哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》?？键c(diǎn)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句中破折號的作用，解釋不正確的一項是（）A．是誰制的蠟——給你軀體？是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？（表示意思的遞進(jìn)）B．“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。（表示語音中斷，話未說完）C．前些年一家有影響的報紙刊登了貶斥雜交稻的文章，說雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！?。（表示解釋說明）D．當(dāng)時的競爭非常激烈，就在鐘揚(yáng)差點(diǎn)兒失去信心的時候，他接到了通知——考上了?。ū硎疽馑嫉霓D(zhuǎn)換）答案:D解析:這道題考查破折號的作用。A選項中兩個問句，破折號表示意思遞進(jìn)；B選項“嚷了半句”中斷，破折號體現(xiàn)語音中斷；C選項破折號對“三不稻”進(jìn)行解釋說明。而D選項破折號表示解釋說明，不是意思的轉(zhuǎn)換。綜上所述，答案選D。2、下面名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是（）A．孫悟空——大鬧五莊觀（《西游記》）B．諸葛亮——北海救孔融（《三國演義》）C．格列佛——游歷飛島國（《格列佛游記》）D．林沖——刺配滄州道（《水滸傳》）答案:B解析:這道題考查對名著人物和情節(jié)的熟悉程度。在《三國演義》中，北海救孔融的是太史慈，不是諸葛亮。A選項孫悟空大鬧五莊觀是《西游記》中的情節(jié)；C選項格列佛游歷飛島國出自《格列佛游記》；D選項林沖刺配滄州道是《水滸傳》中的情節(jié)。所以答案選B。3、下列有關(guān)文學(xué)常識的解說，正確的一項是（）A．契訶夫：俄國19世紀(jì)末期浪漫主義藝術(shù)大師，20世紀(jì)世界現(xiàn)代戲劇奠基人之一，與莫泊桑、雨果并稱為“世界三大短篇小說家”。B．卡夫卡：西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師之一，其作品大都以變形荒誕的形象和象征手法表現(xiàn)主題，代表作品就是《變形記》。C．狄更斯：19世紀(jì)美國作家，幽默和傷感是他的語言風(fēng)格，特別注重描寫上層人物的生活遭遇，代表作品有《雙城記》等。D．列夫·托爾斯泰：19世紀(jì)后半期蘇聯(lián)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《童年》《在人間》和《我的大學(xué)》是他的自傳三部曲。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。契訶夫是批判現(xiàn)實(shí)主義作家，不是浪漫主義，且“世界三大短篇小說家”是契訶夫、莫泊桑、歐·亨利，不是雨果，A項錯誤。狄更斯是19世紀(jì)英國作家，不是美國，C項錯誤。列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)俄國作家，《童年》《在人間》和《我的大學(xué)》是高爾基的自傳三部曲，D項錯誤。B項對卡夫卡的介紹準(zhǔn)確，所以答案是B。4、下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）。A．稽查聲名狼藉圓滿味同嚼蠟B．泥淖陰謀詭計豁然別出心裁C．脈搏心曠神怡淹沒相形見絀D．懷疑怙惡不俊皈依委曲求全答案:D解析:這道題考查對詞語字形的掌握。在漢語中，字形的正確書寫很重要。A選項詞語書寫均正確；B選項也無誤；C選項同樣沒有錯別字。而D選項中“怙惡不俊”應(yīng)為“怙惡不悛”，意思是堅持作惡，不肯悔改。所以這道題選D。5、下列各句中加[]的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．借鑒我國古代文化和西方文化一定要有選擇，不能兼收并蓄，[囫圇吞棗]。B．魯迅先生不僅是“五四”新文化運(yùn)動的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的[始作俑者]。C．近幾年，黃河的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對這[江河日下]的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。D．