攀枝花學(xué)院十四五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃前期調(diào)研工作方案為全面了解攀枝花學(xué)院的教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來需求,制定科學(xué)合理的"十四五"規(guī)劃,特制定本調(diào)研工作方案。作者：調(diào)研背景和目的調(diào)研背景為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高等教育改革發(fā)展的決策部署,攀枝花學(xué)院開展"十四五"發(fā)展規(guī)劃的前期調(diào)研工作。調(diào)研目的深入了解學(xué)院的辦學(xué)定位、發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的問題,為"十四五"發(fā)展規(guī)劃的編制奠定基礎(chǔ)。調(diào)研原則堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向,客觀、全面、系統(tǒng)地分析學(xué)院發(fā)展存在的問題和短板,為規(guī)劃編制提供可靠依據(jù)。調(diào)研原則和要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)持以事實(shí)為依歸,運(yùn)用科學(xué)的調(diào)研方法,客觀公正地收集和分析數(shù)據(jù)。全面深入通過多角度、多層面的調(diào)研,全面了解學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。重點(diǎn)突出聚焦學(xué)院"十四五"事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵問題和重點(diǎn)領(lǐng)域,深入細(xì)致地開展調(diào)研。創(chuàng)新突破鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,為學(xué)院未來發(fā)展提出有建設(shè)性的意見和建議。調(diào)研工作內(nèi)容與進(jìn)度安排1需求調(diào)研通過問卷調(diào)查和訪談等方式,全面了解教職工、學(xué)生及社會(huì)各界對(duì)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃的需求和期望。2現(xiàn)狀分析深入調(diào)查學(xué)院的辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)、科研實(shí)力、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校管理等各方面的現(xiàn)狀。3機(jī)遇挑戰(zhàn)對(duì)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行分析,識(shí)別學(xué)院在"十四五"期間面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。總體規(guī)劃與目標(biāo)攀枝花學(xué)院十四五發(fā)展規(guī)劃的總體框架,包括學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和指標(biāo)。從學(xué)院整體層面對(duì)未來五年的發(fā)展方向和目標(biāo)進(jìn)行全面勾畫。學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)培養(yǎng)精英人才通過建設(shè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、深化教學(xué)改革、提升師資水平等措施，培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)人才。促進(jìn)科技創(chuàng)新加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)，激發(fā)師生創(chuàng)新熱情，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。服務(wù)區(qū)域發(fā)展主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為地方建設(shè)提供人才支撐和智力支持。主要發(fā)展指標(biāo)50+專業(yè)設(shè)置覆蓋多學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)置，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求30k學(xué)生規(guī)模到2025年，學(xué)生總規(guī)模達(dá)30000人3000+師資隊(duì)伍擁有3000名以上高水平專任教師$500M科研經(jīng)費(fèi)科研經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到5億元以上發(fā)展定位與重點(diǎn)領(lǐng)域2030年發(fā)展目標(biāo)將攀枝花學(xué)院建設(shè)成為具有區(qū)域影響力的高水平應(yīng)用型大學(xué),在西南地區(qū)享有較高的知名度和聲譽(yù)。重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,重點(diǎn)建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的學(xué)科專業(yè)群。教育教學(xué)與科研攀枝花學(xué)院重視教育教學(xué)質(zhì)量和科研實(shí)力的提升，將以此作為"十四五"期間發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)1優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)根據(jù)區(qū)域發(fā)展需求和學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向,持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,增設(shè)特色專業(yè)和熱門專業(yè)。2創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。3加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)豐富實(shí)習(xí)實(shí)踐形式,拓展校企協(xié)同育人渠道,提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。4注重通識(shí)教育加強(qiáng)人文社科課程建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和社會(huì)責(zé)任感,全面提升學(xué)生素質(zhì)。教師隊(duì)伍建設(shè)招聘與培養(yǎng)建立完善的教師引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制,引進(jìn)高學(xué)歷、高水平教學(xué)和科研人才。專業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)術(shù)交流,提升教學(xué)、科研和服務(wù)能力。建立健全的教師職業(yè)發(fā)展通道。激勵(lì)機(jī)制建立科學(xué)合理的績(jī)效考核和分配機(jī)制,完善教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)等激勵(lì)政策?？茖W(xué)研究與技術(shù)服務(wù)聚焦基礎(chǔ)研究學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,鼓勵(lì)探索性研究,支持原創(chuàng)性成果的產(chǎn)出,為區(qū)域發(fā)展提供有力的學(xué)術(shù)支撐。深化產(chǎn)學(xué)研合作學(xué)院將與企業(yè)、政府等機(jī)構(gòu)開展深度合作,共同開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā),促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,提升科技服務(wù)能力。提升學(xué)術(shù)影響力學(xué)院將大力支持科研人員參與學(xué)術(shù)交流,提升學(xué)術(shù)論文發(fā)表和學(xué)術(shù)影響力,助力學(xué)院成為區(qū)域高水平創(chuàng)新中心。學(xué)校治理與管理攀枝花學(xué)院將深化學(xué)校管理體制改革，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制和制度，推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為教育事業(yè)發(fā)展提供有力保障。