第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁(滬科版)八年級物理全一冊《第二章聲的世界》單元測試卷附答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（

）A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D．敲鼓時，人聽到鼓聲2．2024年3月5日，西安戲劇學(xué)院落戶秦漢新城，將為陜西和國家培養(yǎng)更多的戲劇影視藝術(shù)人才，傳承與創(chuàng)新弘揚(yáng)中華文化。下列說法正確的是（

）A．“吼”出秦腔聲是靠空氣振動發(fā)聲 B．秦腔聲一定是樂音C．“秦腔不唱，吼出來”中“吼”指的是響度大 D．“吼”聲越大，傳播速度越快3．下列分析正確的是（）A．甲圖：相同的力撥動伸出桌面鋼尺，伸出長度越長，音調(diào)越低B．乙圖：揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聲音變小，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)D．丁圖：大小不同的力敲同一音叉，可以改變音色4．用大小不同的力先后敲擊同一個音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音，下列說法中正確的是A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．頻率不同5．在某音樂會上，男低音放聲獨(dú)唱，女高音輕聲伴唱。關(guān)于兩人聲音的描述，正確的是（）A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小C．男低音比女高音音調(diào)高，響度大 D．男低音比女高音音調(diào)高，響度小6．賽龍舟端午節(jié)的一項娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。下圖所示為某比賽場景，下列說法錯誤的是（）A．選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B．選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的音調(diào)高C．選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的D．鼓手敲擊鼓面，鼓聲通過空氣傳入人的耳朵7．有一種隨身攜帶的“聲波盒”，它利用47000Hz超聲波使液體高頻振動產(chǎn)生無數(shù)微小的氣泡，再立即使其破裂，這個短暫的過程，會產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊力，將物體表面的污漬、油脂撞擊、剝離下來，達(dá)到高效清潔的目的。下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的B．利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量C．超聲波只能在固體、空氣和水中傳播D．超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度不同8．下列對聲現(xiàn)象相關(guān)事例的分析，正確的是（）A．圖甲：將正在發(fā)聲的音叉放入水中會激起水花，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．圖乙：將正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩內(nèi)，不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鈴聲大小不變C．圖丙：噪聲強(qiáng)度顯示儀既可以直接顯示環(huán)境中噪聲的強(qiáng)弱，又可防止噪聲的產(chǎn)生D．圖?。汉⒆觽兂Ｓ谜Z言來表達(dá)思想、情感，進(jìn)行交流，是因為聲音可以傳遞能量二、填空題9．如圖所示，用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吸吹管時發(fā)出的聲音是由振動產(chǎn)生的，用剪刀不斷剪短吸管，可以改變聲音的．10．自習(xí)課上，小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌，這歌聲對正在專心做作業(yè)的小良來說是（樂音/噪聲）．小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗，說明超聲波具有11．一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，則鳴笛處距山崖m。12．盤點2014年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā)．在飛機(jī)失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來工作的．若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過秒才能接收到信號．13．旅游時會遇到這樣的現(xiàn)象：游客面對山崖高喊一聲后會聽到回聲，回聲是聲音的現(xiàn)象；對聲源降噪能力最好的材料是（選填“棉花”、“木板”或“金屬塊”）三、實驗題14．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究，請閱讀并回答下列問題．實驗步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：回答問題：

（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越（選填“大”或“小”）的原理．

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

（3）實驗中他還應(yīng)做到哪些步驟能使結(jié)論更可靠？15．李想同學(xué)家住繁華的鬧市中心，夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳，噪聲污染嚴(yán)重．李想打算制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物．(1)準(zhǔn)備的實驗器材除了待檢測的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．其中適合作聲源的是．(2)李想將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測填充材料．設(shè)計了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的方案是()A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度．B．一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．(3)實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是．實驗隱含的物理方法有．檢測材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱距離較長長短四、計算題16．根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回聲波．求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？17．在一次軍事演習(xí)中，某艦發(fā)現(xiàn)距離艦艇1020m遠(yuǎn)的目標(biāo)，艦艇發(fā)射火箭炮擊中目標(biāo)，發(fā)射后經(jīng)過2s擊中目標(biāo)，同時看到爆炸的火光。為了探測該海域海水的深度，艦艇人員將一束超聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時間是6s。（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，在水中的傳播速度是1500m/s，不計光的傳播時間）試求：(1)火箭彈的飛行速度是多少？(2)火箭炮發(fā)射后多少時間艦艇人員能聽到爆炸聲？(3)該海域的海水深度是多少？參考答案題號12345678答案CCAAABBA1．C【詳解】A．雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進(jìn)行傳播的，故A不符合題意；B．小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進(jìn)行傳播的，故B不符合題意；C．因為聲音可以通過水進(jìn)行傳播，所以魚會被岸上的說話聲嚇跑，故C符合題意；D．敲鼓時，人聽到鼓聲，是通過空氣進(jìn)行傳播的，故D不符合題意。故選C。【點睛】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。2．C【詳解】A．“吼”出秦腔聲是靠演員聲帶振動發(fā)聲，故A錯誤；B．秦腔聲也可能在某些場景中是噪音，故B錯誤；C．“秦腔不唱，吼出來”中“吼”指的是聲音的響度大，故C正確；D．“吼”聲越大，響度越大，但傳播速度不變，故D錯誤。故選C。3．A【詳解】A．改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同，鋼尺伸出桌面較長時振動得慢，音調(diào)低，故A正確；B．聲音可以傳遞信息和能量；將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，故B錯誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，傳播聲音的介質(zhì)變少，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C錯誤；D．音色指聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的振幅，振幅的大小決定了聲音的響度，所以不改變音色，而改變響度，故D錯誤。故選A。4．A【詳解】用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉時，音叉振幅不同，發(fā)出聲音的響度就不同，故A正確為答案，選項BCD錯誤．5．A【詳解】音調(diào)是指聲音的高低，與聲音的振動頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，與聲音的振幅有關(guān)。男低音放聲獨(dú)唱，男歌唱家聲帶的振動頻率慢，但振動幅度大，所以其聲音的響度大但音調(diào)低；女高音輕聲伴唱，女歌唱家聲帶的振動頻率快，但振動幅度小，所以其聲音的音調(diào)高但響度小，故A正確，BCD錯誤。故選A。6．B【詳解】A．聲音由物體的振動產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的。故A正確，不符合題意；B．聲音的大小或強(qiáng)弱叫響度。鼓聲大作，說明聲音的響度大，故B錯誤，符合題意；C．音色指聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體音色一般不同，選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的，故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓手敲擊鼓面，鼓聲通過空氣傳入人的耳朵，故D正確，不符合題意。故選B。7．B【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，超聲波屬于聲波，因此超聲波也是由物體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．聲可以傳遞信息和能量，利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量，故B正確；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波可以在固體、液體以及氣體中傳播，故C錯誤；D．聲音的傳播速度與溫度和介質(zhì)有關(guān)，超聲波屬于聲波，超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度相同，故D錯誤。故選B。8．A【詳解】A．將正在發(fā)聲的音叉放入水中會激起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動，從而說明

