趣味寫人寫作課件演講人：日期:目錄CONTENTS01寫人作文基本概念與技巧02描寫人物外貌與性格特點03敘述人物行為與經(jīng)歷故事04刻畫人物內(nèi)心世界及情感變化05寫人作文常見問題及解決方法06優(yōu)秀寫人作文欣賞與評價標(biāo)準(zhǔn)01寫人作文基本概念與技巧寫人作文是以人物為主要描寫對象的作文形式，通過描述人物的外貌、言行、心理等方面，來展現(xiàn)人物性格、品質(zhì)、精神等內(nèi)在特征。寫人作文定義寫人作文具有形象性、情感性、典型性和時代性等特點。形象性指描寫的人物要栩栩如生、活靈活現(xiàn)；情感性指通過描寫人物來傳遞情感、表達情感；典型性指選取的人物要具有代表性，能夠反映某一類人的特點；時代性指描寫的人物要反映時代特征、符合時代精神。寫人作文特點寫人作文定義及特點寫作技巧與常用手法外貌描寫是寫人作文的重要手法之一，通過準(zhǔn)確、生動地描寫人物的容貌、姿態(tài)、衣著等，來展現(xiàn)人物的形象和氣質(zhì)。刻畫外貌通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)人物的性格特征，讓讀者對人物有更深入的了解和認(rèn)識。寫人作文不僅要描寫人物的外在形象，還要抒發(fā)作者對人物的情感和態(tài)度，讓讀者感受到作者的情感共鳴。塑造性格言行是反映人物內(nèi)心世界和性格特征的重要方面，要通過描寫人物的言行來展現(xiàn)人物的思想、感情和品質(zhì)。描寫言行01020403抒發(fā)情感《我的朋友》通過描寫朋友的外貌、性格、愛好等方面，展現(xiàn)朋友的獨特個性和與自己的深厚友誼，抒發(fā)了對朋友的思念之情?！段业哪赣H》通過描寫母親的勤勞、善良和對自己的關(guān)愛，展現(xiàn)母親的偉大形象，抒發(fā)了對母親的感激之情?！段业睦蠋煛吠ㄟ^描寫老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)老師的崇高形象，表達了對老師的尊敬和感激之情。優(yōu)秀范文欣賞與解析02描寫人物外貌與性格特點如何觀察并描述人物外貌特征面部特征01包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、臉型等部位的形狀、顏色和大小。例如，描述一個人的眼睛是“炯炯有神的大眼睛”或“深邃的雙眼”。發(fā)型與發(fā)色02描述人物的發(fā)型是直發(fā)、卷發(fā)、長發(fā)還是短發(fā)，以及發(fā)色是黑色、棕色還是其他顏色。身材特征03包括身高、體型、姿態(tài)等，如“高挑的身材”或“胖乎乎的身材”。穿著打扮04描述人物的穿著風(fēng)格、顏色搭配、飾品等，反映其個性和品味。行動表現(xiàn)通過人物的行為來揭示其性格，如勇敢、自私、善良等。描述人物在特定情境下的反應(yīng)和行動，可以凸顯其性格特點。通過揭示人物的內(nèi)心活動來展現(xiàn)其性格。描述人物的想法、感受、情緒等，使讀者更加深入地了解其內(nèi)心世界。通過人物的言語和對話來展現(xiàn)其性格。注意人物的語言風(fēng)格、用詞特點以及與其他人物的交流方式。通過其他人物對目標(biāo)人物的看法和評價來揭示其性格。這種間接描述可以使人物性格更加立體和豐富。揭示性格特點方法與技巧言語與對話心理活動他人評價描述外貌特征選擇身邊熟悉的人物，對其外貌特征進行細(xì)致的描述，讓讀者能夠形成鮮明的印象。展現(xiàn)性格特點通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)人物的性格特點，如勇敢、善良、幽默等。讓讀者在了解人物外貌的同時，也能深入了解其內(nèi)在品質(zhì)。實戰(zhàn)演練：描寫一個熟悉的人物03敘述人物行為與經(jīng)歷故事突出人物個性選擇能夠凸顯人物個性和特征的事例，使人物形象更加鮮明。反映人物價值觀選取的事例應(yīng)能夠反映人物的價值觀和信仰，展現(xiàn)人物的內(nèi)在品質(zhì)。強調(diào)人物成長通過事例展示人物在經(jīng)歷中的成長和變化，讓讀者感受到人物的魅力。體現(xiàn)人物情感選擇能夠體現(xiàn)人物情感的事例，讓讀者對人物產(chǎn)生共鳴和情感投射。選取典型事例展現(xiàn)人物特點情節(jié)設(shè)置與敘述技巧懸念與沖突通過設(shè)置懸念和沖突，使故事情節(jié)更加緊湊和吸引人。情節(jié)轉(zhuǎn)折合理安排情節(jié)轉(zhuǎn)折，使故事發(fā)展充滿變數(shù)和驚喜。細(xì)節(jié)描寫通過細(xì)節(jié)描寫豐富人物形象和場景氛圍，增強故事的真實感和感染力。