，一心想著緩解母親的病情。情急之下,

他把自家田里種的芝麻炒熟后，碾成粉末狀，然后搖落院中新鮮的桂花，用甘蔗

糖水浸漬，與芝麻末混拌，最后讓母親吃下去。沒想到奇跡出現(xiàn)了，母親吃了幾

天后，居然康復(fù)了。這位姓董的孝子將這一良方傳給了身邊的人，經(jīng)歷代糕點(diǎn)名

師不斷改進(jìn)，后定名為“酥糖”。這個美麗的傳說伴隨著武穴酥糖流傳下來，膾

炙人口，家喻戶曉。

最初也許是動人的故事打動了我，但后來對它產(chǎn)生深厚的感情是因?yàn)樗奈?/p>

道香甜。年關(guān)將近，親戚之間相互串門，便會帶上一盒“武穴酥糖”當(dāng)作禮物，

這是我的故鄉(xiāng)特有的風(fēng)俗?？腿俗咧螅覀冃『⒈銜炔患按夭痖_包裝盒，

從中小心翼翼地抽出一封酥糖，還未來得及輕輕地咬上一口，濃濃的香氣便彌漫

開來。合上牙齒，酥糖的甜味便在舌尖回蕩。松脆卻不粘牙齒，細(xì)碎的芝麻末散

落在唇齒間，酥酥麻麻的感覺妙不可言。吃完一封后，喝上一杯菊花茶，別提多

愜意、多舒適了。

今天，武穴酥糖名揚(yáng)四方，我想不僅與它的味道有關(guān)，還與它背后的美好民

間傳說有關(guān)，與它寄托著行孝和感恩的美好愿望有關(guān)。

名師點(diǎn)評：小作者用凝練而生動的筆墨向我們詳細(xì)介紹了武穴酥糖的傳說和

味道，讓人讀后加見其形，如聞其香，如品其味。全文一氣呵成，開篇直奔主題，

正文重點(diǎn)突出，過渡自然巧妙，結(jié)尾抒發(fā)感情，是一篇佳作。

第二單元寫作品梗概

范文一：

《媽媽不是我的傭人》梗概

《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰(zhàn)勝一系列

挫折的心路成長歷程。

上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽

百般依賴，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來因?yàn)閶寢寫言辛?，爸爸又在首爾工?

阿章便暫時去鄉(xiāng)下舅舅家生活。

離開了父母的庇護(hù)，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意

的事情。在學(xué)校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因?yàn)闆]帶顏料被老師懲罰、被同

學(xué)取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了故意，表妹經(jīng)常對他說：“我不知道你的

媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是?！?/p>

來到鄉(xiāng)下后的阿章，生活簡直一團(tuán)糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在

家的生活。他想到以前在家里的時候，他可是什么都不用管，媽媽會幫他備齊所

有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟:

過去他成績優(yōu)異，成為全班同學(xué)喜愛的班長，這一切都是因?yàn)橛袐寢屧谏砗竽?/p>

付出，只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。

從此，阿章努力學(xué)習(xí)獨(dú)自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。盡管一

路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經(jīng)受了讀書、守約、誠信的考驗(yàn)，逐漸成長為

一個獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。

小說的結(jié)尾，阿章認(rèn)識到作為學(xué)生，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造獨(dú)立的

人格，長大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地

對媽媽說：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”

名師點(diǎn)評：作者在開頭用一句話就介紹了這本小說的主要內(nèi)容，語言非常簡

潔。在正文部分，小作者抓住主要故事情節(jié)，分層概述主要情節(jié)內(nèi)容，故事的起

因、經(jīng)過和結(jié)果一目了然。這篇習(xí)作語言樸實(shí)，用詞準(zhǔn)確，描寫生動，中心突出。

范文二：

《湯姆?索亞歷險記》梗概

《湯姆?索亞歷險記》是美國著名小說家馬克?吐溫的代表作，主要講述了

以湯姆?索亞為首的一群孩子豐富多彩的生活和他們冒險的故事。

湯姆?索亞幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)，聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師