第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時間明晨7時在三藩市舉行，屆時球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將[粉墨登場]。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！班駠魍虠棥敝覆患臃治龅鼗\統(tǒng)接受，A選項用此成語形容借鑒時不加選擇，恰當(dāng)。“始作俑者”指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者，用于形容魯迅先生不恰當(dāng)。“江河日下”指情況越來越糟，不能形容黃河斷流?！胺勰菆觥焙H義，多形容壞人登上政治舞臺，不能用于形容球星。綜上，A選項成語使用恰當(dāng)。6、下列句子在修辭上與其他三句不同的一句是（）A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B．廣場上是雪白的花圈的海洋。C．一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。D．蜀道之難，難于上青天。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把葉子比作舞女的裙，B選項把花圈比作海洋，C選項把花比作雪、玉、浪花，均為比喻。而D選項“蜀道之難，難于上青天”運(yùn)用夸張手法，強(qiáng)調(diào)蜀道之難。所以答案是D。7、依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不撐傘，獨(dú)自一個人漫步，我走進(jìn)了春的世界。用最敏銳的神經(jīng)和一顆平和的心，去感受雨飄落大地的美妙，去體驗和萬物相遇的驚喜與感動。我聽見了，雨滴飄落時和天地的竊竊私語，溫柔細(xì)膩；我聽見了___________；我聽見了___________．我用一顆純凈的靈魂，配上一顆雅致的心，如癡如醉地享受這份來自大自然的天籟之音。A．花兒開放時與小草的甜蜜交談，親切開心小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)B．花兒開放時與小草的甜蜜交談，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)小鳥飛翔的快樂歌聲，親切開心C．花兒開放時與小草的大聲談?wù)?，美妙無比小鳥飛翔時的美好樂音，此起彼伏D．花兒開放時與小草的大聲談?wù)?，此起彼伏小鳥飛翔時的美好樂音，美妙無比答案:A解析:這道題考查對語言表達(dá)的理解與運(yùn)用。A選項最為恰當(dāng)，“花兒開放時與小草的甜蜜交談，親切開心”，形象地展現(xiàn)出溫馨的場景；“小鳥飛翔的快樂歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”，生動描繪出小鳥歌聲的優(yōu)美。B選項“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”形容交談不恰當(dāng)。C、D選項“大聲談?wù)摗薄按似鸨朔辈环纤枥L情境的特點(diǎn)，A選項的表述更能體現(xiàn)出美妙和諧的氛圍。8、下列各句中，加【】字的詞類活用與例句相同的一項是（)

例句:項伯殺人，臣【活】之A．吾得【兄】事之B．沛公旦日【從】百余騎來見項王C．沛公【軍】霸上D．【籍】吏民，封府庫答案:B解析:這道題考查詞類活用。例句“活”是使動用法，“使……活”。選項A“兄”是名詞作狀語，“像兄長那樣”；選項B“從”是使動用法，“使……跟從”，與例句相同；選項C“軍”是名詞用作動詞，“駐軍”；選項D“籍”是名詞用作動詞，“登記”。綜上，答案選B。9、下列各組詞語中書寫有錯的一項是（）A．喜戲譴責(zé)重陽匪夷所思B．克隆守拙皎潔千里迢迢C．證券攀升婀娜堅如磐石D．聯(lián)袂詛咒就范既往不咎答案:A解析:這道題考查詞語書寫的正確性。在漢語中，“喜戲”應(yīng)為“嬉戲”。B、C、D選項中的詞語書寫均無誤。A選項中“喜戲”的錯誤較為明顯，需牢記正確寫法。做此類題要熟悉常見字詞的正確書寫，仔細(xì)辨別。10、下列各句中，加【】的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，【如數(shù)家珍】般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。B．那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時弊，真可謂【不刊之論】?。．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更【不同凡響】了。D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、【茹毛飲血】的殘酷故事。