《心游畫(huà)卷》

教學(xué)課件滬書(shū)畫(huà)版（五四學(xué)制）（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)課程主題

——心游畫(huà)卷心游畫(huà)卷，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的詩(shī)意與情感，理解畫(huà)家內(nèi)心世界的表達(dá)。東晉詩(shī)意畫(huà)作——?jiǎng)?chuàng)作背景01東晉詩(shī)意畫(huà)作永和九年，王羲之與名士蘭亭集會(huì)，修禊祓禊，曲水流觴，觴停賦詩(shī)，繪成詩(shī)意畫(huà)卷。02古代民俗活動(dòng)古代民俗，水邊祭祀洗濯，祛除不祥，融合文人雅趣，展現(xiàn)東晉風(fēng)流韻致。蘭亭雅集的成果01蘭亭集創(chuàng)作眾人共創(chuàng)37首詩(shī)，匯編成《蘭亭集》，文化盛事載入史冊(cè)。02王羲之序言揮毫寫(xiě)下《蘭亭序》，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，藝術(shù)巔峰之作。蘭亭雅集繪畫(huà)——場(chǎng)景描繪畫(huà)作展現(xiàn)蘭亭雅集，山水清幽，文人灑脫，飲酒賦詩(shī)，盡顯風(fēng)流。蘭亭雅集繪畫(huà)——線(xiàn)條運(yùn)用蘭亭雅集畫(huà)作，線(xiàn)條流暢，細(xì)膩勾勒人物與山水，展現(xiàn)生動(dòng)韻律。蘭亭雅集繪畫(huà)——色彩表現(xiàn)蘭亭雅集畫(huà)，淡彩水墨，展現(xiàn)東晉自然審美，營(yíng)造寧?kù)o意境。近現(xiàn)代詩(shī)意繪畫(huà)代表——豐子愷豐子愷，近現(xiàn)代詩(shī)意繪畫(huà)大師，漫畫(huà)融詩(shī)與畫(huà)，展現(xiàn)獨(dú)特藝術(shù)魅力。豐子愷繪畫(huà)風(fēng)格——詩(shī)畫(huà)融合豐子愷以古詩(shī)入畫(huà)，詩(shī)畫(huà)融合，展現(xiàn)童趣，提升藝術(shù)境界。豐子愷繪畫(huà)風(fēng)格——童心童趣豐子愷以童眼觀世，繪童心童趣，展現(xiàn)生活美學(xué)。豐子愷繪畫(huà)風(fēng)格——平民視角豐子愷以平民視角創(chuàng)作，雅中求俗，展現(xiàn)百姓生活真實(shí)畫(huà)面。豐子愷繪畫(huà)——線(xiàn)條運(yùn)用豐子愷以拙筆繪神韻，線(xiàn)條平勻斷續(xù)，意到筆不到，展現(xiàn)獨(dú)特藝術(shù)魅力。豐子愷繪畫(huà)——構(gòu)圖布局豐子愷繪畫(huà)構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，留白空靈，突出主體，引人遐想。時(shí)期對(duì)比：詩(shī)意繪畫(huà)東晉與現(xiàn)代繪畫(huà)，皆繪生活，傳情達(dá)意，映時(shí)代風(fēng)貌。時(shí)期詩(shī)意繪畫(huà)對(duì)比東晉繪雅士情，豐子愷漫平民趣，時(shí)代映畫(huà)各異。不同時(shí)期詩(shī)意繪畫(huà)對(duì)比——線(xiàn)條演變東晉繪畫(huà)線(xiàn)條細(xì)膩流暢、精準(zhǔn)塑造物象；豐子愷漫畫(huà)線(xiàn)條簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、稚拙，以意取勝，是對(duì)傳統(tǒng)線(xiàn)條運(yùn)用的創(chuàng)新。不同時(shí)期詩(shī)意繪畫(huà)對(duì)比——色彩演變東晉畫(huà)淡雅，水墨意境；豐子愷漫畫(huà)簡(jiǎn)，黑白線(xiàn)條，淡彩輔助，情感表達(dá)。不同時(shí)期詩(shī)意繪畫(huà)對(duì)比——構(gòu)圖演變東晉畫(huà)宏大有序，豐子愷漫畫(huà)簡(jiǎn)潔空靈，兩者構(gòu)圖理念差異明顯?