的管束，常常逃學(xué)闖禍。湯姆在鎮(zhèn)上有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆以及哈克。

一天深夜，他與好友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一場兇殺：喬埃殺死了一個

醫(yī)生，嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇狠的喬埃，他們相互發(fā)誓決不開口說

出真相。

后來，湯姆和喬奇、哈克來到荒無人煙的杰克遜島，在這里他們當(dāng)起了“小

海盜”，過著無憂無慮、無拘無束的日子。而鎮(zhèn)上的人們在著急地找他們，找了

好幾天，鎮(zhèn)民們漸漸絕望了。在鎮(zhèn)民們?yōu)樗麄內(nèi)碎_追悼會時，三個調(diào)皮鬼卻若

無其事地出現(xiàn)了。

鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證，混在旁聽席中

的喬埃落荒而逃。

有一天，湯姆和哈克去尋寶，他們在鬼屋看到了喬埃和一個陌生人。他們聽

到喬埃和那個陌生人商量著要把搶來的金幣藏到“二號十字架”下面。

之后，法官撒切爾的女兒貝琪央求父母約同學(xué)們到山上野營，大家來到魔克

托爾山洞。湯姆和貝琪在洞內(nèi)迷路了，湯姆靠自己的勇氣和智慧找到了山洞的出

口，他們終于出來了。為了避免有人再在魔克托大山洞內(nèi)迷路，撒切爾準(zhǔn)備把洞

口封死，湯姆告訴撒切爾，他們在尋找山洞出口的過程中遇到了喬埃。鎮(zhèn)民們來

到魔克托爾山洞，發(fā)現(xiàn)喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。

湯姆帶哈克再次來洞中尋寶，他們挖出了喬埃埋藏的金幣。最后，他們劃著

小船回鎮(zhèn)上了。湯姆的歷險該對鎮(zhèn)民們產(chǎn)生了怎樣的震撼?。?/p>

名師點(diǎn)評：小作者把握原著的主要故事情節(jié)，按故事發(fā)展的先后順序，有條

理地將小說內(nèi)容展現(xiàn)給讀者，敘事清楚。同時，小作者抓住主要人物、主要事件,

把握小說的核心環(huán)節(jié)，所寫的梗概達(dá)到了理想的效果。

范文三：

《水滸傳》梗概

《水滸傳》是我國古代也是世界文學(xué)史上罕有的一部講述農(nóng)民斗爭的長篇小

說，是中國四大古典名著之一。

元末明初小說家施耐庵在《水滸傳》一書中描述了宋朝統(tǒng)治者的腐朽兇殘，

太尉高俅無惡不作。書中寫到高俅的義子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍

總教頭林沖的漂亮妻子，誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)

