地理中圖版選修3課件第一章第二節(jié)_第1頁
地理中圖版選修3課件第一章第二節(jié)_第2頁
地理中圖版選修3課件第一章第二節(jié)_第3頁
地理中圖版選修3課件第一章第二節(jié)_第4頁
地理中圖版選修3課件第一章第二節(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

旅游資源的類型第一章

旅游資源的類型與分布學習目標定位1.了解旅游資源的分類。2.結(jié)合案例,比較自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別。內(nèi)容索引自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自主學習區(qū)1一、旅游資源的類型包括①

旅游資源和②

旅游資源兩大類。二、自然旅游資源1.概念:自然賦予的、能使人們產(chǎn)生美感的③

或物象的組合。2.組成要素:④

、⑤

、氣候、⑥

、宇宙等自然要素及其相互組合的自然景觀。核心要素是⑦

。3.意義:探險獵奇、娛樂、療養(yǎng)等。4.分類:包括⑧

、⑨

、水域風光類、生物景觀類、⑩

。自然人文自然環(huán)境地貌水文生物地貌地文景觀類氣象氣候類宇宙類三、人文旅游資源1.概念:古今人類社會活動、?

和科技創(chuàng)造的載體和軌跡。2.標志:?

景觀。3.意義:?

。4.分類:包括?

,現(xiàn)代建筑成就類,消閑、求知、健身類,購物類。文化藝術建筑教育性古跡和古建筑類自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別是什么?【思考】答案自然旅游資源是通過自然過程形成的、具有旅游吸引力的各種自然要素和現(xiàn)象;人文旅游資源是在人類社會中通過歷史過程而形成的,具有歷史文化價值,或是當代人建造的、具有旅游價值的各種設施。答案互動探究區(qū)2探究活動閱讀下列材料,根據(jù)材料提供的相關信息,思考并回答相關問題。材料巴厘島是印度尼西亞的旅游勝地,有著豐富多彩的旅游資源,其中已經(jīng)規(guī)劃開發(fā)并產(chǎn)生經(jīng)濟效益的就有以下旅游資源:熱帶沙灘、淺海水域、陽光、火山、珊瑚、森林、獨特的動植物資源、民間舞蹈、手工藝品、傳統(tǒng)音樂、婆羅浮屠佛塔、普蘭班南神廟等。探究點自然旅游資源和人文旅游資源的比較分類具體分類所對應具體自然旅游資源自然旅游資源請將材料中所羅列的各種自然旅游資源進行分類。答案氣象氣候類地文景觀類水域風光類生物景觀類陽光熱帶沙灘、火山、珊瑚礁淺海水域森林、獨特的動植物資源反思歸納自然旅游資源和人文旅游資源的比較種類自然旅游資源人文旅游資源形成天然形成的自然事物和現(xiàn)象人類創(chuàng)造的文化事物和現(xiàn)象規(guī)模一般較大一般較小變化一般比較緩慢一般比較迅速分布野外較多居民地較多存在形式具體存在形式除以具體形式存在外,同時還以一種精神文化的形式出現(xiàn)在旅游區(qū)內(nèi),以一種氣氛籠罩著旅游區(qū)功能生態(tài)旅游、探險旅游、體育旅游、度假旅游、健身旅游等文化旅游、宗教旅游、休閑旅游、購物旅游、會議旅游等對旅游者產(chǎn)生的意義具有天然賦予的美感屬性,使觀賞者產(chǎn)生回歸自然、心曠神怡的美感體驗,對于以觀光、游覽、探險獵奇、度假療養(yǎng)為目的的旅游者具有重要意義能為旅游者提供藝術美和社會美的審美情趣,更多地表現(xiàn)出教育和娛樂、休憩等旅游方面的意義示例山體、水域、植被、野生動物群、氣象奇觀、天文奇觀、構(gòu)景地貌、自然災害遺跡、自然保護區(qū)等歷史古跡、園林、工藝品、表演藝術、民俗、宗教禮儀、城鄉(xiāng)風貌、社會風情等價值不同價值科學價值歷史文化價值共同價值美學價值、經(jīng)濟價值[方法技巧]自然旅游資源與人文旅游資源的判斷方法判斷某一旅游資源是否為自然旅游資源的主要依據(jù)是該旅游資源是否是自然界中本來就存在的。如果該旅游資源是自然界中本來就存在的,受人類影響較小,則該旅游資源就是自然資源;如果該旅游資源是由人類活動創(chuàng)造的,則是人文旅游資源。遷移應用按旅游資源類型分類,下列景觀同屬于一組的是A.布達拉宮、蘇州園林、長江三峽B.龍門石窟、漓江風景、黃果樹瀑布C.杭州西湖、壩上草原、安塞腰鼓D.青海湖鳥島、蜀南竹林、椰林風光答案解析解析布達拉宮、蘇州園林、龍門石窟、安塞腰鼓都為人文旅游資源,杭州西湖為自然旅游資源與人文旅游資源的結(jié)合。D項都為自然旅游資源。課堂小結(jié)自我檢測區(qū)3123451.下列均屬于自然旅游資源的是A.天涯海角、臺灣阿里山、深圳錦繡中華園B.八達嶺長城、青島海濱、澳門大三巴C.長白山天池、鼓浪嶼、吉林霧凇D.廬山仙人洞、樂山大佛、漓江風光解析深圳“錦繡中華”、八達嶺長城、樂山大佛等都屬于人文旅游資源。答案解析6讀下列景觀圖,完成2~3題。1234562.以上所示事物和因素屬于旅游資源的是A.①②③④

