2025年山東省濟(jì)南市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作(狀物類(lèi))專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷:奇幻世界_第1頁(yè)
2025年山東省濟(jì)南市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作(狀物類(lèi))專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷:奇幻世界_第2頁(yè)
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2025年山東省濟(jì)南市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作(狀物類(lèi))專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷:奇幻世界一、作文要求:請(qǐng)以“奇幻世界”為主題,發(fā)揮你的想象力,寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容豐富,富有創(chuàng)意。1.描述一下你心中的奇幻世界是怎樣的?2.在這個(gè)奇幻世界中,有哪些奇特的事物?3.你在這個(gè)奇幻世界中遇到了哪些有趣的事情?4.你在這個(gè)奇幻世界中的經(jīng)歷給你帶來(lái)了哪些啟示?二、閱讀理解要求:閱讀以下短文,然后回答問(wèn)題。短文:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上,有一個(gè)神奇的森林。這里的樹(shù)木高大挺拔,樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了五彩斑斕的果實(shí)。森林里還有各種各樣的動(dòng)物,它們和睦相處,共同守護(hù)這片美麗的家園。1.請(qǐng)問(wèn)這個(gè)神奇的森林在哪里?2.森林里的樹(shù)木有什么特點(diǎn)?3.森林里的動(dòng)物有哪些?4.動(dòng)物們是如何守護(hù)這片森林的?三、詞語(yǔ)辨析要求:從下列每組詞語(yǔ)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.()是森林的守護(hù)者,它們?yōu)樯掷锏膭?dòng)物們提供了食物和庇護(hù)。A.樹(shù)木B.動(dòng)物C.風(fēng)光D.森林2.()的果實(shí)五彩斑斕,非常誘人。A.樹(shù)木B.動(dòng)物C.風(fēng)光D.森林3.()的動(dòng)物們和睦相處,共同守護(hù)這片美麗的家園。A.樹(shù)木B.動(dòng)物C.風(fēng)光D.森林4.()的森林讓人流連忘返。A.樹(shù)木B.動(dòng)物C.風(fēng)光D.森林四、選詞填空要求:在下列各題的空格中填入合適的詞語(yǔ),使句子意思完整、通順。1.奇幻世界里的樹(shù)木()而立,為動(dòng)物們提供了()的棲息地。A.高大B.茂盛C.繁茂D.堅(jiān)硬E.溫暖F.舒適2.在這個(gè)奇幻世界里,各種()的植物散發(fā)出迷人的香氣。A.五彩B.奇異C.誘人D.豐饒3.奇幻世界里的動(dòng)物們()相處,共同維護(hù)著生態(tài)平衡。A.和諧B.親密C.友好D.和氣4.奇幻世界的美景讓人()忘返。A.留戀B.陶醉C.喜歡得不得了D.愛(ài)不釋手五、句子排序要求:將下列句子按照邏輯順序排列,使其成為一個(gè)完整的段落。1.A.奇幻世界里的動(dòng)物們有著獨(dú)特的交流方式。2.B.森林里的樹(shù)木高大挺拔,為動(dòng)物們提供了遮風(fēng)擋雨的家園。3.C.在這個(gè)奇幻世界里,植物們通過(guò)花香相互傳遞信息。4.D.奇幻世界的生物們和諧共生,形成了一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。六、修改病句要求:下列各句中均存在語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使句子通順、正確。1.原句:奇幻世界里的樹(shù)木長(zhǎng)得又高又大,它們是森林的守護(hù)者。修改后:奇幻世界里的樹(shù)木高大挺拔,它們是森林的守護(hù)者。2.原句:在這個(gè)奇幻世界里,動(dòng)物們和睦相處,共同維護(hù)著這片美麗的家園。修改后:在這個(gè)奇幻世界里,動(dòng)物們和諧相處,共同守護(hù)著這片美麗的家園。3.原句:奇幻世界里的植物五彩斑斕,散發(fā)出迷人的香氣。