節(jié)奏掌控掌握好敘述的節(jié)奏，避免過于冗長或過于簡略，使讀者能夠保持興趣和注意力。先簡要介紹人物背景和情境，為后續(xù)的故事發(fā)展做鋪墊。通過具體的事例和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)人物的個性、價值觀和情感。強調(diào)這段經(jīng)歷對人物的影響和意義，讓讀者能夠從中獲得啟示和感悟。運用所學(xué)的敘述技巧和情節(jié)設(shè)置方法，使故事更加生動有趣、引人入勝。實戰(zhàn)演練：敘述一段難忘的經(jīng)歷描寫人物背景展現(xiàn)人物特點突出經(jīng)歷意義運用敘述技巧04刻畫人物內(nèi)心世界及情感變化客觀描寫與主觀感受相結(jié)合在描寫人物心理時，既保持客觀的真實性，又融入主觀的感受，使人物更加鮮活、立體。直接描寫通過人物內(nèi)心的獨白、沉思、感受等直接揭示人物的內(nèi)心世界。例如，可以讓人物自言自語、表達內(nèi)心的疑慮、抒發(fā)隱秘的情感等。間接描寫通過人物的行為、反應(yīng)、夢境等間接反映人物的內(nèi)心世界。例如，可以通過人物的神態(tài)、動作、語言等細(xì)節(jié)來揭示其內(nèi)心的真實想法。心理描寫方法與技巧情感沖突通過展現(xiàn)人物內(nèi)心的情感沖突，使人物更加真實、有深度。例如，可以描寫人物在愛與恨、喜與怒等情感之間的掙扎。情感變化刻畫手法情感遞進通過逐步展現(xiàn)人物的情感變化，使讀者更加深入地了解人物的內(nèi)心世界。例如，可以從平靜到激動，從喜悅到悲傷等。情感共鳴通過描寫人物的情感，激發(fā)讀者的共鳴，使讀者對人物產(chǎn)生深刻的情感體驗。例如，可以描寫人物的孤獨、失落等情感，讓讀者感同身受。實戰(zhàn)演練：表達一種強烈的情感憤怒通過人物的言行、神態(tài)等表現(xiàn)出憤怒的情緒，如緊握拳頭、咬緊牙關(guān)、瞪大眼睛等。同時，可以通過描寫人物內(nèi)心的獨白或感受，使讀者更加深入地了解其憤怒的原因和程度。喜悅通過描寫人物的笑容、動作等表現(xiàn)出喜悅的情緒，如手舞足蹈、歡呼雀躍等。同時，可以描寫人物內(nèi)心的感受，如幸福、滿足等，使讀者感受到其喜悅的氛圍。恐懼通過描寫人物的緊張、顫抖等表現(xiàn)出恐懼的情緒，如手心出汗、心跳加速等。同時，可以描寫人物內(nèi)心的獨白或感受，揭示其恐懼的根源和程度。05寫人作文常見問題及解決方法沒有仔細(xì)觀察人物的言談舉止、神態(tài)表情，導(dǎo)致描寫內(nèi)容空洞。缺乏生活觀察沒有深入刻畫人物的細(xì)節(jié)，如人物的外貌、性格、行為等，使得人物形象模糊。細(xì)節(jié)描寫不足選取的事件或場景不夠典型，無法凸顯人物的特點和性格。選材不當(dāng)內(nèi)容空洞無物，缺乏具體細(xì)節(jié)010203語言表達平淡無奇，缺乏文采句式過于簡單，沒有運用多樣化的句式來表達復(fù)雜的思想和情感。句式單一沒有運用生動的詞匯和形象的比喻來描繪人物和場景。詞匯匱乏沒有運用修辭手法來增強語言的表現(xiàn)力和感染力。修辭欠缺沒有按照合理的順序組織內(nèi)容，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)混亂。缺乏清晰的結(jié)構(gòu)各段落之間缺乏邏輯聯(lián)系，沒有形成一個有機的整體。段落安排不當(dāng)沒有根據(jù)主題和中心思想對內(nèi)容進行合理的詳略處理，導(dǎo)致文章重點不突出。詳略處理不當(dāng)結(jié)構(gòu)混亂，條理不清06優(yōu)秀寫人作文欣賞與評價標(biāo)準(zhǔn)范文三《難忘的陌生人》：抓住一次與陌生人相遇的瞬間，描繪出陌生人的形象和精神，引發(fā)讀者的深思。范文一《我的母親》：通過細(xì)膩描寫母親的言行舉止，展現(xiàn)母親的善良和愛心，表達對母親的感恩之情。范文二《我的朋友》：以朋友的視角，描寫朋友的個性和興趣，突出友誼的珍貴和難忘。優(yōu)秀范文欣賞與啟示評價標(biāo)準(zhǔn)及要點解析主題明確寫人作文要圍繞人物特點進行描寫，主題明確突出，讓讀者能夠清晰地感受到作者所要表達的情感。描寫生動通過外貌、語言、動作等細(xì)節(jié)描寫，讓人物形象栩栩如生，給讀者留下深刻印象。選材典型選取能夠反映人物特點的典型事例進行描寫，避免空洞無物的敘述。情感真摯寫人作文要表達真情實感，讓讀者能夠感受到作者對人物的喜愛、敬佩或懷念等情感。多觀察身邊的人，捕捉他們的言行舉止和性格特點，為寫作積累素材。閱讀優(yōu)秀的寫人