B.③④⑤⑥C.①②⑤⑥

D.①②③⑤答案解析123456解析旅游資源的形成必須具備兩個條件:一是對旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足,一般不包括為旅游者提供服務的設施;二是能被旅游業(yè)開發(fā)利用,具有一定的經(jīng)濟、社會、文化價值,能夠產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益。磁懸浮列車雖是新生事物,令人向往,但它的位置不固定,是一種交通工具;水稻種植對旅游者基本沒有吸引力。1234563.以下景觀屬于人文旅游資源的是A.①② B.③④

C.⑤⑥ D.③⑤答案解析123456123456解析人文旅游資源是在人類社會中通過歷史過程而形成的,具有歷史文化價值;或者是當代人建造的具有旅游價值的各種設施,⑤屬于遺址遺跡,⑥屬于人文活動。答案解析下圖為我國江南園林小景。讀圖回答4~5題。1234564.圖中的太湖石是由石灰?guī)r組成,其玲瓏剔透獨特形態(tài)的形成原因是A.風力侵蝕作用 B.巖漿作用C.流水侵蝕作用

D.變質(zhì)作用123456解析本題組主要考查太湖石的成因和旅游資源的類型。太湖石是石灰?guī)r,屬沉積巖,故B、D兩項不正確;太湖石形成于我國南方,是流水侵蝕作用的結(jié)果。5.江南園林中常用太湖石構(gòu)景,形成奇峰怪石的山景。這種山景屬于A.喀斯特地貌景觀B.水文地理景觀C.地質(zhì)地貌景觀D.人文景觀12345答案解析6解析江南園林中的太湖石景觀是人工堆砌形成的,屬于人文景觀。123456.讀以下四幅圖,回答下列問題。答案6(1)四幅圖中,C圖從旅游資源分類上屬于_____________;從旅游資源的特性上看,它區(qū)別于其他三幅圖的特性是__________。人文旅游資源可創(chuàng)造性12345(2)從旅游資源的分類上看,A圖屬于自然旅游資源中的_____景觀類;B圖屬于自然旅游資源中的______景觀類;C圖屬于人文旅游資源中的_____________景觀類;D圖屬于自然旅游資源中的_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論