寶雞少先隊活動方案一、活動主題“傳承紅色基因，爭做新時代好隊員”二、活動背景少先隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。寶雞地區(qū)有著豐富的紅色文化資源，開展具有地域特色的少先隊活動，對于引導廣大少先隊員了解家鄉(xiāng)歷史、傳承紅色基因、培養(yǎng)愛國主義情懷具有重要意義。三、活動目標1.通過活動，讓少先隊員深入了解寶雞地區(qū)的紅色歷史和文化，增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2.培養(yǎng)少先隊員的愛國主義精神、集體主義精神和社會責任感，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.提高少先隊員的綜合素質(zhì)，包括組織能力、溝通能力、實踐能力等，促進他們?nèi)姘l(fā)展。4.加強少先隊組織建設(shè)，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，推動少先隊工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。四、活動時間[具體活動時間，可根據(jù)實際情況確定，如周末、節(jié)假日等]五、活動地點1.寶雞市紅色教育基地：如扶眉戰(zhàn)役紀念館、鳳縣革命紀念館等。2.學校：用于開展主題隊會、成果展示等活動。六、參與人員寶雞市全體少先隊員七、活動內(nèi)容與形式活動前期準備1.成立活動領(lǐng)導小組由市少工委相關(guān)領(lǐng)導擔任組長，負責活動的總體策劃和指導。各學校大隊輔導員為成員，負責組織本校少先隊員參與活動，并協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。2.開展紅色文化調(diào)研組織輔導員和少先隊員代表，對寶雞地區(qū)的紅色文化資源進行調(diào)研，收集整理相關(guān)資料，了解紅色歷史背景、英雄事跡等。制作紅色文化宣傳手冊，內(nèi)容包括寶雞紅色故事、革命遺址介紹等，為活動開展提供素材。3.培訓輔導員舉辦輔導員培訓班，邀請專家學者、黨史研究人員等，對輔導員進行紅色文化知識培訓，提高輔導員的業(yè)務水平和指導能力。培訓內(nèi)容包括紅色歷史講解技巧、少先隊活動組織方法等，確保輔導員能夠更好地引導少先隊員參與活動。4.宣傳動員通過學校宣傳欄、校園廣播、微信公眾號等渠道，廣泛宣傳活動的意義、內(nèi)容和形式，激發(fā)少先隊員的參與熱情。向家長發(fā)放活動通知，爭取家長的支持與配合，鼓勵家長與孩子一起參與活動，共同接受紅色教育?；顒訉嵤╇A段1.紅色文化進校園主題隊會各學校以班級為單位，開展“傳承紅色基因，爭做新時代好隊員”主題隊會。隊會形式可以多樣化，如故事講述、詩歌朗誦、歌曲演唱、小品表演等，讓少先隊員在生動有趣的活動中了解紅色文化。輔導員引導少先隊員圍繞主題展開討論，分享自己的感受和體會，激發(fā)他們的愛國情感和責任感。紅色文化講座邀請紅色文化專家或老革命家走進校園，為少先隊員舉辦紅色文化講座。講座內(nèi)容結(jié)合寶雞地區(qū)的紅色歷史，講述革命先輩們的英勇事跡和崇高精神，讓少先隊員近距離感受紅色文化的魅力。講座結(jié)束后，安排互動環(huán)節(jié)，讓少先隊員向?qū)＜姨釂?，進一步加深對紅色文化的理解。紅色文化展覽各學校利用校園櫥窗、走廊等空間，舉辦紅色文化展覽。展覽內(nèi)容包括寶雞地區(qū)紅色革命歷史圖片、實物展示、英雄人物事跡介紹等，讓少先隊員在課余時間能夠隨時參觀學習。安排講解員為少先隊員進行講解，幫助他們更好地了解展覽內(nèi)容。2.走進紅色教育基地參觀學習組織少先隊員前往寶雞市紅色教育基地，如扶眉戰(zhàn)役紀念館、鳳縣革命紀念館等進行參觀學習。在參觀過程中，由基地講解員為少先隊員講解歷史背景、戰(zhàn)役經(jīng)過、英雄事跡等，讓少先隊員親身感受革命先輩們的英勇無畏和艱苦奮斗精神。