答案:B解析:這道題考查對成語含義及用法的理解?！安豢摗敝覆荒芨膭踊虿豢赡绲难哉摚稳菅哉摼珳?zhǔn)得當(dāng)，符合語境。A項“如數(shù)家珍”通常用于好的事物，介紹地震災(zāi)害不恰當(dāng)。C項“不同凡響”多形容事物出色，用于婚喪嫁娶不恰當(dāng)。D項“茹毛飲血”指原始人不會用火，此處用錯對象。所以答案選B。11、《禮記》是一部（）A．法家著作B．道家著作C．墨家著作D．儒家著作答案:D解析:這道題考查對《禮記》所屬流派的了解。在古代思想流派中，儒家強(qiáng)調(diào)禮儀規(guī)范和道德準(zhǔn)則?！抖Y記》主要記載和闡述了各種禮儀制度、道德規(guī)范等內(nèi)容，是儒家思想的重要體現(xiàn)，與儒家的核心思想和主張相契合，所以它是一部儒家著作。12、下列詞語中，字注音全對的一項是（）A．頃刻（qīng）稽首（qǐ）呱呱墜地（gu?。啾跉堅▂uán）B．砧板（zhān）逮捕（dài）翹首企盼（qiáo）吹毛求疵（zī）C．緋聞（fěi）詰責(zé)（jié）一顰一笑（pín）銖兩悉稱（chēng）D．侍候（shì）拘泥（nì）躡手躡腳（niè）一哄而散（hòng）答案:D解析:這道題考查字音的正確讀法。A項中“頃刻”應(yīng)讀“qǐng”，“呱呱墜地”應(yīng)讀“gū”；B項“砧板”應(yīng)讀“zhēn”，“吹毛求疵”應(yīng)讀“cī”；C項“緋聞”應(yīng)讀“fēi”，“銖兩悉稱”應(yīng)讀“chèn”。D項讀音全部正確，所以答案是D。13、下列句子中加【】詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“天舟一號”像一支離弦之箭，【氣沖斗牛】，直上云天，與“天宮二號”成功對接。B．在新書簽售會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得【語無倫次】。C．她那【撲朔迷離】的眼神使得大家認(rèn)為她就是始作俑者。D．從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我【忍俊不禁】地笑了。答案:B解析:這道題考查對詞語運(yùn)用的理解?！皻鉀_斗?！毙稳輾鈩葜?，不能用于形容“天舟一號”升空?！罢Z無倫次”形容因激動等而說話沒有條理，符合見到仰慕已久作家時的激動狀態(tài)?！皳渌访噪x”形容事情錯綜復(fù)雜，不能形容眼神。“忍俊不禁”指忍不住笑，與“笑了”重復(fù)。綜上，答案選B。14、某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信，邀請某知名作家擔(dān)任顧問，下面的用語哪一句準(zhǔn)確得體（）A．我們敬請您擔(dān)任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。B．您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。C．我們榮幸地聘請您為我社顧問，敬望如約。D．聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，敬望欣然賞光。答案:A解析:這道題考查邀請用語的得體性。A選項表達(dá)了誠懇的請求和對對方應(yīng)允的期待，語氣恰當(dāng)，充分體現(xiàn)了對作家的尊重。B選項“您榮幸地被邀請”表述不當(dāng)，應(yīng)是己方感到榮幸。C選項“敬望如約”有強(qiáng)迫意味。D選項“敬望欣然賞光”也稍顯強(qiáng)硬。綜上，A選項用語準(zhǔn)確得體。15、下列表述正確的一項是（）A．“馬蓮花像一朵朵湛藍(lán)色的小喇叭，對著都市的天空唱著動聽的歌?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭。B．“微波細(xì)浪”是并列短語，“聆聽風(fēng)聲”是主謂短語。C．“我喜愛的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等，這些作家的作品開啟了我的心門，豐厚了我的人生?！边@句話標(biāo)點(diǎn)使用正確。D．“藝術(shù)節(jié)上，孩子們最喜愛的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》?！本渥又鞲墒牵汉⒆觽兿矏劢處?。答案:A解析:這道題考查語文基礎(chǔ)知識。A選項中，把馬蓮花比作小喇叭是比喻，說它唱歌是擬人，表述正確。B選項“微波細(xì)浪”是偏正短語。C選項“……等”使用重復(fù)，標(biāo)點(diǎn)有誤。D選項句子主干應(yīng)是“節(jié)目是《古韻旗袍》”。綜上所述，A選項表述正確。16、下列詞語中,沒有錯別字的一組是（）A．