；?dòng)思考1看到這些充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)作，同學(xué)們腦海中有沒(méi)有浮現(xiàn)出某個(gè)有詩(shī)意的畫(huà)面或場(chǎng)景呢？可以和同桌分享一下哦！互動(dòng)思考2如果讓你用畫(huà)筆，把一句喜歡的古詩(shī)畫(huà)出來(lái)，你會(huì)怎么創(chuàng)作？大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想！東晉詩(shī)意畫(huà)作經(jīng)典賞析1（展示一幅東晉蘭亭雅集繪畫(huà)作品）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，畫(huà)面中哪些元素體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的詩(shī)意氛圍？東晉詩(shī)意畫(huà)作經(jīng)典賞析2（繼續(xù)展示相關(guān)作品）從這幅畫(huà)的線(xiàn)條和色彩運(yùn)用上，大家能感受到畫(huà)家怎樣的心境？豐子愷詩(shī)意漫畫(huà)經(jīng)典賞析1（展示豐子愷漫畫(huà)作品）這幅畫(huà)配的詩(shī)句是什么意思？結(jié)合畫(huà)面，你有什么新的理解？豐子愷詩(shī)意漫畫(huà)經(jīng)典賞析2（展示另一幅作品）從這幅畫(huà)的構(gòu)圖和線(xiàn)條，體會(huì)一下豐子愷獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。傳統(tǒng)繪畫(huà)中的詩(shī)意元素1傳統(tǒng)繪畫(huà)以梅蘭竹菊象征高尚品格，蘊(yùn)含豐富詩(shī)意。傳統(tǒng)繪畫(huà)中的詩(shī)意元素2山水也是常見(jiàn)的詩(shī)意元素，畫(huà)家通過(guò)描繪山水，抒發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)和內(nèi)心的情感。現(xiàn)代繪畫(huà)對(duì)詩(shī)意的傳承在現(xiàn)代繪畫(huà)中，也有許多畫(huà)家傳承詩(shī)意繪畫(huà)的精髓，用新的方式展現(xiàn)詩(shī)意之美。我們身邊的詩(shī)意繪畫(huà)其實(shí)在生活中，我們也能看到很多有詩(shī)意的繪畫(huà)作品，比如繪本、插畫(huà)，大家平時(shí)有沒(méi)有留意過(guò)呢？繪畫(huà)創(chuàng)作小啟發(fā)1同學(xué)們，我們可以從生活中的小事、自然景色里尋找靈感，創(chuàng)作屬于自己的詩(shī)意畫(huà)作。繪畫(huà)創(chuàng)作小啟發(fā)2嘗試把喜歡的詩(shī)句、歌詞，用畫(huà)筆轉(zhuǎn)化為畫(huà)面，讓詩(shī)與畫(huà)碰撞出火花。繪畫(huà)創(chuàng)作小啟發(fā)3大膽運(yùn)用線(xiàn)條、色彩和構(gòu)圖，不用害怕畫(huà)得不好，重要的是表達(dá)內(nèi)心感受。繪畫(huà)創(chuàng)作鼓勵(lì)相信每一位同學(xué)都有獨(dú)特的藝術(shù)想法，拿起畫(huà)筆，把心中的詩(shī)意畫(huà)出來(lái)吧！總結(jié)1今天我們學(xué)習(xí)了東晉蘭亭雅集繪畫(huà)和豐子愷的詩(shī)意漫畫(huà)，感受了不同時(shí)期繪畫(huà)的詩(shī)意之美?？偨Y(jié)2中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)是文化的瑰寶，它用筆墨承載情感與歷史。希望大家能愛(ài)上傳統(tǒng)繪畫(huà)，提升審美能