配充軍，還想在半路將其殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。

蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，準(zhǔn)備送往京城慶賀，派楊志

護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大

伙一塊兒投奔梁山。又有打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大

郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經(jīng)歷一系列波折，他也被逼上梁山。宋江、

魯智深等眾多好漢，共一百零八人，最終都因?yàn)榉N種原因而被迫在梁山落草為寇,

揭竿起義。

書中通過對一個個精彩故事的描寫，生動形象地塑造了一百零八位好漢的英

雄形象。他們從聚義梁山泊，到接受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，

卻遭奸臣謀害的經(jīng)歷，展現(xiàn)了封建社會的黑暗，歌頌了起義軍英勇的反抗精神和

梁山好漢行俠仗義的人格魅力。

名師點(diǎn)評：習(xí)作結(jié)構(gòu)非常清晰，先點(diǎn)明了《△滸傳》這本書的文學(xué)價值，接

著用非常精練的語言介紹了書中的主要故事情節(jié)，結(jié)尾揭示了作品的主題。

第三單元讓真情自然流露

范文一：

一顆愧疚的心

每當(dāng)回想起外婆本我無私的愛，我心里便涌起滿滿的愧疚。

六七歲的我正是活潑好動的年紀(jì)，每天在院子里“上房揭瓦”，比起當(dāng)年大

鬧天宮的孫悟空，真是有過之而無不及。

一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打濕了，走起路來一滑一滑的。爸爸

媽媽上街買東西去了，頑皮的我在院子里快樂地追著一只無家可歸的花蝴蝶。突

然，我一個沒注意，腳下一滑，“啪”的一聲摔在了地上。也許是因?yàn)闆]追到花

蝴蝶，也許是摔得有些疼，我坐在地上哭個不停！可能是我的哭聲吵到了外婆休

息，原本因養(yǎng)病一直躺在床上的外婆重重地咳了幾聲。

調(diào)皮的我見外婆醒了，哭得更加厲害。外婆慢慢地從床上爬起來，來到我的

身邊，從背后變魔術(shù)般地掏出來一個可愛的不倒翁，用手輕輕地?fù)u了一下，說:

“陽兒，你看，小小的不倒翁不論怎么搖擺不定，自己也能站起來，你也是一樣

的喲。你一定能克服困難，堅強(qiáng)地站起來?！甭犃送馄诺脑?，我停止了哭泣，我

瞧了瞧面容枯黃的外婆，乂瞧了瞧那張大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂

得了什么，自己站了起來……

外婆耐心地等我爬起來后，替我擦干了眼淚，乂回屋找來了衣服，給我換上。

后來，外婆因?yàn)楸緛砭蜕×耍至芰擞?，病情加重了，又一次住進(jìn)了醫(yī)院。也

就是那一次，外婆再也沒有回過家，她永遠(yuǎn)地離開了我們。

天在下著大雨，雷聲震耳欲聾，我哇哇大哭了起來……

如果時間可以倒流，我一定不再那么貪玩了，我一定會守在外婆的床前精心

照顧她?？墒侨缃?，一切成了我心頭抹不去的愧疚！

名師點(diǎn)評：這篇習(xí)作，小作者選擇的情感體驗(yàn)是“愧疚”?！拔摇币蜇澩?，讓

病中的外婆淋了雨，病情加重住進(jìn)了醫(yī)院，而外婆最終永遠(yuǎn)地離開了“我力這

讓“我”到現(xiàn)在回憶起來都無比自責(zé)與愧疚。習(xí)作選取的是小作者終生難忘的事,

在敘述過程中行文自然，感情真摯，讀來感人至深。

范文二:

