友善學(xué)?；顒?dòng)方案一、活動(dòng)背景在當(dāng)今社會(huì)，友善作為一種重要的價(jià)值觀，對(duì)于構(gòu)建和諧校園、培養(yǎng)學(xué)生良好品德具有至關(guān)重要的意義。友善學(xué)?；顒?dòng)旨在營(yíng)造積極向上、充滿關(guān)愛的校園氛圍，促進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友好互動(dòng)與合作，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和人際交往能力，讓友善成為校園文化的核心元素。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的友善意識(shí)，使其深刻理解友善的內(nèi)涵和價(jià)值。2.促進(jìn)校園內(nèi)友善行為的廣泛傳播，形成良好的行為習(xí)慣和風(fēng)氣。3.改善師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，構(gòu)建和諧融洽的校園人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。4.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力和社會(huì)責(zé)任感。三、活動(dòng)主題“友善校園，你我同行”四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]五、活動(dòng)主體全校師生六、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）啟動(dòng)儀式（第1周）1.活動(dòng)目的通過(guò)啟動(dòng)儀式，向全校師生宣傳友善學(xué)?；顒?dòng)的意義和目標(biāo)，激發(fā)師生參與活動(dòng)的積極性和熱情。2.活動(dòng)流程主持人開場(chǎng)：介紹活動(dòng)背景、目的和到場(chǎng)嘉賓。領(lǐng)導(dǎo)致辭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)友善的重要性，宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。學(xué)生代表發(fā)言：學(xué)生代表分享對(duì)友善的理解和期望，倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與活動(dòng)。宣讀活動(dòng)倡議書：由學(xué)生代表宣讀友善學(xué)?；顒?dòng)倡議書，呼吁全校師生共同踐行友善。簽名活動(dòng)：全體師生在友善學(xué)?；顒?dòng)橫幅上簽名，表達(dá)參與活動(dòng)的決心。（二）友善知識(shí)宣傳周（第23周）1.活動(dòng)目的通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)，讓師生深入了解友善的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)友善意識(shí)。2.活動(dòng)內(nèi)容主題班會(huì)：各班級(jí)開展以“友善”為主題的班會(huì)課，通過(guò)講解、討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解友善的含義、表現(xiàn)形式和重要性。校園廣播：利用校園廣播每天定時(shí)播放友善主題的小故事、名言警句、歌曲等，營(yíng)造濃厚的友善氛圍。宣傳欄展示：在校園宣傳欄張貼友善主題的海報(bào)、手抄報(bào)等，展示友善的相關(guān)知識(shí)和活動(dòng)成果。知識(shí)講座：邀請(qǐng)專家舉辦友善知識(shí)講座，從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等角度深入解讀友善，提高師生對(duì)友善的認(rèn)知水平。（三）友善行為實(shí)踐活動(dòng)（第410周）1.活動(dòng)目的通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)師生將友善理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在校園中傳遞溫暖與關(guān)愛。2.活動(dòng)內(nèi)容“友善之星”評(píng)選評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：制定詳細(xì)的“友善之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，包括尊重他人、樂于助人、誠(chéng)實(shí)守信、寬容友善等方面。評(píng)選方式：每周由班級(jí)推薦候選人，填寫“友善之星”推薦表，介紹候選人的友善事跡。學(xué)校評(píng)審小組對(duì)推薦候選人進(jìn)行審核，確定每周的“友善之星”名單，并在校園內(nèi)進(jìn)行公示。表彰獎(jiǎng)勵(lì)：為“友善之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，在校園宣傳欄展示他們的事跡，發(fā)揮榜樣示范作用。志愿服務(wù)活動(dòng)社區(qū)服務(wù)：組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展關(guān)愛孤寡老人、環(huán)保宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。校園義工：設(shè)立校園義工崗位，如圖書管理員、校園文明監(jiān)督員、花草養(yǎng)護(hù)員等，讓學(xué)生在為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)友善的快樂。友善交流活動(dòng)師生談心日：每周設(shè)定一天為師生談心日，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與老師交流溝通，分享學(xué)習(xí)、生活中的困惑和快樂，增進(jìn)師生之間的了解和信任。同學(xué)互助小組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特點(diǎn)，組建同學(xué)互助小組，開展學(xué)習(xí)幫扶、心理支持等活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的友好合作。友善文化活動(dòng)友善征文比賽：舉辦以“友善”為主題的征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，撰寫關(guān)于友善的故事、感悟等，評(píng)選出優(yōu)秀作品并在校園內(nèi)展示。友善繪畫比賽：開展友善繪畫比賽，讓學(xué)生用畫筆描繪出自己心中的友善場(chǎng)景，展示學(xué)生對(duì)友善的理解和想象。友善主題演講比賽：組織友善主題演講比賽，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生傳播友善的熱情。