【課件】第四單元第2課《永恒記憶》(第一課時(shí))課件-+2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
【課件】第四單元第2課《永恒記憶》(第一課時(shí))課件-+2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
【課件】第四單元第2課《永恒記憶》(第一課時(shí))課件-+2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
【課件】第四單元第2課《永恒記憶》(第一課時(shí))課件-+2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
【課件】第四單元第2課《永恒記憶》(第一課時(shí))課件-+2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四單元康續(xù)血脈尋訪革命遺址

第二課永恒記憶(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的經(jīng)典攝影作品,感受其藝術(shù)魅力與歷史內(nèi)涵,提升對(duì)紀(jì)實(shí)攝影藝術(shù)的審美能力。2.掌握對(duì)角線、中心式、三角形、S型等構(gòu)圖方法及順光、側(cè)光、逆光的運(yùn)用技巧,能運(yùn)用攝影形式表現(xiàn)革命主題。3.通過(guò)了解革命攝影作品的創(chuàng)作背景,體會(huì)革命先輩精神,增強(qiáng)歷史責(zé)任感與文化自信。在波瀾壯闊的近現(xiàn)代歷史中,影像讓很多標(biāo)志性的歷史時(shí)刻成為永恒記憶。一大批藝術(shù)家用鏡頭記錄了中國(guó)革命的偉大歷史進(jìn)程。他們的作品有怎樣的藝術(shù)魅力,體現(xiàn)了哪些拍攝技巧與方法?導(dǎo)入八路軍戰(zhàn)牛在古長(zhǎng)域(攝影)1937年沙飛任務(wù)一欣賞革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的經(jīng)典攝影作品,感受作品的主題內(nèi)涵。內(nèi)容:戰(zhàn)士們半彎曲著身體,手握駁殼槍,注視著遠(yuǎn)方,似乎在觀察敵情。主題內(nèi)涵:感受到八路軍戰(zhàn)士們奮勇抗敵,與背后雄偉綿延的長(zhǎng)城似乎融為一體,共同構(gòu)成抗敵御侮、保衛(wèi)家園的銅墻鐵壁。意圖:巧妙地利用了長(zhǎng)城這一中華民族最具有象征意義的符號(hào),再將戰(zhàn)士們的身影融合在其中,以長(zhǎng)城象征萬(wàn)古長(zhǎng)存的中華民族生存意志,以長(zhǎng)城寓意喚起國(guó)人抵御外侮的決斗之心。嘗試分析作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖是什么?八路軍戰(zhàn)士在古長(zhǎng)城(攝影)1937年沙飛沙飛中國(guó)革命圣地--延安古城(攝影)徐肖冰影像上的這些標(biāo)志性歷史時(shí)刻成為永恒。革命題材的攝影作品主要以記錄革命事實(shí)為目的在整體風(fēng)格、圖像敘事、人物塑造上必須主題明確。觀察該攝影作品的內(nèi)容,感受作品的主題內(nèi)涵。意圖:一輪紅日從山下升起,初升的光芒刺破了黑夜的籠罩,照亮了河邊氤氳的水霧,萬(wàn)馬奔騰的行軍場(chǎng)景若隱若現(xiàn),徐肖冰在遠(yuǎn)處捕捉了這am畫(huà)面,以“勝利的曙光”之名,點(diǎn)出有形的畫(huà)面中無(wú)形的信心。作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖是什么?中國(guó)革命圣地--延安古城(攝影)徐肖冰徐肖冰太行八路軍出擊晉中攻打祁縣(攝影)1942年高帆照片拍攝了一群戰(zhàn)士沿著山間小路行軍的場(chǎng)景。戰(zhàn)士們穿著軍裝,背著行軍包,手持步槍。遠(yuǎn)方可以看到一些房屋、農(nóng)田和河流,更遠(yuǎn)處的群山由于云霧的遮擋,若隱若現(xiàn)。事件:作者拍攝的是一支從太行山出發(fā),前往晉中祁縣抗敵,正在行軍的八路軍戰(zhàn)士。照片展現(xiàn)了行軍隊(duì)伍跋山涉水的艱辛。創(chuàng)作意圖:記錄歷史具實(shí)事件,讓我們后輩銘記歷史。太行八路軍出擊晉中攻打祁縣(攝影)1942年高帆觀察該攝影作品的內(nèi)容,感受作品的主題內(nèi)涵。內(nèi)容:眾多戰(zhàn)士騎于馬上,隊(duì)列整齊,部分戰(zhàn)士手中持旗,展現(xiàn)出一種堅(jiān)定、豪邁的氣勢(shì),似乎即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。創(chuàng)作背景:七七事變后,全面抗戰(zhàn)爆發(fā),8月根據(jù)國(guó)共合作協(xié)議,紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍。部隊(duì)在黃河之畔完成改編后東渡黃河,奔赴抗日前線。欣賞分析以下革命攝影作品,了解它們的內(nèi)容及創(chuàng)作背景。黃河之畔改編東渡出師抗日內(nèi)容:幾名戰(zhàn)士在屋頂快速行進(jìn),他!們背著槍支等裝備,身姿矯健,種情i專注,呈現(xiàn)出戰(zhàn)斗中的緊張與敏捷。創(chuàng)作背景:1942豐,日軍對(duì)冀中抗日I根據(jù)地進(jìn)行殘酷掃蕩。冉莊人民為抵i御日寇,利用地道與敵人周旋作戰(zhàn)。地道戰(zhàn)成為當(dāng)?shù)剀娒翊驌羧哲姷挠行?zhàn)術(shù),照片記錄了冉莊軍民靈活作戰(zhàn)的場(chǎng)景。地道戰(zhàn)作戰(zhàn)場(chǎng)景欣賞分析以下革命攝影作品,了解它們的內(nèi)容及創(chuàng)作背景。任務(wù)二尋找身邊的革命印記,運(yùn)用構(gòu)圖、用光等技法進(jìn)行拍攝??磮D思考:總結(jié)常見(jiàn)的構(gòu)圖形式有哪些?陜甘寧邊區(qū)的前哨(攝影)1943年徐肖冰特點(diǎn):把主體放在畫(huà)面中間。優(yōu)點(diǎn):突出了主體,畫(huà)面更穩(wěn)定·適合拍攝單個(gè)物體。攝影中的構(gòu)圖——中心式構(gòu)圖陜甘寧邊區(qū)警備第三旅的騎兵團(tuán)在沙漠進(jìn)行軍事演習(xí)(攝影)1943年徐肖冰特點(diǎn):利用曲線“S”型構(gòu)圖﹐畫(huà)面更有韻律和美感。優(yōu)點(diǎn):S型構(gòu)圖方載,可以讓畫(huà)面有一種主次分明的邏輯;適用場(chǎng)景:畫(huà)面物體比較多。攝影中的構(gòu)圖---S形構(gòu)圖戰(zhàn)士們攀越天橋(攝影)1943年徐肖冰特點(diǎn):拍攝時(shí)利用人物主體的肢體或動(dòng)作姿態(tài)來(lái)組合構(gòu)成三角形。優(yōu)點(diǎn):畫(huà)面穩(wěn)定又不失靈活,具有向上的沖擊力。攝影中的構(gòu)圖——三角形構(gòu)圖