盼望的滋味

星期四下午，我剛放學(xué)回家，媽媽就對我說：“超超，這個星期六媽媽帶你

去參觀極地海洋公園怎么樣？”“直的嗎？太好了！媽媽，我愛您！”我高興得一

蹦三尺高。我早就想去參觀海洋公園了，那么美麗有趣的地方，誰會不想去呢？

當(dāng)天晚上我一做完作業(yè)，就借用爸爸的電腦搜索了海洋公園的信息。我如饑

似渴地瀏覽著海洋公園的相關(guān)圖片，心里很激動。再過一天，我就能走進(jìn)海洋公

園了。睡覺前，我又查閱了去海洋公園參觀的注意事項(xiàng)，這才依依不舍地入睡了。

到了星期五，這一天真難熬。早讀課的時候，我看著眼前的書本，卻想起了

美麗的海洋公園，它正向我招手呢，我不禁笑出了聲。同桌用手肘捅了捅我，我

才知道，老師正看著我呢。接下來一天的課程，我都提醒自己：不能開小差。

終于挨到了放學(xué)，我正打算收拾書包回家，李曉華卻邀請我去打球。換作以

前我肯定會答應(yīng)他，但是今天我還要回去制訂參觀海洋公園的計劃呢，所以我不

好意思地拒絕了他。一回到家，我連飯也顧不上吃，就拿著我的筆記本開始制訂

參觀計劃了。首先，我要去參觀極地動物展示區(qū)，然后去歡樂秀場觀看精彩的動

物表演，接著去海洋動物展示區(qū)大飽眼?！?/p>

“超超，該睡覺了，不然明天去海洋公園要遲到啦。”在媽媽的不斷催促中，

我這才收起筆記本去睡覺了。海洋公園里的企鵝一定很可愛吧？它們走起路來真

的是搖搖晃晃的嗎？那里的北極熊到底有多大呢？躺在床上，我翻過來，又翻過

去，腦海里全是那些有趣的動物。聽說海洋劇場里的海豚表演特別精彩，那個場

面一定非常熱鬧。我還要看那些美麗的珊瑚……

唉，天到底什么時候才會亮呢？我盼著盼著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

名師點(diǎn)評：小作者選擇的情感體驗(yàn)是“盼望”，習(xí)作具體敘述了“我”盼望

去極地海洋公園的心情。其中，大量的心理描寫以及“我”在早讀課時想著海洋

公園笑出了聲、晚.上激動得睡不著覺等細(xì)節(jié)都將“我”急切盼望的心情展露無遺。

范文三：

今天玩得真暢快

“放假了，放假了！"我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個神仙。

早聽奶奶說鄉(xiāng)下可好玩啦，我決定趁這個假期回老家好好玩一玩，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村

另|J有的樂趣°

剛來到鄉(xiāng)下，我連喘氣的機(jī)會也沒有，表哥表姐便興高采烈地邀我去田野里

捉蚱螭。來到了田野，只見表哥輕輕地彎下腰，看準(zhǔn)一只蚱螭，猛的用雙手一捧,

就抓到了。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，就跟孫悟空當(dāng)上了齊天大圣

時一樣神氣。我的心里可真是羨慕??！哼，有什么了不起，等會兒我也要抓一只

給你瞧瞧。

’爰而，一只大蚱蚯出現(xiàn)了，我急忙猛撲上去。結(jié)果，蚱螭沒抓到，我倒是摔

了個“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說：“摔到了沒有？不能太

著急。這蚱蠕機(jī)靈得很，只有在它的后面‘偷襲’才行J聽了表哥的話，我意

識到自己太心急了。我的臉羞得通紅，原來不管做什么事，都要有耐心，都要仔

細(xì)觀察、掌握竅門才行啊。我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改。

接下來，我按照表哥的話，悄悄地走到一只蚱螭后面，看準(zhǔn)目標(biāo)，快速地伸

出手，輕輕地一抓。噢！我高興得跳起來了，歡呼著：“我終于抓到蚱蟠啦!”再

瞧瞧這只可憐的蚱螭，它的眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對

我說：“趕快放了我，趕快放了我！”哼！小蚱蠕，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我

才不會饒了你呢，乖乖跟我一起回家吧！

夕陽西下，彩霞滿天，我們拿著“戰(zhàn)利品”打道回府了。我一邊走一邊唱著

歌兒：“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”