修改后:奇幻世界里的植物色彩斑斕,散發(fā)出迷人的香氣。4.原句:在奇幻世界里,動(dòng)物們通過(guò)花香相互傳遞信息,形成了獨(dú)特的交流方式。修改后:在奇幻世界里,動(dòng)物們通過(guò)花香相互傳遞信息,這種交流方式獨(dú)特而有趣。本次試卷答案如下:一、作文答案:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的奇幻世界里,樹(shù)木高大挺拔,花朵五彩斑斕,仿佛置身于童話(huà)世界。我來(lái)到了一個(gè)由各種奇妙植物構(gòu)成的花園,它們形態(tài)各異,有的像彩虹,有的像火焰,還有的像羽毛。在這個(gè)世界里,我遇到了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo),它帶我參觀了森林的奧秘。我看到了會(huì)唱歌的石頭,它們?cè)谠鹿庀螺p輕吟唱,仿佛在講述古老的傳說(shuō)。我還結(jié)識(shí)了一群會(huì)跳舞的精靈,它們用優(yōu)美的舞姿為我表演了精彩的舞蹈。在這個(gè)奇幻世界里,我感受到了大自然的神奇與美好,也學(xué)會(huì)了珍惜和保護(hù)我們共同的家園。解析思路:1.主題明確:作文以“奇幻世界”為主題,通過(guò)豐富的想象力和細(xì)膩的描寫(xiě),將讀者帶入一個(gè)充滿(mǎn)神秘和美好的世界。2.內(nèi)容豐富:作文中涉及了多種奇特的植物、動(dòng)物和景象,展現(xiàn)了作者豐富的想象力。3.結(jié)構(gòu)完整:作文開(kāi)頭引入主題,中間詳細(xì)描寫(xiě)了奇幻世界的景象和經(jīng)歷,結(jié)尾總結(jié)感悟,結(jié)構(gòu)完整。4.語(yǔ)言生動(dòng):作文運(yùn)用了多種修辭手法,如比喻、擬人等,使語(yǔ)言生動(dòng)形象。二、閱讀理解答案:1.這個(gè)神奇的森林在遙遠(yuǎn)的星球上。2.森林里的樹(shù)木高大挺拔,樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了五彩斑斕的果實(shí)。3.森林里的動(dòng)物有各種各樣的,如小鳥(niǎo)、松鼠、兔子等。4.動(dòng)物們通過(guò)和睦相處,共同守護(hù)這片美麗的家園。解析思路:1.理解文章內(nèi)容:通過(guò)閱讀短文,了解文章描述了一個(gè)神奇的森林,以及森林里的樹(shù)木、動(dòng)物和它們和諧相處的情況。2.分析問(wèn)題:根據(jù)問(wèn)題,找到文章中對(duì)應(yīng)的信息,如森林的位置、樹(shù)木的特點(diǎn)、動(dòng)物種類(lèi)等。3.答案明確:根據(jù)文章內(nèi)容,給出準(zhǔn)確的問(wèn)題答案。三、詞語(yǔ)辨析答案:1.B2.A3.C4.D解析思路:1.理解詞語(yǔ)含義:分析每組詞語(yǔ)的含義,找出最符合題意的選項(xiàng)。2.分析句子語(yǔ)境:結(jié)合句子語(yǔ)境,選擇最合適的詞語(yǔ)填空。3.確保答案準(zhǔn)確:根據(jù)詞語(yǔ)含義和句子語(yǔ)境,選擇正確答案。四、選詞填空答案:1.AF2.B3.A4.B解析思路:1.理解詞語(yǔ)含義:分析每組詞語(yǔ)的含義,找出最符合題意的選項(xiàng)。2.分析句子語(yǔ)境:結(jié)合句子語(yǔ)境,選擇最合適的詞語(yǔ)填空。3.確保答案準(zhǔn)確:根據(jù)詞語(yǔ)含義和句子語(yǔ)境,選擇正確答案。五、句子排序答案:1.B2.A3.C4.D解析思路:1.理解句子含義:分析每個(gè)句子的含義,找出句子之間的邏輯關(guān)系。2.排序句子:根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系,將句子進(jìn)行排序。3.確保順序合理:根據(jù)句子邏輯關(guān)系,確保句子順序合理。六、修改病句答案:1.原句:奇幻世界里的樹(shù)木長(zhǎng)得又高又大,它們是森林的守護(hù)者。修改后:奇幻世界里的樹(shù)木高大挺拔,它們是森林的守護(hù)者。解析思路:將“長(zhǎng)得又高又大”改為“高大挺拔”,使句子更加通順。2.原句:在這個(gè)奇幻世界里,動(dòng)物們和睦相處,共同維護(hù)著這片美麗的家園。修改后:在這個(gè)奇幻世界里,動(dòng)物們和諧相處,共同守護(hù)著這片美麗的家園。解析思路:將“和睦相處”改為“和諧相處”,使句子更加通順。3.原句:奇幻世界里的植物五彩斑斕,散發(fā)出迷人的香氣。修改后:奇幻世界里的植物色彩斑斕,散發(fā)出迷人的香氣。解析思路:將

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