學(xué)校管理體制改革1權(quán)責(zé)清晰明確學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能部門和二級(jí)學(xué)院的職責(zé)邊界,建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督的體系。2扁平高效優(yōu)化組織架構(gòu),減少管理層級(jí),提高工作效率,增強(qiáng)決策和執(zhí)行的敏捷性。3民主參與健全教職工代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)制度,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。4分類管理根據(jù)不同發(fā)展階段和需求,實(shí)施差異化管理,提升管理精細(xì)化水平。辦學(xué)機(jī)制和制度創(chuàng)新靈活多樣的辦學(xué)模式通過推行校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合等辦學(xué)模式，建立更加靈活高效的機(jī)制，提高學(xué)院的社會(huì)服務(wù)能力和辦學(xué)質(zhì)量。制度建設(shè)與改革創(chuàng)新持續(xù)完善學(xué)院的管理制度和規(guī)章，優(yōu)化內(nèi)部管理流程，激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)新動(dòng)力。校園建設(shè)與基礎(chǔ)設(shè)施智能化校園通過信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，打造高效便捷的智慧校園。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理等各領(lǐng)域的智能化發(fā)展。綠色環(huán)保校園注重可持續(xù)發(fā)展理念,推廣綠色建筑,優(yōu)化校園環(huán)境,提高能源利用效率,創(chuàng)建環(huán)保節(jié)能的校園。文化特色校園尊重學(xué)院歷史文脈,融合地域文化,構(gòu)建富有特色的校園文化環(huán)境,彰顯學(xué)院文化底蘊(yùn)與品牌形象。學(xué)生發(fā)展與服務(wù)攀枝花學(xué)院深入推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健全學(xué)生管理服務(wù)體系,切實(shí)為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)生管理與服務(wù)全面管理建立健全學(xué)生管理制度,從入學(xué)到畢業(yè)全程跟蹤,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展等各個(gè)方面。優(yōu)質(zhì)服務(wù)完善學(xué)生公寓、餐飲、醫(yī)療、心理咨詢等配套設(shè)施,為學(xué)生提供周到細(xì)致的支持與服務(wù)。特色活動(dòng)豐富學(xué)生的校園文化生活,組織學(xué)生社團(tuán)、學(xué)術(shù)講座、體育競(jìng)技等多彩活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。成長(zhǎng)導(dǎo)航建立專業(yè)的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系,為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供針對(duì)性的幫助與支持。學(xué)生發(fā)展與素質(zhì)培養(yǎng)1全面發(fā)展注重學(xué)生的智育、德育、體育、美育等全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。2個(gè)性培養(yǎng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。3實(shí)踐能力重視實(shí)踐教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。4社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),為服務(wù)地方發(fā)展做好準(zhǔn)備。就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)學(xué)校設(shè)有職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心,為學(xué)生提供全方位的職業(yè)生涯規(guī)劃、簡(jiǎn)歷制作、模擬面試等服務(wù),幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持鼓勵(lì)并支持學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)等,為具有創(chuàng)業(yè)潛力的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金支持。校企合作就業(yè)與知名企業(yè)建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)服務(wù)與國(guó)際交流攀枝花學(xué)院堅(jiān)持立足區(qū)域、面向全國(guó)、放眼世界的發(fā)展戰(zhàn)略，深化社會(huì)服務(wù)和國(guó)際合作交流，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)學(xué)研合作與地方企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)建立密切合作,開展科技研發(fā)、咨詢服務(wù)和人才培養(yǎng),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。區(qū)域聯(lián)動(dòng)發(fā)展積極參與地方和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃,緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需求,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與地方發(fā)展的深度融合。服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支持和技術(shù)服務(wù),助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略全球視野培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力,開拓國(guó)際化辦學(xué)。國(guó)際合作加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作交流,推進(jìn)資源共享。留學(xué)機(jī)會(huì)為學(xué)生提供豐富的國(guó)際交流與留學(xué)機(jī)會(huì),拓展國(guó)際視野。校企合作與產(chǎn)學(xué)研融合深度融合通過校企合作,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)貢獻(xiàn)力量。人才培養(yǎng)加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的緊密合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。技術(shù)創(chuàng)新充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì),聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。社會(huì)服務(wù)與國(guó)際交流攀枝花學(xué)院將積極開展社會(huì)服務(wù)和國(guó)際合作交流,提升學(xué)校的社會(huì)影響力和國(guó)際影響力。政策與制度保障1完善相關(guān)法規(guī)政策根據(jù)上位法和行業(yè)發(fā)展需求，制定健全學(xué)院發(fā)展規(guī)劃的支持性政策和制度。2加強(qiáng)制度建設(shè)健全教學(xué)、科研、管理等關(guān)鍵領(lǐng)域的規(guī)章制度體系，確保規(guī)劃落地實(shí)施。3加強(qiáng)監(jiān)督與評(píng)估建立規(guī)劃實(shí)施的跟蹤監(jiān)督機(jī)制和績(jī)效評(píng)估體系，確保規(guī)劃目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。2.投入保障與績(jī)效考核資金投入保障通過政府財(cái)政撥款、學(xué)費(fèi)收入、科研經(jīng)費(fèi)等多渠道拓展學(xué)校發(fā)展資金來源,確保教育事業(yè)投入穩(wěn)步增長(zhǎng)。資產(chǎn)配置與利用優(yōu)化資產(chǎn)管理,提高資產(chǎn)使用效率,合理配置資金用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才引進(jìn)和培養(yǎng)等重點(diǎn)領(lǐng)域。