六年級語文題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.忘紀B.籃天C.已經(jīng)3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥C.黃河入海流4.“床前明月光”中“光”的意思是（）A.光亮B.光榮C.景物5.下列字讀音正確的是（）A.“懲”（chěng）罰B.“仍”（réng）然C.“暫”（zhàn）時6.“遠看山有色”的下一句是（）A.處處聞啼鳥B.近聽水有聲C.春去花還在7.“桃花潭水深千尺”運用了（）修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張8.“欲把西湖比西子”中“西子”指（）A.西施B.王昭君C.貂蟬9.下列不是描寫春天的詞語是（）A.碩果累累B.春暖花開C.草長鶯飛10.“橫看成嶺側(cè)成峰”出自（）的詩。A.李白B.杜甫C.蘇軾二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.王維C.蘇軾D.杜甫2.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉飛色舞D.忐忑不安3.以下屬于描寫四季的詩句有（）A.小荷才露尖尖角B.墻角數(shù)枝梅C.春風又綠江南岸D.停車坐愛楓林晚4.下列字是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.人D.林5.下列屬于描寫景色的詞語有（）A.一碧千里B.驕陽似火C.白雪皚皚D.萬紫千紅6.下列哪些是中國的傳統(tǒng)節(jié)日（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)7.下列詞語中，與“看”有關(guān)的有（）A.注視B.仰望C.瀏覽D.俯視8.下列屬于寓言故事的有（）A.《守株待兔》B.《刻舟求劍》C.《掩耳盜鈴》D.《望梅止渴》9.下列字讀音相同的一組是（）A.園、圓B.進、近C.做、作D.再、在10.下列描寫友情的詩句有（）A.海內(nèi)存知己B.不及汪倫送我情C.勸君更盡一杯酒D.獨在異鄉(xiāng)為異客三、判斷題（每題2分，共10題）1.“飛流直下三千尺”運用了比喻的修辭手法。（）2.“欲窮千里目”中“欲”是想要的意思。（）3.“桃花潭水深千尺”是說潭水實際有千尺深。（）4.唐代詩人李白被稱為“詩圣”。（）5.“遠看山有色，近聽水有聲”是王維的詩句。（）6.“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我們要珍惜時間努力學(xué)習。（）7.“床前明月光”中的“床”指睡覺的床。（）8.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寫的是重陽節(jié)。（）9.“欲把西湖比西子”是把西湖比作王昭君。（）10.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描寫的是柳樹。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要說出《靜夜思》表達了詩人怎樣的情感？答：表達了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。在異鄉(xiāng)的靜夜中，通過對明月的描寫，觸景生情，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念。2.簡述擬人修辭手法的特點。答：擬人是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，讓事物更生動形象，富有感染力。3.說說描寫春天的古詩有什么特點。答：多描繪春天生機勃勃的景象，如花草生長、鳥兒歡唱等，常蘊含詩人對春天的喜愛贊美之情，語言優(yōu)美，意境清新。4.解釋“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的含義。答：意思是不能辨認廬山的真實面目，只因為自己身處廬山之中。蘊含著當局者迷，旁觀者清的道理。五、討論題（每題5分，共4題）1.你認為學(xué)習古詩對我們有什么好處？答：學(xué)習古詩能提高文學(xué)素養(yǎng)，感受古人智慧與情懷，豐富語言表達。還能了解歷史文化，增強民族自豪感，培養(yǎng)審美情趣，提升精神境界。2.如何在生活中積累更多的詞語？答：可以多閱讀書籍、報刊，遇到好詞及時記錄?？措娨?、聽廣播時留意，日常交流中學(xué)習他人的表達。還可通過玩詞語游戲，如成語接龍等積累。3.對于提高寫作水平，你有哪些好方法？答：多讀優(yōu)秀作品學(xué)習寫作技巧，多觀察生活積累素材。養(yǎng)成寫日記習慣練筆，寫作時注意結(jié)構(gòu)清晰、語句通順，寫完認真修改。4.討論怎樣更好地理解一首古詩。答：要了解詩人及創(chuàng)作背景，掌握字詞含義，感受詩句描繪的畫面。體會詩中的情感，還可結(jié)合注釋、賞析資料，與他人交流探討加深理解。答案一、單項選擇題1.C2.C3.A4.A5.B6.B7.C8.A9.A10.C二、多項選擇題1.ABD2.ABCD3.ABCD4.AD5.ABCD