中班擦玻璃活動方案一、活動背景在幼兒園的日常教育教學活動中，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和勞動意識是重要的教育目標之一。擦玻璃作為一項常見的生活勞動技能，不僅能夠讓幼兒體驗到勞動的樂趣，還能鍛煉他們的手部精細動作、手眼協(xié)調(diào)能力以及責任感。中班幼兒正處于身心快速發(fā)展的階段，他們對周圍世界充滿好奇，具有較強的模仿能力和動手操作欲望。通過組織擦玻璃活動，為幼兒提供一個親身體驗勞動的機會，讓他們在實踐中學習和成長，同時也能增強幼兒對班級環(huán)境的歸屬感和愛護意識。二、活動目標1.知識與技能目標幼兒能夠了解擦玻璃的工具和材料，如抹布、水桶、清潔劑等。掌握正確的擦玻璃方法，包括準備工作、擦拭順序、力度控制等，能夠獨立完成簡單的擦玻璃任務。2.過程與方法目標通過觀察、模仿、實踐操作等活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和解決問題的能力。在活動過程中，引導幼兒學會分工合作，提高幼兒的團隊協(xié)作意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)幼兒對勞動的興趣和熱愛，體驗勞動帶來的成就感和快樂。培養(yǎng)幼兒愛護班級環(huán)境、珍惜勞動成果的意識。三、活動準備1.經(jīng)驗準備在活動前，教師可以通過故事、圖片、視頻等形式，向幼兒介紹擦玻璃的重要性和基本方法，讓幼兒對擦玻璃活動有初步的認識和了解。組織幼兒進行簡單的勞動活動，如掃地、整理玩具等，培養(yǎng)幼兒的勞動習慣和責任感。2.物質(zhì)準備擦玻璃所需的工具和材料，如抹布、水桶、清潔劑、噴壺、報紙等，數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和活動需求合理配備。安全防護用品，如圍裙、手套等，確保幼兒在活動過程中的安全?；顒訄龅氐那鍧嵑驼?，提前清理活動區(qū)域內(nèi)的雜物，確保活動場地寬敞、整潔。活動標識和提示牌，如“小心玻璃”“節(jié)約用水”等，提醒幼兒注意安全和節(jié)約資源。四、活動時間[具體活動時間]，建議活動時間控制在[X]分鐘左右，根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整。五、活動地點中班教室及教室外走廊窗戶六、活動過程1.導入部分（5分鐘）教師引導幼兒觀察教室的窗戶，提問：“小朋友們，你們看看我們教室的窗戶干凈嗎？如果窗戶不干凈，會怎么樣呢？”引發(fā)幼兒對擦玻璃活動的興趣和思考。教師向幼兒介紹本次擦玻璃活動的主題和目標，激發(fā)幼兒的參與熱情。2.講解示范（10分鐘）教師向幼兒展示擦玻璃所需的工具和材料，并逐一介紹其用途和使用方法。例如，抹布是用來擦拭玻璃的，水桶是用來裝水的，清潔劑可以去除玻璃上的污漬，噴壺可以將清潔劑均勻地噴灑在玻璃上，報紙可以用來擦干玻璃并使玻璃更加明亮。教師進行擦玻璃的示范操作，邊示范邊講解正確的擦玻璃步驟：準備工作：將水桶接滿水，加入適量的清潔劑，攪拌均勻；戴上圍裙和手套，準備好抹布、噴壺和報紙。擦拭順序：先用噴壺將清潔劑均勻地噴灑在玻璃上，然后用抹布從上到下、從左到右輕輕地擦拭玻璃，擦拭過程中要注意力度適中，避免刮傷玻璃。對于玻璃上較頑固的污漬，可以用抹布多擦幾遍，或者用報紙再次擦拭。清潔收尾：擦完玻璃后，用干凈的抹布將玻璃上的水漬擦干，最后用報紙再次擦拭玻璃，使玻璃更加明亮。在示范過程中，教師要強調(diào)安全注意事項，如不要將水灑在地上，避免滑倒；不要用濕手觸摸電器設備；使用清潔劑時要注意避免接觸到眼睛和皮膚等。