大班購(gòu)物活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“歡樂(lè)購(gòu)物，體驗(yàn)生活”二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解購(gòu)物的基本流程，包括選擇商品、付款等，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。2.通過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，如認(rèn)識(shí)貨幣、進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算等。3.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，鼓勵(lì)幼兒在購(gòu)物過(guò)程中與他人交流。4.引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，懂得合理消費(fèi)。5.讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園附近的超市五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)前幾周，開(kāi)展相關(guān)主題教學(xué)活動(dòng)，如認(rèn)識(shí)各種商品、了解貨幣等，讓幼兒對(duì)購(gòu)物有初步的認(rèn)知。組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓幼兒練習(xí)在購(gòu)物時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和交流。2.物質(zhì)準(zhǔn)備與超市溝通協(xié)調(diào)，確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，并爭(zhēng)取一定的優(yōu)惠和支持。為每位幼兒準(zhǔn)備適量的貨幣（以小額紙幣和硬幣為主），根據(jù)購(gòu)物預(yù)算合理分配金額。制作購(gòu)物清單，列出各類(lèi)商品的名稱(chēng)、數(shù)量和價(jià)格，發(fā)放給幼兒。準(zhǔn)備購(gòu)物籃、購(gòu)物袋若干。安排教師提前到超市熟悉環(huán)境，確定商品擺放位置，以便在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒。準(zhǔn)備相機(jī)或攝像機(jī)，用于記錄活動(dòng)過(guò)程。3.人員安排教師分組：將教師分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一定數(shù)量幼兒的活動(dòng)組織和安全保障。職責(zé)分工：主班教師：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，解答幼兒的問(wèn)題。配班教師：協(xié)助主班教師開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒的安全管理，提醒幼兒遵守購(gòu)物規(guī)則。攝影教師：負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)過(guò)程，拍攝照片和視頻，為后續(xù)活動(dòng)總結(jié)和展示提供素材。七、活動(dòng)流程1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段（提前30分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園操場(chǎng)集合，整隊(duì)檢查幼兒服裝、鞋子是否合適，確保幼兒身體狀況良好。再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，如遵守超市秩序、聽(tīng)從教師指揮、注意安全等。給幼兒發(fā)放購(gòu)物籃或購(gòu)物袋，為每位幼兒分發(fā)適量貨幣，并提醒幼兒保管好自己的錢(qián)物。2.前往超市途中（約15分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)有序前往超市，引導(dǎo)幼兒觀察街道上的商店、招牌等，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在途中，與幼兒交流討論購(gòu)物的相關(guān)話題，如為什么要去超市購(gòu)物、去超市要買(mǎi)些什么等，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。3.超市購(gòu)物活動(dòng)（約60分鐘）到達(dá)超市后，教師與超市工作人員溝通協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。將幼兒分成小組，每組由一名教師帶領(lǐng)進(jìn)入超市購(gòu)物區(qū)域。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)購(gòu)物清單尋找商品，鼓勵(lì)幼兒自主選擇商品，提醒幼兒注意商品的價(jià)格和質(zhì)量。在購(gòu)物過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒與超市工作人員交流，如詢(xún)問(wèn)商品位置、價(jià)格等，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。教師觀察幼兒的購(gòu)物行為，適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，如引導(dǎo)幼兒比較不同品牌商品的價(jià)格、質(zhì)量，幫助幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算等。提醒幼兒遵守超市秩序，不隨意亂跑、大聲喧嘩，愛(ài)護(hù)超市商品。4.集中結(jié)算階段（約20分鐘）購(gòu)物結(jié)束后，教師組織幼兒在超市收銀臺(tái)集中。引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待結(jié)算，鼓勵(lì)幼兒自己計(jì)算商品總價(jià)，并將錢(qián)交給收銀員付款。教師協(xié)助收銀員核對(duì)商品和金額，確保結(jié)算過(guò)程順利進(jìn)行。結(jié)算完成后，提醒幼兒檢查找回的零錢(qián)是否正確，并將商品放入購(gòu)物袋或購(gòu)物籃中。5.返回幼兒園（約15分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)有序返回幼兒園，引導(dǎo)幼兒回顧購(gòu)物過(guò)程，分享自己的購(gòu)物體驗(yàn)。在返回途中，鼓勵(lì)幼兒互相交流自己購(gòu)買(mǎi)的商品，說(shuō)說(shuō)自己為什么選擇這些商品。6.活動(dòng)總結(jié)與分享（約30分鐘）回到幼兒園后，教師組織幼兒在教室集合，對(duì)本次購(gòu)物活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)幼兒分享自己的購(gòu)物經(jīng)歷，如買(mǎi)了什么商品、花了多少錢(qián)、是怎么挑選商品的等，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。展示幼兒在購(gòu)物活動(dòng)中的照片和視頻，共同回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)體驗(yàn)。教師對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。引導(dǎo)幼兒討論購(gòu)物時(shí)遇到的問(wèn)題，如錢(qián)不夠怎么辦、找不到商品怎么辦等，共同尋找解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)幼兒的解決問(wèn)題能力。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)開(kāi)展“小小超市”區(qū)域活動(dòng)，投放各種商品和貨幣，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行購(gòu)物游戲，鞏固活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2.請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)物，并記錄購(gòu)物過(guò)程，第二天在班級(jí)分享。3.開(kāi)展“合理消費(fèi)”主題教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)合理支配零花錢(qián)。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保幼兒身體健康，如有不適宜參加活動(dòng)的幼兒，應(yīng)提前做好安排。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒遵守規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。3.與超市工作人員