（四）活動(dòng)總結(jié)與表彰（第1112周）1.活動(dòng)目的對(duì)友善學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，鞏固活動(dòng)成果，將友善理念深入融入校園文化。2.活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)總結(jié)：召開友善學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)大會(huì)，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)建議。表彰先進(jìn)：根據(jù)活動(dòng)期間各班級(jí)和個(gè)人的表現(xiàn)，評(píng)選出友善學(xué)?；顒?dòng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“友善之星”標(biāo)兵等，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。成果展示：通過(guò)圖片展覽、視頻播放等形式，展示友善學(xué)?；顒?dòng)的成果，包括活動(dòng)照片、學(xué)生作品、優(yōu)秀事跡等，讓全校師生共同感受活動(dòng)帶來(lái)的變化。經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)代表和個(gè)人分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，為今后開展類似活動(dòng)提供參考。七、活動(dòng)評(píng)估1.設(shè)立評(píng)估指標(biāo)學(xué)生參與度：統(tǒng)計(jì)參與各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)、參與活動(dòng)的頻次等，評(píng)估學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與熱情。友善行為變化：觀察學(xué)生在活動(dòng)前后友善行為的變化情況，如同學(xué)之間的爭(zhēng)吵次數(shù)、幫助他人的行為頻率等。師生關(guān)系滿意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解師生對(duì)活動(dòng)后師生關(guān)系的滿意度。校園氛圍改善：通過(guò)觀察、訪談等方式，評(píng)估校園內(nèi)友善氛圍是否更加濃厚，師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是否更加融洽。2.評(píng)估方法問(wèn)卷調(diào)查：在活動(dòng)前后分別開展問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生、教師對(duì)友善的認(rèn)知、態(tài)度和行為變化情況。行為觀察：安排專人在校園內(nèi)進(jìn)行觀察，記錄學(xué)生的友善行為表現(xiàn)，對(duì)比活動(dòng)前后的數(shù)據(jù)變化。訪談交流：與師生進(jìn)行面對(duì)面訪談，了解他們對(duì)活動(dòng)的感受、意見和建議，以及活動(dòng)對(duì)他們的影響。3.定期評(píng)估與反饋每周對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行小總結(jié)，分析活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略。活動(dòng)結(jié)束后，全面收集評(píng)估數(shù)據(jù)，撰寫詳細(xì)的活動(dòng)評(píng)估報(bào)告，總結(jié)活動(dòng)的成效與不足，為今后開展類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。八、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳費(fèi)用海報(bào)制作：[X]元手抄報(bào)印刷：[X]元橫幅制作：[X]元宣傳資料印刷：[X]元總計(jì)：[X]元2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用榮譽(yù)證書：[X]元獎(jiǎng)品：[X]元總計(jì)：[X]元3.活動(dòng)組織費(fèi)用專家講座費(fèi)用：[X]元活動(dòng)場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元活動(dòng)道具費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元4.其他費(fèi)用不可預(yù)見費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元活動(dòng)總預(yù)算：[X]元九、活動(dòng)組織與分工1.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姓名]職責(zé)：全面負(fù)責(zé)友善學(xué)校活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，確?；顒?dòng)順利開展。2.活動(dòng)執(zhí)行小組成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、相關(guān)學(xué)科教師職責(zé)：年級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織本年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，協(xié)調(diào)本年級(jí)活動(dòng)的開展。班主任：具體組織班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，及時(shí)反饋活動(dòng)情況。相關(guān)學(xué)科教師：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合活動(dòng)主題，在課堂教學(xué)中滲透友善教育，指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)活動(dòng)任務(wù)。3.宣傳報(bào)道小組成員：學(xué)校宣傳部門工作人員、學(xué)生記者團(tuán)職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息、報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展和成果，營(yíng)造良好的輿論氛圍。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)開展過(guò)程中要注重安全，特別是在志愿服務(wù)、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)，要提前做好安全預(yù)案，確保師生的人身安全。2.各項(xiàng)活動(dòng)要緊密圍繞友善主題，