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，將正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩內(nèi)，不斷抽出罩內(nèi)空氣，則鐘罩內(nèi)的空氣不斷減少，即傳播聲音的介質(zhì)減小，聽到的鈴聲聲音越來越小，故B錯誤；C．噪聲強(qiáng)度顯示儀可以監(jiān)測周圍環(huán)境的噪聲強(qiáng)弱，但是不能防止噪聲的產(chǎn)生，故C錯誤；D．聲音可以傳遞信息和能量，孩子們常用語言來表達(dá)思想、情感，進(jìn)行交流，是因為聲音可以傳遞信息，故D錯誤。故選A。9．空氣音調(diào)【詳解】解：用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱振動產(chǎn)生的；用剪刀不斷剪短吸管，空氣柱變短，振動的頻率增大，聲音的音調(diào)變高；故答案為空氣；音調(diào)．考點：聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系．專題：應(yīng)用題；聲現(xiàn)象．分析：一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止；音調(diào)的高低決定寺發(fā)聲體振動的頻率，響度的大小受發(fā)聲體的振幅影響，音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．點評：本題考查了聲音的產(chǎn)生以及音調(diào)等知識點，是一道綜合題．10．.噪聲

能量【詳解】歌聲干擾了小良的學(xué)習(xí)，所以是噪聲；小明的眼鏡用超聲波來清洗，就是因為超聲波可以傳遞能量．故答案為噪聲；能量．11．355【詳解】根據(jù)可知，汽車行駛的路程為鳴笛后2s聽到回聲，聲音傳播的距離為則司機(jī)鳴笛時車到山崖的距離為12．液體9【詳解】聲音可以在固體，液體、氣體中傳播．“超聲測位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的；要想接收到聲音信號，聲音需要傳一個來回，所以通過的路程為s=2×6.75×103m=1.35×104m，所以接受到超聲波所用的時間：t=s/v=1.35×104m/1500m/s=9s．13．反射棉花【詳解】[1]聲音遇到障礙物能夠被反射，回聲就是聲音的反射現(xiàn)象。[2]硬質(zhì)的，表面光滑的物體對聲音的反射能力強(qiáng)；質(zhì)地柔軟，多孔的材料，有利于聲音的吸收，而反射很弱。所以在“棉花”、“木板”和“金屬塊”中，對聲源降噪能力最好的材料是棉花。14．小好強(qiáng)控制蓋在鞋盒上方材料的厚度、蓋的方式相同等．【詳解】(1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越小的原理．(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)．(3)控制蓋在鞋盒上方材料的厚度、蓋的方式相同等可以使實驗結(jié)論更可靠．【點睛】此題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化法的研究思想，將隔音性能的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化為距離的遠(yuǎn)近；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)．15．機(jī)械鬧鐘B泡沫塑料控制變量法、比較法【詳解】（1）音叉和機(jī)械鬧鐘都可以作聲源，但機(jī)械鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，所以適合做聲源的是機(jī)械鬧鐘．（2）李想將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測填充材料，使隔音材料厚度相同．在A、B兩種方案中，A方案由于人耳聽到聲音的響度無法測量，只能憑感覺判斷是不準(zhǔn)確的；B方案一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，通過比較到鞋盒的距離判斷隔音效果，利用“轉(zhuǎn)換法”能較好地比較材料的隔音效果．故最佳的方案是B方案．（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，泡沫塑料