中班戲水活動方案一、活動主題“清涼一夏，歡樂戲水”二、活動目的1.通過戲水活動，讓幼兒體驗(yàn)夏季的清涼與快樂，感受水的特性，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力以及身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。3.增進(jìn)幼兒之間的交往與合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和分享精神，讓幼兒在活動中體驗(yàn)到集體活動的樂趣。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在天氣較為炎熱的時段進(jìn)行，以確保幼兒能夠充分享受戲水的樂趣。四、活動地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的戲水池或其他安全、適宜的玩水區(qū)域五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.場地布置在戲水池周圍設(shè)置休息區(qū)，擺放桌椅、太陽傘等，為幼兒提供休息和遮陽的地方。在戲水池周邊張貼與水相關(guān)的圖片、繪本等，營造濃厚的活動氛圍。在活動區(qū)域設(shè)置明顯的安全標(biāo)識，如“小心地滑”“禁止奔跑”等，提醒幼兒注意安全。2.材料準(zhǔn)備各種玩水工具，如小水桶、水瓢、水槍、塑料球、水上玩具等，數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)適量準(zhǔn)備。為幼兒準(zhǔn)備更換的衣物、毛巾、拖鞋等，確保幼兒在玩水后能夠及時擦干身體，更換干爽的衣物。準(zhǔn)備充足的飲用水，供幼兒在活動過程中飲用，防止脫水。準(zhǔn)備急救箱，配備常用藥品，如創(chuàng)可貼、碘伏、棉簽等，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況。3.人員安排教師分工：安排主班教師負(fù)責(zé)組織活動的整體流程，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的進(jìn)行；配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行幼兒的管理和照顧，關(guān)注幼兒的安全和情緒狀態(tài)；后勤人員負(fù)責(zé)場地的清潔和維護(hù)，確保活動區(qū)域的衛(wèi)生和安全。安全保障：安排專人在戲水池周圍進(jìn)行巡邏，密切關(guān)注幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。同時，確保有至少一名教師具備基本的急救知識和技能，能夠在緊急情況下進(jìn)行有效的急救處理。4.前期教育在活動前一周，通過故事、兒歌、繪畫等形式，向幼兒介紹水的特性、玩水的安全注意事項(xiàng)等，讓幼兒對戲水活動有初步的了解和認(rèn)識，提高幼兒的安全意識。組織幼兒進(jìn)行關(guān)于水的討論活動，鼓勵幼兒分享自己對水的感受和想法，激發(fā)幼兒對戲水活動的興趣和期待。七、活動流程1.開場致辭（5分鐘）教師向幼兒介紹本次戲水活動的主題、目的和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)活動的安全性和趣味性。鼓勵幼兒積極參與活動，遵守規(guī)則，享受玩水的快樂時光。2.熱身活動（10分鐘）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、腰部運(yùn)動、腿部運(yùn)動等，活動全身關(guān)節(jié)，為接下來的戲水活動做好準(zhǔn)備。播放歡快的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏自由舞動，放松心情，營造輕松愉快的活動氛圍。3.自由玩水時間（20分鐘）幼兒在教師的組織下，有序地進(jìn)入戲水池，自由選擇玩水工具，開始自由玩水活動。教師鼓勵幼兒觀察水的流動、水花的飛濺等現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。提醒幼兒注意安全，避免奔跑、推擠等危險行為，防止滑倒和溺水事故的發(fā)生。4.游戲環(huán)節(jié)（30分鐘）水球大戰(zhàn)將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一定數(shù)量的水球。游戲開始，幼兒互相投擲水球，盡量將水球投向?qū)Ψ叫〗M的幼兒。在游戲過程中，教師引導(dǎo)幼兒注意躲避水球，同時鼓勵幼兒積極參與，體驗(yàn)游戲的樂趣。游戲結(jié)束后，教師對表現(xiàn)出色的小組和幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。水上接力賽在戲水池的兩端分別設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次站成一排。游戲開始，每組的第一個幼兒手持小水桶，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，將水桶裝滿水后返回起點(diǎn)，將水倒入指定的容器中。然后第二個幼兒重復(fù)第一個幼兒的動作，依次進(jìn)行接力，最先完成接力的小組獲勝。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒加快速度，注意保持平衡，避免摔倒。同時，提醒幼兒注意將水倒入指定容器中，不要隨意潑灑。5.創(chuàng)意玩水時間（20分鐘）提供各種輔助材料，如顏料、泡泡水、塑料瓶等，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用這些材料進(jìn)行創(chuàng)意玩水活動。教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法玩水，如用顏料在水中畫畫、用泡泡水吹出各種形狀的泡泡、用塑料瓶制作水動力玩具等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和動手能力。鼓勵幼兒相互交流和分享自己的創(chuàng)意玩法，培養(yǎng)幼兒的合作意識和分享精神。6.放松活動（10分鐘）播放輕柔的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，如深呼吸、伸展四肢、按摩身體等，幫助幼兒緩解身體的疲勞，放松心情。教師與幼兒一起回顧本次戲水活動的過程，引導(dǎo)幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，進(jìn)一步加深幼兒對活動的印象和體驗(yàn)。7.結(jié)束活動（5分鐘）教師組織幼兒有序地離開戲水池，引導(dǎo)幼兒用毛巾擦干身體，更換衣物。對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動中的積極表現(xiàn)，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)保持。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，將玩水工具整理好，放回指定的位置。八、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放與水相關(guān)的材料，如藍(lán)色卡紙、白色顏料、塑料瓶等，鼓勵幼兒制作關(guān)于水的手工制品，如海底世界、水上樂園等，進(jìn)一步加深幼兒對水的認(rèn)識和理解。2.開展關(guān)于水的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動，如“會跳舞的鹽”“彩虹泡泡橋”等，讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)觀察水的奇妙現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣。3.組織幼兒進(jìn)行繪畫活動，主題為“我喜歡的玩水活動”，鼓勵幼兒用畫筆記錄下自己在戲水活動中的快樂瞬間，提高幼兒的繪畫能力和表達(dá)能力。九、注意事項(xiàng)1.活動前，教師要對活動場地進(jìn)行全面檢查，確保戲水池及周邊設(shè)施安全無隱患。如戲水池的水質(zhì)要清潔衛(wèi)生，池底無尖銳物品；周圍地面要防滑，無積水等。2.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的活動情況，提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。如發(fā)現(xiàn)幼兒有危險行為，要及時制止并進(jìn)行安全教育。3.為幼兒準(zhǔn)備的玩水工具要符合安全標(biāo)準(zhǔn)，無尖銳邊角，避免劃傷幼兒。同時，要教育幼兒正確使用玩水工具，避免將水工具對著他人噴水或打鬧。4.注意幼兒的身體狀況，如幼兒有感冒、發(fā)燒、皮膚過敏等不適癥狀，不宜參加戲水活動?；顒舆^程中，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，要及時帶離現(xiàn)場，并通知保健醫(yī)生進(jìn)行處理。5.提醒