名師點(diǎn)評：這篇習(xí)作，小作者選擇的情感體驗(yàn)是“暢快”。小作者運(yùn)用比喻

和擬人的修辭手法，生動地描寫了抓蚱蟠的整個過程，在體會到抓蚱蠕快樂的同

時，還從中領(lǐng)悟了做事情的道理，語言流暢，過渡自然。習(xí)作語言活潑，場面生

動，故事有趣，如“開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個神仙”“就跟孫悟空

當(dāng)上了齊天大圣時一樣神氣”“摔了個‘狗啃泥’"，充滿了童真、童趣

第四單元心愿

范文一：

我的心愿

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在社會上使用手機(jī)的人越來越多，就連七八十歲的

老爺爺、老奶奶也迷上手機(jī)了！

可是我發(fā)現(xiàn)了一個不好的現(xiàn)象，就是低頭玩手機(jī)的人特別多，人們稱之為“低

頭族，上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會剛開始的時候，爸爸媽媽、姑姑姑父都

爭著向爺爺送祝福?？墒菦]一會兒，大家都在各自看手機(jī)，就沒有多少語言交流

了。爺爺一個人喝著悶酒，很是生氣。回到家里，爸爸一屁股坐到沙發(fā)上，掏出

手機(jī)看股市行情，十分專注，我叫他輔導(dǎo)我做家庭作業(yè)，他都不理我。我只好去

求助媽媽，可媽媽正在用手機(jī)看電視劇，她不耐煩地叫我去找爸爸。他們兩人這

樣推來推去，我心里很不是滋味。

再仔細(xì)看看周圍，無論是在公共場所，還是在家里，人們都沉迷于手機(jī)，

機(jī)在手，自娛自樂還自戀，時不時還來個自拍。手機(jī)已經(jīng)成了人們正常交往的障

礙。雖然手機(jī)能打電話，能發(fā)信息，能上網(wǎng)看新聞，能用支付寶付款購物，能玩

游戲……但是凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就會阻斷一個人與家人、朋

友面對面的正常交流，就會淡化親情。

還有一些小學(xué)生，放學(xué)一回到家里，就拿起爸爸媽媽的手機(jī)，玩起一些小游

戲，一玩就上癮，作業(yè)也忘了做，這多不好?。《议L時間玩手機(jī)，會損害視力。

最重要的是，因?yàn)槌撩允謾C(jī)，孩子與爸爸媽媽之間的正常情感交流也變得少了，

長此下去，會影響親子關(guān)系。

過于沉迷手機(jī)會影響與他人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的

時間關(guān)心身邊的人。我想對爸爸媽媽說：和家人朋友在一起的時候，我們應(yīng)該放

下手機(jī)，多面對面地溝通交流。這就是我的心愿！

名師點(diǎn)評：小作者從身邊的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)散開來，深入思考。愛玩手機(jī)是當(dāng)

卜.一個普遍的現(xiàn)象，因?yàn)橥媸謾C(jī)疏忽了語言的溝通，影響了人們之間感情的交流,

這確實(shí)是一個值得深思的問題。我們應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人，結(jié)尾處回

到自己的生活實(shí)際，末爸爸媽媽表達(dá)心愿，情感真摯，讓人感同身受。

范文二：

我的心愿

媽媽，您知道嗎？在班上我被老師列為“留守兒童”的行列。每當(dāng)聽到這個

詞，我的心就有點(diǎn)痛。

媽媽，您知道嗎？您每年在外地工作，只有過年才能回家。您知道女兒有多

么想您嗎？當(dāng)我聽到別的媽媽都“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時，我是多么羨

慕呀！

媽媽，您每次給我打電話時，總是說給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但是

您知道嗎？當(dāng)這些東西被送到我手上的時候，我都會忍不住流下眼淚。這些東西

代表了您對我的愛，可它們比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比

不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要您一直陪伴在我身邊。

媽媽，您知道嗎？我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，享受

不盡的天倫之樂。周末的時候，他們一起去郊游、逛街……而我卻孤零零地跟著

爺爺奶奶在家里，我的心像被針扎了一樣，好痛。

媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想您的時候，我會常常一個人躲在房間里，拿出您

和我一起照的照片看?？粗掌蚁胂笾鸀槲易鲲垺⑺臀疑蠈W(xué)，想象著當(dāng)我

取得好成績和您一起分享，想象著當(dāng)我失敗時您鼓勵我，想象著我不會做的事您

教我……我覺得您就在我身邊。媽媽，這些您都知道嗎？

是呀，媽媽為我辛苦地奔波，并不是拋棄我，不管我，不愛我。媽媽，您說

是吧！您是愛我的，從您打來的電話，從您寄來的禮物……我感受到了您的愛。

可是，媽媽，您知道嗎？我最大的心愿是有一個幸福溫暖的家。

媽媽，我愛您，早點(diǎn)回家過年吧！錢是永遠(yuǎn)換不完的，只要您在一年之內(nèi)多

陪伴我一天，我就覺得自己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點(diǎn)回家！

名師點(diǎn)評：小作者在對媽媽的每一件小事的訴說中，表達(dá)了自己的心愿及心

愿產(chǎn)生的原因。習(xí)作字里行間表達(dá)了想讓媽媽多陪伴“我”的這一心愿，情感真

摯，內(nèi)容條理清晰。文中多處運(yùn)用呼告式語句，在一聲聲“媽媽，您知道嗎？”