翱翔國粹爆發(fā)戶層巒疊嶂B．暮靄荒誕度假村富麗堂黃C．脈搏肇事雄赳赳峨冠博帶D．震憾宣泄電線桿嘔心瀝血答案:C解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運(yùn)用中，“爆發(fā)戶”應(yīng)為“暴發(fā)戶”，“富麗堂黃”應(yīng)為“富麗堂皇”，“震憾”應(yīng)為“震撼”。而C選項“脈搏、肇事、雄赳赳、峨冠博帶”均無錯別字，所以答案是C。17、下列詞語中，書寫有誤的一項是（）A．澎湃浩瀚驚心動魄天翻地復(fù)B．桅桿凜冽凌波海燕慘絕人寰C．瀟灑旌旗振聾發(fā)聵激情浪漫D．咆哮旋風(fēng)眼花繚亂從容不迫答案:A解析:這道題考查詞語書寫。A選項“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”。在漢字書寫中，“覆”有翻轉(zhuǎn)、底朝上翻過來的意思，而“復(fù)”沒有此義。其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確。所以這道題應(yīng)選A。18、下列各組【】詞語的古今意義相同的一項是()A．臣本【布衣】，躬耕于南陽B．以殘年余力，曾不能毀山之【一毛】C．【冠者】五六人D．【等死】，死國可乎？答案:C解析:這道題考查對古今詞義的理解。在古代，“布衣”指平民，今指布做的衣服；“一毛”古指草木，今指毛發(fā)；“等死”古指同樣是死，今指等待死亡。而“冠者”古今都指成年人。所以答案是C選項。19、下列詞語中相近字，每對讀音都不相同的一項是（）A．應(yīng)當(dāng)/答應(yīng)強(qiáng)制/強(qiáng)身健體嶄露頭角/鋒芒畢露B．發(fā)酵/咆哮綺麗/犄角之勢風(fēng)馳電掣/提綱挈領(lǐng)C．著涼/著迷否定/否極泰來度日如年/度德量力D．輟學(xué)/點(diǎn)綴贍養(yǎng)/瞻前顧后眾口鑠金/閃爍其詞答案:B解析:這道題考查對字音的辨別。A項中“應(yīng)當(dāng)”的“應(yīng)”讀“yīng”，“答應(yīng)”的“應(yīng)”讀“yìng”；“強(qiáng)制”和“強(qiáng)身健體”的“強(qiáng)”讀音相同。B項“發(fā)酵”的“酵”讀“jiào”，“咆哮”的“哮”讀“xiào”；“綺麗”的“綺”讀“qǐ”，“掎角之勢”的“掎”讀“jǐ”。C項“著涼”“著迷”的“著”讀音不同，“否定”“否極泰來”的“否”讀音不同。D項讀音都不同。綜合來看，答案是B。20、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補(bǔ)，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當(dāng)時的物質(zhì)和技術(shù)條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。作者稱趙武靈王是“無愧于英雄的稱號”他的根據(jù)是（）A．歷史資料B．歷史傳說C．引用別人的說法D．作者的推理答案:D解析:這道題考查對作者觀點(diǎn)依據(jù)的理解。作者通過對比秦始皇修長城引發(fā)民怨與趙武靈王修長城未挨罵，在當(dāng)時的條件下進(jìn)行推理，得出趙武靈王無愧于英雄稱號的結(jié)論。A選項歷史資料未提及，B選項歷史傳說也不是依據(jù)，C選項引用別人說法也不正確，所以答案是D，是作者自己的推理。21、下列對成語的解說，有誤的一項是（）A．明察秋毫：出自《孟子》“明足以察秋毫之末”。本指視力好到能看清鳥獸秋天所生的細(xì)毛的尖端，后多形容人目光敏銳，能洞察一切。B．躊躇滿志：出自《莊子》“為之躊躇滿志”。形容人悠然自得，心滿意足的樣子。躊躇，得意的樣子；志，指意愿。C．鉤心斗角：出自杜牧《阿房宮賦》“各抱地勢，鉤心斗角”。本指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精致工巧，現(xiàn)比喻各用心機(jī)，相互爭斗、排擠。D．日削月割：出自蘇洵《六國論》“日削月割，以趨于亡”。原本是形容秦國不斷攻打六國，占領(lǐng)的土地面積不斷擴(kuò)大，現(xiàn)比喻逐步侵吞蠶食。答案:D解析:這道題考查對成語出處及含義的理解。A選項對“明察秋毫”的解釋準(zhǔn)確；B選項對“躊躇滿志”的說明無誤；C選項對“鉤心斗角”的解讀恰當(dāng)。D選項中“日削月割”原指六國土地被逐步侵吞蠶食，而非秦國占領(lǐng)土地面積擴(kuò)大。所以答案選D。22、下列字解釋有誤的一項是（）A．今日違情義，恐此事非奇奇：適宜，好B．貧賤有此女，始適還家門適：剛剛C．否泰如天地，足以榮汝身否：壞運(yùn)氣D．多謝后世人，戒之慎勿忘謝：告訴、告知答案:B解析:這道題考查對文言字詞含義的理解。在古代文學(xué)中，“奇”有適宜、好之意；“否”指壞運(yùn)氣；“謝”是告訴、告知。而“始適還家門”中“適”應(yīng)解釋為女子出嫁，不是剛剛。B選項解釋有誤，其他選項的解釋均符合常見的文言字詞釋義。23、閱讀《哦，香雪》