引導少先隊員認真觀看展覽、聆聽講解，通過實地參觀，加深對紅色文化的理解和認識。主題實踐活動根據(jù)紅色教育基地的特點和實際情況，開展主題實踐活動。例如，在扶眉戰(zhàn)役紀念館，可以組織少先隊員進行“重走戰(zhàn)役路”活動，模擬當年戰(zhàn)役場景，讓少先隊員體驗戰(zhàn)爭的殘酷，珍惜現(xiàn)在的和平生活。在鳳縣革命紀念館，可以開展“紅色故事我來講”活動，讓少先隊員在紀念館內(nèi)講述自己所了解的紅色故事，傳承紅色基因。紅色研學旅行結(jié)合寶雞地區(qū)的紅色文化資源，設(shè)計紅色研學旅行線路。組織少先隊員開展紅色研學旅行，通過實地考察、調(diào)查研究、小組合作等方式，深入了解紅色文化的內(nèi)涵和價值。在研學旅行過程中，引導少先隊員撰寫研學報告、繪制手抄報等，記錄自己的研學收獲和體會?；顒涌偨Y(jié)階段1.成果展示各學校組織少先隊員開展活動成果展示活動，形式包括主題隊會展示、紅色文化手抄報展覽、紅色故事演講比賽等。通過成果展示，讓少先隊員相互交流學習，分享活動收獲，進一步鞏固活動成果。評選出優(yōu)秀作品和優(yōu)秀少先隊員，進行表彰獎勵，激發(fā)少先隊員的積極性和創(chuàng)造性。2.活動總結(jié)市少工委對本次活動進行全面總結(jié)，分析活動開展情況、取得的成效和存在的問題。撰寫活動總結(jié)報告，向上級領(lǐng)導匯報活動情況，并為今后開展類似活動提供經(jīng)驗借鑒。召開活動總結(jié)表彰大會，對在活動中表現(xiàn)突出的學校、輔導員和少先隊員進行表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎品。八、活動保障1.安全保障制定詳細的安全預案，明確活動過程中的安全責任人和安全措施。加強對活動現(xiàn)場的安全管理，確?；顒訄龅亍⒃O(shè)施設(shè)備等符合安全要求。為少先隊員購買足額的保險，配備必要的急救藥品和器材，確?；顒影踩樌M行。2.經(jīng)費保障積極爭取上級部門的支持，合理安排活動經(jīng)費?；顒咏?jīng)費主要用于紅色文化宣傳手冊制作、輔導員培訓、參觀學習交通費用、獎品購置等方面。嚴格經(jīng)費管理，確保經(jīng)費使用合理、透明，接受相關(guān)部門的監(jiān)督檢查。九、活動評估1.設(shè)立評估指標參與度：統(tǒng)計參與活動的少先隊員人數(shù)、學校數(shù)量等，評估活動的覆蓋面和影響力。教育效果：通過問卷調(diào)查、學生心得體會等方式，了解少先隊員對紅色文化的認知程度、情感態(tài)度和價值觀的變化，評估活動的教育效果。活動質(zhì)量：從活動策劃、組織實施、成果展示等方面進行評估，考察活動的組織水平和質(zhì)量。2.定期評估反饋在活動實施過程中，定期對活動進展情況進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整改進?；顒咏Y(jié)束后，全面收集評估數(shù)據(jù)和反饋意見，對活動進行綜合評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后開展活動提供參考依據(jù)。十、活動延伸1.紅色文化社團建設(shè)鼓勵學校成立紅色文化社團，如“紅色故事宣講團”“紅色文化研究小組”等。社團定期開展活動，如紅色文化閱讀分享、紅色文化主題創(chuàng)作等，持續(xù)深入推進紅色文化教育。2.家庭紅色教育通過家長學校、家長會等形式，向家長宣傳紅色文化教育的重要性，引導家長積極參與家庭紅色教育。推薦家長與孩子一起觀看紅色電影、閱讀紅色書籍、參觀紅色景點等，營造良好的家庭紅色教育氛圍。3.社區(qū)紅色教育活動加強與社區(qū)的合作，組織少先隊員參與社區(qū)紅色教育活動。例如，開展“紅色文化進社區(qū)”活動，為社區(qū)居民講述紅色故事；參與社區(qū)志愿服務活動，傳承紅色精神等。十一、注意事項