2024年湘版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自2024年湘版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教材第三單元《顏色的世

界》第7課《彩虹的秘密》。本課詳細(xì)內(nèi)容主要包括：彩虹的形成原

理、彩虹的顏色順序、生活中的彩虹現(xiàn)象以及如何用顏料調(diào)出彩虹色。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,讓學(xué)生了解彩虹的形成原理，認(rèn)識(shí)到自然界中的色彩美。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用顏料調(diào)色，創(chuàng)作出美麗的彩虹畫(huà)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：彩虹的形成原理、顏料調(diào)色。

教學(xué)重點(diǎn)：彩虹的顏色順序、創(chuàng)作彩虹畫(huà)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：彩虹圖片、調(diào)色板、顏料、畫(huà)紙、畫(huà)筆、教學(xué)課件等。

學(xué)生準(zhǔn)備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料。

五、教學(xué)過(guò)程

1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）

利用課件展示生活中的彩虹現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生觀察彩虹的顏色順

序，激發(fā)學(xué)生對(duì)彩虹的興趣。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

介紹彩虹的形成原理，引導(dǎo)學(xué)生了解彩虹的顏色順序，認(rèn)識(shí)顏

料的基本屬性。

3.例題講解（15分鐘）

演示如何用顏料調(diào)出彩虹色，并展示一幅彩虹畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程，講

解創(chuàng)作要點(diǎn)。

4.隨堂練習(xí)（20分鐘）

學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行調(diào)色，創(chuàng)作一幅彩虹畫(huà)。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.彩虹的形成原理

2.彩虹的顏色順序：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫

3.顏料調(diào)色方法

4.彩虹畫(huà)創(chuàng)作要點(diǎn)

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：創(chuàng)作一幅彩虹畫(huà)

2.答案：學(xué)生作品

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節(jié)課是否成功引導(dǎo)學(xué)生了解彩虹的形成原理，學(xué)會(huì)顏

料調(diào)色，創(chuàng)作出美麗的彩虹畫(huà)。

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中的彩虹現(xiàn)象，嘗試用其他材料

創(chuàng)作彩虹畫(huà)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)難點(diǎn)：彩虹的形成原理、顏料調(diào)色。

2.例題講解：如何用顏料調(diào)出彩虹色。

3.作業(yè)設(shè)計(jì)：創(chuàng)作一幅彩虹畫(huà)的具體要求和步驟。

4.課后反思及拓展延伸：如何提高學(xué)生對(duì)彩虹現(xiàn)象的觀察能力和

創(chuàng)作能力。

一、彩虹的形成原理

(1)彩虹是由于陽(yáng)光通過(guò)雨滴時(shí)發(fā)生折射、反射和色散而形成的

一種光學(xué)現(xiàn)象。

(2)陽(yáng)光進(jìn)入雨滴時(shí)，不同波長(zhǎng)的光發(fā)生不同程度的折射，導(dǎo)致

顏色分離。

(3)當(dāng)光線從雨滴中反射出來(lái)時(shí)，形成一條圓弧形的彩虹。

(4)彩虹的顏色順序?yàn)榧t、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，與光譜的

顏色順序一致。

二、顏料調(diào)色

(1)向?qū)W生介紹紅、黃、藍(lán)三原色，以及如何通過(guò)這三種顏色調(diào)

出其他顏色。

(2)調(diào)色時(shí)，要注意不同顏色的比例，以及顏料的濕度。

(3)調(diào)出彩虹色時(shí)，可先在調(diào)色板上分別調(diào)出紅、橙、黃、綠、

藍(lán)、靛、紫七種顏色，然后按照彩虹的顏色順序?qū)⑺鼈兣帕性诋?huà)紙上。

三、例題講解

(1)在講解例題時(shí)，詳細(xì)演示如何從三原色調(diào)出其他顏色，特別

是彩虹色。

(2)強(qiáng)調(diào)調(diào)色時(shí)要注意顏料的濕度，避免顏色混合不均。

(3)在創(chuàng)作彩虹畫(huà)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生先畫(huà)出彩虹的輪廓，再填充顏色,

確保顏色過(guò)渡自然。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)

(1)作業(yè)要求：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅彩虹畫(huà)。

(2)具體步驟：

a.畫(huà)出彩虹的輪廓。

b.按照彩虹的顏色順序，用顏料調(diào)出色。

C.填充彩虹顏色，注意顏色過(guò)渡要自然。

d.可以適當(dāng)添加云朵、草地等元素，使畫(huà)面更豐富。

五、課后反思及拓展延伸

(1)反思：檢查本節(jié)課是否成功引導(dǎo)學(xué)生了解彩虹的形成原理，

掌握顏料調(diào)色方法，創(chuàng)作出美麗的彩虹畫(huà)。

(2)拓展延伸:

a.鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀察彩虹現(xiàn)象，拍照記錄，作為創(chuàng)作的素

材。

b.嘗試用其他材料(如彩色筆、水彩等)創(chuàng)作彩虹畫(huà)，提高學(xué)

生的創(chuàng)新能力。

c.組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，互相交流創(chuàng)作心得，促進(jìn)學(xué)生之間

的相互學(xué)習(xí)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)

1.講解彩虹形成原理時(shí)，語(yǔ)速要適中，語(yǔ)調(diào)要親切，以激發(fā)學(xué)生

的興趣。

2.在提問(wèn)環(huán)節(jié)，語(yǔ)調(diào)要富有激情，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，踴躍回答。

二、時(shí)間分配

1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，展示彩虹現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生興趣。

2.知識(shí)講解：10分鐘，簡(jiǎn)潔明了地講解彩虹的形成原理和顏料調(diào)

色方法。

3.例題講解：10分鐘，詳細(xì)演示調(diào)色過(guò)程，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作要點(diǎn)。

4.隨堂練習(xí)：20分鐘，給予學(xué)生充足的時(shí)間創(chuàng)作彩虹畫(huà)。

三、課堂提問(wèn)

1.在講解彩虹形成原理時(shí)，可提問(wèn)：“大家知道彩虹是怎么形成

的嗎？”

2.在講解顏料調(diào)色時(shí)，可提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我，如何用紅、黃、

藍(lán)三原色調(diào)出其他顏色？”

3.在創(chuàng)作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答他們的疑惑。

四、情景導(dǎo)入

1.利用課件展示生活中的彩虹現(xiàn)象，如雨后的彩虹、噴泉形成的

彩虹等，吸引學(xué)生的注意力。

2.通過(guò)提問(wèn)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察彩虹的顏色順序，自然過(guò)渡到教

學(xué)內(nèi)容。

教案反思

1.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)：本節(jié)課是否成功涵蓋了彩虹的形成原理、

顏料調(diào)色方法、彩虹畫(huà)創(chuàng)作等知識(shí)點(diǎn)。

2.教學(xué)方法是否恰當(dāng)：課堂講解、例題演示、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)是

否有機(jī)結(jié)合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。