留守兒童心理健康問題產(chǎn)生的原因與對策_第1頁
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文檔簡介

關鍵詞：我們學校是一所位于城南新區(qū)的初級中學，學校的生源比較復雜,來自全縣十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn),其中很大一部分學生是留守兒童,身上或多或少存在著一些心理上的問題。通過這幾年來在學校心理咨詢方面的工作經(jīng)驗，我總結(jié)了一些留守兒童的心理問題的主要表現(xiàn)以及相應的一些解決措施。由個體訪談問卷調(diào)查與行為測試所得到的相應信息來判斷大部分留守兒童在融入社會的過程中遭遇了或多或少的障礙其表現(xiàn)形式多樣但究其根本大部分孩子對現(xiàn)有的生活并不滿意如對我校七年級學生方某劉某明黃某格等的抽樣調(diào)查與訪談中，我們問到了一個共同的問題：你現(xiàn)在快樂嗎？所得答案竟完全一致 不快樂種顏色代表你父母在家時的生活”、“請選用一種顏色代表你現(xiàn)在的生活”72%發(fā)了?！盵1]孩子在成長的過程中，需要父母的呵護和關愛，需要有父母作為自己的依30名學生參加測試，5。分要組成部分。[2]（3）班55點半就要起床，中

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