①香雪想快點(diǎn)跑過去，但腿為什么變得異常沉重？②她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。③她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。④面對嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。⑤她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。

山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌?！竟爬系娜荷浇K于被感動得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著?！?/p>

對文中【】句子的修辭手法辨析正確的一項是()A．借代B．比喻C．?dāng)M人D．夸張答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是把物當(dāng)作人來寫。文中說群山被感動得戰(zhàn)栗并發(fā)出回音、共同歡呼，將群山擬人化，賦予其人類的情感和動作。A選項借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物；B選項比喻要有本體、喻體和比喻詞；D選項夸張是對事物進(jìn)行夸大或縮小。綜合判斷，答案選C。24、下列各句中加【】的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．美國民主黨競選的熱門人物約翰·里克對《新聞周刊》的這則不實(shí)報道立即予以否認(rèn)，并說這是很久以前就被調(diào)查過的“【陳芝麻爛谷子】”了。B．從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐，給小同學(xué)們介紹了許多異國風(fēng)情，孩子們對這些【海外奇談】都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。C．在革命戰(zhàn)爭時期，有很多青年知識分子在黨的教育下，走出了“【象牙塔】”，投身到火熱的斗爭中去，走上了革命道路。D．老局長告誡我們，無論工作有多忙，也要抽時間多讀書，多學(xué)習(xí)，否則【胸?zé)o點(diǎn)墨】，是難以把工作做好的。答案:B解析:這道題考查對詞語運(yùn)用恰當(dāng)與否的判斷?！瓣愔ヂ闋€谷子”指過時的、無關(guān)緊要的事，A項使用恰當(dāng)?！跋笱浪背Ｖ该撾x現(xiàn)實(shí)生活的夢幻境地，C項使用無誤?！靶?zé)o點(diǎn)墨”形容人沒有學(xué)問，D項符合語境?！昂Ｍ馄嬲劇敝笡]有根據(jù)的、荒唐的言論或傳說，B項用于形容異國風(fēng)情不恰當(dāng)，應(yīng)選B。25、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，不正確的一項是（）A．我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。B．本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦舉行的《人民報》創(chuàng)刊紀(jì)念會上發(fā)表的演說。C．當(dāng)時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命1848年革命已經(jīng)過去。D．我們閱讀這篇經(jīng)典，不僅可以感受到思想和理論的獨(dú)特邏輯，也能品嘗到豐盛的語言“佳肴”和文化“美酒”。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項表述合理，標(biāo)點(diǎn)無誤。B選項關(guān)于書名的表述及標(biāo)點(diǎn)使用正確。D選項中各標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用恰當(dāng)。C選項“1848年革命”應(yīng)加引號，以突出其特定稱謂。所以這道題應(yīng)選C。26、下列各句沒有通假字的一項（）A．昂其直，居為奇貨。B．君子生非異也，善假于物也。C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。D．相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王?！