教授培訓(xùn)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪個(gè)是高等教育的核心任務(wù)？（）A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.人才培養(yǎng)D.文化傳承答案：C2.在教學(xué)方法中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究的是（）。A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C3.大學(xué)教師的職業(yè)道德核心是（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案：C4.下列哪項(xiàng)不屬于課程評(píng)價(jià)的主要模式？（）A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B.目的游離評(píng)價(jià)模式C.CIPP評(píng)價(jià)模式D.個(gè)體評(píng)價(jià)模式答案：D5.高校課程體系按縱向可分為（）。A.公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程B.必修課、選修課C.理論課程、實(shí)踐課程D.顯性課程、隱性課程答案：A6.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”的著作是（）。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《孟子》答案：B7.教師專業(yè)發(fā)展的最直接、最普遍的途徑是（）。A.自我教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.師范教育答案：A8.大學(xué)的教學(xué)過程具有（）的特點(diǎn)。A.探索性、專業(yè)性、自主性B.理論性、實(shí)踐性、綜合性C.多樣性、復(fù)雜性、統(tǒng)一性D.直觀性、形象性、抽象性答案：A9.高等教育的個(gè)體功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化C.提高個(gè)體生活質(zhì)量D.提升國(guó)家文化軟實(shí)力答案：D10.下列哪種評(píng)估屬于形成性評(píng)估？（）A.期末考試B.入學(xué)考試C.單元測(cè)驗(yàn)D.畢業(yè)考試答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校教師的角色包括（）。A.知識(shí)傳授者B.研究者C.管理者D.服務(wù)者答案：ABCD2.良好的師生關(guān)系的特征有（）。A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD3.大學(xué)課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循（）原則。A.科學(xué)性B.基礎(chǔ)性C.前沿性D.思想性答案：ABCD4.高等教育國(guó)際化的表現(xiàn)形式有（）。A.學(xué)生交流B.教師交流C.課程國(guó)際化D.科研合作答案：ABCD5.高校教學(xué)的基本任務(wù)有（）。A.促進(jìn)學(xué)生知識(shí)積累和知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化B.促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀D.培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和能力答案：ABCD6.教師教學(xué)反思的內(nèi)容包括（）。A.教學(xué)理念B.教學(xué)方法C.教學(xué)過程D.教學(xué)效果答案：ABCD7.影響高校課程設(shè)置的因素有（）。A.社會(huì)需求B.學(xué)科知識(shí)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教育政策答案：ABCD8.高校教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括（）。A.專業(yè)知識(shí)發(fā)展B.專業(yè)能力發(fā)展C.專業(yè)情意發(fā)展D.專業(yè)理想發(fā)展答案：ABCD9.高等教育的社會(huì)功能包括（）。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能答案：ABC10.大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的基本方法有（）。A.目標(biāo)管理法B.過程管理法C.全面質(zhì)量管理法D.質(zhì)量認(rèn)證管理法答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.高校教師不需要關(guān)注社會(huì)需求，只專注于學(xué)術(shù)研究即可。（）答案：錯(cuò)誤2.所有的課程都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)理論性，實(shí)踐課程可有可無。（）答案：錯(cuò)誤3.良好的師生關(guān)系對(duì)教學(xué)效果沒有影響。（）答案：錯(cuò)誤4.高校課程建設(shè)只需要考慮學(xué)科知識(shí)體系，不用考慮學(xué)生的接受能力。（）答案：錯(cuò)誤5.教師的專業(yè)發(fā)展是一次性完成的。（）答案：錯(cuò)誤6.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能主要體現(xiàn)在為社會(huì)培養(yǎng)勞動(dòng)力上。（）答案：正確7.探究法教學(xué)中，教師不需要進(jìn)行指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤8.課程評(píng)價(jià)只在課程結(jié)束后進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤9.高校教師的職業(yè)道德要求比中小學(xué)教師低。（）答案：錯(cuò)誤10.大學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)生的自主性不重要。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述高校教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。答案：高校教師應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)，熱愛祖國(guó)和教育事業(yè)；具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)；有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理能力等；具備高尚的職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生、教書育人；還應(yīng)具有一定的科研能力和創(chuàng)新精神等。2.簡(jiǎn)要說明高校課程體系的構(gòu)建原則。答案：一是整體性原則，課程體系各部分相互關(guān)聯(lián)、協(xié)同發(fā)展。二是適應(yīng)性原則，適應(yīng)社會(huì)、學(xué)科和學(xué)生需求。三是多樣性原則，提供多種課程類型供學(xué)生選擇。四是創(chuàng)新性原則，不斷更新課程內(nèi)容與形式。3.簡(jiǎn)述大學(xué)教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，不同目標(biāo)需不同方法；依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，理論與實(shí)踐內(nèi)容教學(xué)方法有別；依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，如知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等；依據(jù)教學(xué)條件，包括硬件設(shè)施和教師能力等。4.闡述高等教育文化功能的主要表現(xiàn)。答案：傳承文化，將優(yōu)秀文化傳遞給年輕一代；創(chuàng)新文化，通過科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造新文化；交流文化，不同文化在高校中相互交流融合；選擇文化，對(duì)多元文化進(jìn)行篩選傳播。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在高校教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：可以營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)。增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中創(chuàng)新。引導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，接觸前沿知識(shí)激發(fā)創(chuàng)新思維。教師自身也要有創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)方法和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。2.討論高校教師如何平衡教學(xué)與科研的關(guān)系。答案：高校教師應(yīng)合理規(guī)劃時(shí)間，制定教學(xué)和科研計(jì)劃。將科研成果融入教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更有深度。利用教學(xué)中的問題為科研提供方向。提高教學(xué)效率，留出足夠時(shí)間進(jìn)行科研，二者相互促進(jìn)。3.分析如何構(gòu)建良好的高校師生關(guān)系。答案：教師要尊重學(xué)生個(gè)性和想法，平等對(duì)待每一位學(xué)生。增加與學(xué)生的交流互動(dòng)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，學(xué)生也要尊