根據(jù)光源與照相機(jī)拍攝方向的不同,光源的照射方向大致可分為順光、側(cè)光和逆光三種情況。攝影中的方法——光源地道戰(zhàn)顯神通地雷戰(zhàn)真威風(fēng)石少華戴著德式頭盔的國(guó)軍看圖欣賞,說(shuō)說(shuō)攝影作品中的光源的照射方向有哪些?順光:光源方向與相機(jī)方向一致,被攝物體受光均勻,色彩還原度高,但立體感弱。探究攝影的拍攝技巧與方法—攝影中的用光(順光)探究攝影的拍攝技巧與方法---攝影中的用光(側(cè)光)側(cè)光:側(cè)光指光源位于鏡頭的側(cè)面。側(cè)光中的被攝物體有強(qiáng)烈的明暗對(duì)比,易于表現(xiàn)立體感和質(zhì)感。逆光:光源位于被攝物體的正后方,與相機(jī)呈180度夾角,使物體產(chǎn)生明顯的輪廓線條,突出立體感和空間感。探究攝影的拍攝技巧與方法——攝影中的用光(逆光)

請(qǐng)以小組學(xué)習(xí)的形式,分別圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容,對(duì)相應(yīng)的作品展開(kāi)欣賞與探究。同時(shí),請(qǐng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)記錄。課堂實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)單(—)作品信息革命圣地延安吉城1939年徐肖冰任務(wù)1簡(jiǎn)要分析作品的主題內(nèi)涵。(選一選)A見(jiàn)證革命歷史時(shí)刻。()B.展現(xiàn)戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的神圣使命惑。()C.贊美站崗戰(zhàn)士的忠誠(chéng)與責(zé)性。()任務(wù)2作品采用了哪種構(gòu)圖形式?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的圖形表示。(請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà))這樣的構(gòu)圖形式所呈現(xiàn)的藝術(shù)效果是怎樣的?(請(qǐng)你填一填)1.突出了吉老城墻的()2.展現(xiàn)出城墻上戰(zhàn)士()的身姿。任務(wù)3作品使用了何種光線效果?《請(qǐng)你選一選)作品在亮背景的村托下展現(xiàn)()主體,創(chuàng)造出一種()的藝術(shù)氣息A.順光B.側(cè)光C.逆光

對(duì)角線構(gòu)圖側(cè)光高聳入云的古城墻上,哨兵扛著槍如雕塑般挺立于墻頭,城墻的邊緣構(gòu)成畫(huà)面的對(duì)角線。畫(huà)面整體明暗對(duì)比強(qiáng)烈,主體輪廓清晰。永恒記憶一用攝影表達(dá)《中國(guó)革命圣地——延安古城》主題下面對(duì)作品主題分析正確的選項(xiàng)是(B、C)A.見(jiàn)證歷史時(shí)刻。B.展現(xiàn)戰(zhàn)士保家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論