贝鸢?D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的現(xiàn)象。A項“直”通“值”；B項“生”通“性”；C項“受”通“授”。D項沒有通假字。所以答案選D。在學(xué)習(xí)文言文時，要注重積累常見的通假字，以便準(zhǔn)確理解文意。27、下列句子中沒有錯別字的一項是()A．是鳥也，海運(yùn)則將徒于南冥B．復(fù)杯水于坳堂之上，則芥之為舟C．決起而飛，搶榆枋而止D．定乎內(nèi)外之分，辨乎榮辱之境答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“徒”應(yīng)為“徙”；B選項“復(fù)”應(yīng)為“覆”；D選項“辨”應(yīng)為“辯”。C選項沒有錯別字。在學(xué)習(xí)中要注重積累常見易錯字，仔細(xì)辨別字形差異，才能準(zhǔn)確判斷對錯。28、下列詩句和課本原文一致的一組是（）A．山寺鐘鳴晝已昏，漁粱渡頭爭渡喧。B．?？驼勫荩瑹煗⒚Ｐ烹y求。C．昔聞洞庭水，今上岳陽樓。D．未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸。答案:C解析:這道題考查對詩句的準(zhǔn)確記憶。在古詩中，A項“漁粱渡頭爭渡喧”應(yīng)為“漁梁渡頭爭渡喧”；B項“?？驼勫荨睉?yīng)為“海客談瀛洲”；D項“還鄉(xiāng)需斷腸”應(yīng)為“還鄉(xiāng)須斷腸”。C項“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”書寫無誤，所以答案是C。29、下列各組詞語中，[]的字讀音全都相同的一組是（）A．對[峙][摯]友[滯]后[櫛]風(fēng)沐雨B．[讀]書[贖]罪牛[犢]窮兵[黷]武C．[遷]徙信[箋][殲]滅草[菅]人命D．[僻]靜[媲]美[庇]護(hù)剛[愎]自用答案:A解析:這道題考查字音。A選項中“峙、摯、滯、櫛”讀音都為“zhì”。B選項“贖”讀“shú”，其余讀“dú”。C選項“箋”讀“jiān”，其余讀“jiān”。D選項“僻”讀“pì”，其余讀“bì”。綜上，讀音全都相同的一組是A選項。30、選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（）A．《出師表》是諸葛亮在出師北伐之前寫給后主劉禪的表文。諸葛亮，字孔明，三國時期著名的政治家、軍事家。B．《白雪歌送武判官歸京》選自《岑參集校注》，是一首古體詩，岑參是唐代詩人。C．《小石潭記》作者柳宗元，字子厚，因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的革新運(yùn)動被貶。D．《雁門太守行》作者李賀，字長吉，宋代詞人，雁門太守行，詞牌名。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。D選項錯誤，李賀是唐代詩人，而非宋代詞人，《雁門太守行》是古體詩，不是詞牌名。A選項對《出師表》及諸葛亮的介紹正確；B選項對《白雪歌送武判官歸京》及岑參的表述無誤；C選項關(guān)于柳宗元的介紹也沒錯。綜上，應(yīng)選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強(qiáng)地活著。(運(yùn)用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強(qiáng)。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運(yùn)用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運(yùn)用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點(diǎn)。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運(yùn)用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達(dá)出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達(dá)，“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當(dāng)，只是簡單列舉磨難。2、[多選題]下列成語都有“因循守舊”的意思，都含貶義。（）A．墨守成規(guī)B．固步自封C．紛至沓來D．抱殘守缺答案:ABD解析:這道題考查對含“因循守舊”意思且貶義成語的掌握。墨守成規(guī)指守著老規(guī)矩不肯改變；固步自封比喻安于現(xiàn)狀；抱殘守缺形容思想保守。