的回環(huán)往復(fù)中，把留守兒童的無奈表現(xiàn)得淋漓盡致，具有動人心弦的力量。

范文三：

我的心愿很美麗

在我的心底，一直有一個小小的心愿，那就是開一家小小的書屋。

我會把書屋開在一條幽靜的街區(qū)里，取名“書香二在一個30多平方米的小

屋里親自制作四五排精致的書架，放上小說、散文、詩歌等書刊，墻上貼一些大

文豪們的肖像畫，再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區(qū)”吧。我呢，既當(dāng)經(jīng)理乂當(dāng)

服務(wù)員。

你問我為什么想開書屋？我并不是為了賺錢，而是因?yàn)槲覑圩x書，我也想讓

周圍的人同我一樣，體會到讀書的快樂。

每天早晨，我會先到書屋，把書屋打掃得干干凈凈，把書籍?dāng)[放得整整齊齊,

讓書香氣擴(kuò)散開來。早上八點(diǎn)鐘，我的書屋開始營業(yè)。每當(dāng)有顧客光顧書屋1勺時

候，我會微笑地迎接，耐心細(xì)致地幫顧客選書。當(dāng)顧客離去時，我會用微笑送走

每一位顧客。當(dāng)有的顧客拿著書，坐在閱覽區(qū)細(xì)細(xì)地“咀嚼”時，我會送上一杯

濃濃的綠茶，為他們消疲提神。當(dāng)沒有顧客光顧的時候，我會找出一本自己喜歡

的書，端坐在我的書桌前，細(xì)細(xì)品味這些人類智慧的結(jié)晶。到了晚上，我會等那

些“品”書的人們心滿意足地離開之后再悄悄地收拾好書屋，關(guān)好店門。

我決不讓盜版書和不健康的書進(jìn)入我的小書屋，影響書屋的純凈。我的書屋

里飄著的書香之氣永遠(yuǎn)是純潔的、高雅的，永遠(yuǎn)是發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的?！耙?/p>

本好書就是一位朋友J是的，一本好書既能讓人解除憂慮又能使人振作精神；

既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)創(chuàng)造的靈感。

我開的這個小書屋，就是為人們提供這樣一個場所，讓人們能在繁忙的工作

之余，在這里靜靜地讀書，細(xì)細(xì)地品味，陶冶心靈，結(jié)交朋友。

開一間這樣的小書屋，并且按我的想法去經(jīng)營，這就是我美麗的心愿。

名師點(diǎn)評：開一間小書屋，小作者的心愿浸透著書香氣息，洋溢著對書的熱

愛之情，高雅、高尚、充滿了正能量。習(xí)作開頭直抒胸臆，正文依次敘述了心愿

的由來、心愿的圖景、心愿的實(shí)現(xiàn)及其意義，結(jié)尾與開頭相照應(yīng)，抒發(fā)情感。全

文思路清晰，表達(dá)的情感很美好，心愿也很動人。

第五單元插上科學(xué)的翅膀飛

范文一：

神奇的清潔方式

“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛(wèi)生吧！"我向爺爺提出了請求。

“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發(fā)。“爺爺說完便取出了他的代步工具-----輛外觀