3.分組實踐（20分鐘）將幼兒分成若干小組，每組[X]人，并為每組配備一套擦玻璃工具和材料。教師向幼兒講解分組實踐的要求和注意事項：每個小組要分工合作，共同完成擦玻璃任務?？梢园才乓幻變贺撠焽姙⑶鍧崉?，一名幼兒負責擦拭玻璃，一名幼兒負責換水和傳遞工具等。在擦玻璃過程中，要注意安全，遵守教師的指導和示范。如果遇到困難或問題，可以向教師求助。要愛護擦玻璃工具和材料，節(jié)約用水和清潔劑，保持活動場地的整潔。幼兒分組進行擦玻璃實踐活動，教師巡回指導，觀察幼兒的操作情況，及時給予幫助和鼓勵。對于幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，如擦玻璃方法不正確、分工不合理等，教師要及時進行糾正和指導，確?；顒禹樌M行。4.成果展示與評價（10分鐘）每組幼兒完成擦玻璃任務后，教師組織幼兒進行成果展示。請每組幼兒派代表介紹自己小組擦玻璃的過程和方法，展示擦完后的玻璃。教師對幼兒的擦玻璃成果進行評價，肯定幼兒的努力和進步，如擦得干凈、分工合作好等。同時，也可以針對幼兒存在的不足之處提出改進建議，如擦拭力度不夠、角落沒有擦到等，鼓勵幼兒在今后的活動中不斷提高。教師引導幼兒互相欣賞和評價其他小組的擦玻璃成果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和評價能力。可以讓幼兒說一說自己最喜歡哪個小組擦的玻璃，為什么喜歡，從而激發(fā)幼兒的競爭意識和學習積極性。5.活動總結(jié)（5分鐘）教師對本次擦玻璃活動進行總結(jié)，回顧活動的過程和幼兒的表現(xiàn)，再次強調(diào)擦玻璃的重要性和正確方法。對幼兒在活動中表現(xiàn)出的積極參與、認真負責、團隊協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)給予表揚和鼓勵，同時也對幼兒在活動中存在的問題和不足之處進行反思和總結(jié)，為今后開展類似活動提供經(jīng)驗參考。鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)保持熱愛勞動的好習慣，積極參與各種勞動活動，提高自己的生活自理能力和綜合素質(zhì)。七、活動延伸1.在班級中設置“勞動小能手”展示區(qū)，將幼兒在擦玻璃活動中的照片或繪畫作品展示出來，讓幼兒感受到自己的勞動成果得到認可和尊重，進一步激發(fā)幼兒的勞動熱情。2.開展“我是班級清潔小衛(wèi)士”活動，鼓勵幼兒在日常生活中主動參與班級的清潔工作，如掃地、拖地、擦桌子等，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和責任感。3.組織親子勞動活動，邀請家長參與到擦玻璃等勞動活動中來，與幼兒一起體驗勞動的樂趣，增進親子關(guān)系，同時也讓家長了解幼兒園的教育教學活動，加強家園合作。八、注意事項1.活動前要對擦玻璃工具和材料進行檢查，確保其安全性和適用性。如抹布要干凈無破損，清潔劑要符合環(huán)保要求，避免對幼兒身體造成傷害。2.活動過程中要加強對幼兒的安全教育，提醒幼兒注意安全事項，如不要將水灑在地上，避免滑倒；不要用濕手觸摸電器設備；使用清潔劑時要注意避免接觸到眼睛和皮膚等。教師要時刻關(guān)注幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。3.要根據(jù)幼兒的年齡特點和實際能力合理安排擦玻璃的任務和難度，避免幼兒因任務過重而產(chǎn)生畏難情緒