像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！

我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺說現(xiàn)在的清潔方式與以前大

不相同了。我一直想和爺爺一起去見識一下，今天終于有機(jī)會了。

我和爺爺來到了綠蔭大道，這里是爺爺負(fù)責(zé)打掃的區(qū)域。只見爺爺拿出自己的工作牌,

在路燈桿上面刷了一下，珞燈桿上立即顯示出兩個按鈕。“玲玲，你看到路燈桿上面的按鈕

了嗎？"爺爺指著路燈桿對我說，“你按一下這個紅色的按鈕。"我照著爺爺?shù)姆愿腊戳艘幌?/p>

紅色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來一個像飛碟一樣的機(jī)器?！本褪撬崖飞系幕覊m和垃圾

全都吸走的。”爺爺笑著說。“爺爺，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀？"我好

奇極了?！皠e急，你再按一下這個綠色的按鈕。”我又按了一下綠色的按鈕，只見飛碟搖身一

變，穿上了一件綠色外衣：張開嘴巴，正在拜放新鮮空氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都

被轉(zhuǎn)換成了新鮮空氣！

“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，謝謝」我被這聲音嚇了一跳，低下

頭一看，原來是爺爺?shù)墓ぷ骰锇椤靶“住痹诟艺f話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小

小的身子、四只可以滾動的腳，可愛極了?！靶“卓墒俏业暮脦褪?、它全天都在這里巡邏，

為我減少了不少工作量呢!”爺爺笑著說道。

打掃完畢，爺爺又開著汽車將我?guī)Щ亓思?。這一天真有趣、真神奇呀！

名師點(diǎn)評：小作者通過描寫自己和爺爺一起打掃街道的情景，為我們展現(xiàn)了

清潔方式的神奇之處，故事情節(jié)有趣，想象新奇、合理，讓人嘖嘖稱奇。習(xí)作表

達(dá)了小作者對科技改變生活的向往和對未來美好生活的憧憬。

范文二:

月球旅行記

2058年10月25日，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時的夢想一一參觀月球。上午八點(diǎn)，

我準(zhǔn)時來到發(fā)射基地，登上了飛往月球的太空飛船。

飛船平穩(wěn)地出發(fā)了。四個小時后，一個動聽的聲音從廣播里傳出：“尊敬的

旅客，我們的飛船即將著陸，請您穿好宇航服，準(zhǔn)備出艙到月球去參觀游覽！祝

您旅途愉快！”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導(dǎo)游器個手掌大小的導(dǎo)游

設(shè)備。待飛船一停穩(wěn)，我就迫不及待地站起來往出艙口走去.

終于踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來人往，除了有地球人之外，還

有機(jī)器人和外星人?！暗蔚蔚巍币魂嚽宕嗟睦嚷曧懥似饋?。咦，前后左右

都沒有看見車，車在哪里呀？我抬頭一看，原來一輛汽車正在我的頭頂上空飛行

著。智能導(dǎo)游告訴我，這是一種新型汽車，不僅能在地上行駛，還可以在水中和

空中行駛，它是一種海陸空多用的交通工具。

接著，在智能導(dǎo)游的指引下，我坐著新型汽左來到了月球旅館。一到旅館門

口，我不由得驚嘆：“這簡直和童話世界中的城堡一樣！”原來智能導(dǎo)游了解到我

喜歡童話故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進(jìn)旅館一看，里面裝飾華麗高

雅，還配有各種高科技的設(shè)施，智能健身月、多功能廚房……真是應(yīng)有盡有。

短暫休息后，智能導(dǎo)游又帶我去參觀了其他地方。原來，月球上也有雄偉的

高山、茂密的樹林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很

整潔，讓人感覺心曠神怡。智能導(dǎo)游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的

設(shè)施，尾氣、噪音、粉塵等都會被吸收、凈化。

返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛護(hù)月球這個新家園，絕不能讓

地球污染的悲劇在這里重演！

名師點(diǎn)評：習(xí)作開門見山，點(diǎn)出月球之旅，接著具體描述了“我”到月球旅

行的經(jīng)歷。故事情節(jié)設(shè)置合理，想象有趣，對月球上的一些高科技設(shè)施的描述也

很詳細(xì)。結(jié)尾小作者呼吁人們提高環(huán)保意識，升華了主題。

范文三:

動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)

從小我就有一個愿望：能和動物對話。我常常想：如果我能發(fā)明一個語言轉(zhuǎn)

換機(jī)，我就可以輕松地和動物對話，和它們交朋友了?，F(xiàn)在，我60歲了，終于

實(shí)現(xiàn)了這個愿望，發(fā)明了一臺動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。我把它設(shè)計成了胸針的樣子，這

樣既小巧又美觀，還方便攜帶。

這天，我?guī)е业膶O女雯雯到動物園玩。來到動物園后，我給雯雯戴上了動

物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那只猴子講詒了，

它在跟它的媽媽說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓?！边@時，猴子媽媽果然開

始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯說：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。”

“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過

來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發(fā)出了聲音：“謝謝你，可是你怎

么能和我講話呢？”雯雯自豪地說：“我奶奶發(fā)明的動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，是它讓我

和你講話的」“這可真是一個好東西?！毙『镒优牧伺氖帧?/p>

雯雯興奮地和動物們交流著。當(dāng)我們來到長頸鹿園時，雯雯發(fā)現(xiàn)有一只長頸

鹿垂頭喪氣的。雯雯同長頸鹿：“長頸鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，但

是沒有人知道我的痛苦?！眲游镎Z言轉(zhuǎn)換機(jī)很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長

頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，他們找來r動物醫(yī)生給長頸鹿看病，長頸鹿舒

服多了。

一位飼養(yǎng)員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎么知道長頸鹿脖子痛的？”“我

用了奶奶發(fā)明的動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實(shí)現(xiàn)動物和

人的交流?！?/p>

在離開動物園時，我將動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，我希望他們能更好地

照顧這里的動物們。

名師點(diǎn)評：小作者想象“我”實(shí)現(xiàn)了愿望，發(fā)明了動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。在孫女

雯雯使用它的情節(jié)設(shè)置中，讀者能清晰地見識到它的作用，感受動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)

的神奇。結(jié)尾“我”將動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)送給飼養(yǎng)員，使故事情節(jié)更圓滿，動物語

言轉(zhuǎn)換機(jī)可以幫助飼養(yǎng)員更好地照顧動物，體現(xiàn)了其實(shí)用性。

第六單元寫信

范文一：

給袁老師的一封信

敬愛的袁老師：

您好！

品離小考只有十多天了，這也意味著十多天后，我不僅要與朝夕相處六年的

同學(xué)分開，還要與您一一袁老師分別，想到這些，我心中充滿了不舍。

雖然我將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)忘不了

您，忘不了您的每一次微笑。您的每一次微笑對我來說都是莫大的鼓勵，當(dāng)我考

試得低分時看到您的微笑，能讓我重拾信心：當(dāng)我背不好課文時看到您的微笑，

能讓我受到鼓勵；當(dāng)我做錯作業(yè)時看到您的微笑，能讓我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)……但

是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？我真的舍不得

您！舍不得您那給我信心和力量的微笑。

好了，接下來談?wù)勎业睦硐氚?。我有兩個理想，其中一個就是能在小考中取

得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學(xué)也有這個理想吧！為此我一直在努力著，希望我

能考個好成績來回報您的辛勤培育。我的第二個理想嘛，是希望能考上一所理想

的中學(xué)。我對初中生活滿懷憧憬，當(dāng)然也少不了對未來學(xué)校的想象啦！我希望我

能夠考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在那里寄宿上學(xué)，那樣我就能培養(yǎng)我的獨(dú)立自主能力了！

我的成長與改變，都離不開您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)

畢業(yè)了，可我對您還有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在您身

邊吧！

祝

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生張小雷

6月2日

名師點(diǎn)評：小作者在信中首先表達(dá)了自己對老師的不舍之情?，然后通過回憶

往事，進(jìn)一步強(qiáng)化這種感情，引發(fā)讀者的情感共鳴。小作者在信中除了表達(dá)不舍

之情，還在信中訴說了自己的兩個理想，憧憬美好