小雪大班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“瑞雪迎冬，童趣飛揚(yáng)——小雪節(jié)氣主題活動(dòng)”二、活動(dòng)背景小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，此時(shí)天氣逐漸寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠?，但雪量尚少，故名小雪。在這個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)氣里，開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，能讓孩子們深入了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化，感受大自然的神奇變化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解小雪節(jié)氣的由來(lái)、時(shí)間和氣候特點(diǎn)。知道小雪節(jié)氣與人們生活、農(nóng)事活動(dòng)的關(guān)系。2.技能目標(biāo)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒講述自己對(duì)小雪節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和感受。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索欲望和熱愛(ài)之情。增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，涵蓋小雪節(jié)氣所在的那一周為宜]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室、幼兒園操場(chǎng)及園內(nèi)種植區(qū)六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前讓幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)小雪節(jié)氣的資料，如圖片、兒歌、故事等。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀察天氣變化，感知冬季的特征。2.物質(zhì)準(zhǔn)備收集與小雪節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻、科普繪本等資料，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和工具，如繪畫工具、彩紙、剪刀、膠水、棉花、顏料、小鏟子、水桶等。準(zhǔn)備與小雪節(jié)氣相關(guān)的食物，如糍粑、腌菜等，用于品嘗活動(dòng)。搭建一個(gè)小型的雪景展示區(qū)，擺放一些用白色泡沫、棉花等制作的雪景模型。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備在幼兒園操場(chǎng)設(shè)置一個(gè)小型的種植區(qū)，用于開(kāi)展農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)。將大班教室布置成充滿小雪節(jié)氣氛圍的環(huán)境，張貼節(jié)氣海報(bào)、懸掛雪花剪紙等。八、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）節(jié)氣知識(shí)小課堂1.活動(dòng)時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)，如30分鐘]2.活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室3.活動(dòng)形式：教師通過(guò)播放多媒體課件、講解繪本故事等方式，向幼兒介紹小雪節(jié)氣的由來(lái)、時(shí)間、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的民俗文化。利用圖片和視頻展示小雪節(jié)氣時(shí)大自然的變化，如樹葉飄落、河水結(jié)冰、雪花飛舞等，讓幼兒直觀感受節(jié)氣的特點(diǎn)。講述“小雪封地，大雪封河”等與農(nóng)事活動(dòng)相關(guān)的諺語(yǔ)，讓幼兒了解小雪節(jié)氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。分享一些與小雪節(jié)氣有關(guān)的傳說(shuō)和故事，如“小雪祭灶王”等，激發(fā)幼兒的興趣。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)提問(wèn)幼兒在收集資料過(guò)程中了解到的關(guān)于小雪節(jié)氣的知識(shí)，給予積極回答的幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)在小雪節(jié)氣里自己發(fā)現(xiàn)的天氣變化和有趣的事情。（二）創(chuàng)意手工坊1.活動(dòng)時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)，如60分鐘]2.活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室3.活動(dòng)形式：教師根據(jù)小雪節(jié)氣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列手工制作活動(dòng)，讓幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用各種材料制作出與節(jié)氣相關(guān)的作品。雪花剪紙：提供彩色紙張，教幼兒學(xué)習(xí)用剪刀剪出各種形狀的雪花，然后將剪好的雪花貼在窗戶上，裝飾教室。雪人手工：發(fā)放白色棉花、黑色卡紙、彩色顏料等材料，讓幼兒制作可愛(ài)的雪人。幼兒可以用棉花團(tuán)成雪人的身體，用黑色卡紙剪出眼睛、嘴巴和帽子，用彩色顏料畫出圍巾等，最后將各個(gè)部分粘貼在一起。冬日樹掛：準(zhǔn)備一些樹枝和彩色紙條，讓幼兒將彩色紙條剪成小段，然后用膠水或雙面膠將紙條粘貼在樹枝上，模擬冬日里樹枝上的冰掛。4.展示與分享組織幼兒將自己制作的作品展示在教室的展示區(qū)，互相欣賞和交流。邀請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己作品的創(chuàng)作思路和過(guò)程，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。（三）農(nóng)事體驗(yàn)樂(lè)1.活動(dòng)時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)，如60分鐘]2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)種植區(qū)3.活動(dòng)形式：結(jié)合小雪節(jié)氣的農(nóng)事特點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)進(jìn)行簡(jiǎn)單的農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒了解冬季農(nóng)作物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)。蔬菜保暖：指導(dǎo)幼兒用稻草或廢舊衣物為種植區(qū)的蔬菜搭建簡(jiǎn)易的保暖棚，幫助蔬菜抵御寒冷。清理菜地：組織幼兒清理種植區(qū)的雜草和落葉，為來(lái)年的種植做好準(zhǔn)備。觀察冬季農(nóng)作物：引導(dǎo)幼兒觀察種植區(qū)內(nèi)的冬季農(nóng)作物，如青菜、大蒜等，了解它們?cè)谛⊙┕?jié)氣后的生長(zhǎng)變化，鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式記錄下來(lái)。4.安全教育在活動(dòng)前，向幼兒強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全注意事項(xiàng)，如不隨意奔跑、不使用尖銳工具等?；顒?dòng)過(guò)程中，教師密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)提醒和糾正不安全行為，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。（四）節(jié)氣美食會(huì)1.活動(dòng)時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)，如40分鐘]2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園食堂或大班教室3.活動(dòng)形式：準(zhǔn)備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如糍粑、腌菜等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者一起參與，和幼兒共同制作和品嘗美食，感受傳統(tǒng)美食文化的魅力。糍粑制作：提前準(zhǔn)備好糯米粉、豆沙餡等材料，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作糍粑。家長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒將糯米粉加水揉成面團(tuán)，分成小塊，包上豆沙餡，搓成圓球狀，然后用模具壓出形狀。制作完成后，一起品嘗美味的糍粑。腌菜品嘗：準(zhǔn)備一些幼兒園種植的蔬菜腌制的腌菜，讓幼兒品嘗，并向幼兒介紹腌菜的制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。4.分享交流組織幼兒圍坐在一起，分享自己品嘗美食的感受和體驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己還知道哪些與小雪節(jié)氣相關(guān)的美食，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)美食文化的了解。（五）戶外雪景樂(lè)翻天1.活動(dòng)時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)，如60分鐘]2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)3.活動(dòng)形式：如果活動(dòng)期間下雪，組織幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行戶外雪景觀察和游戲活動(dòng)，讓幼兒親身感受雪的樂(lè)趣。雪景觀察：帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒觀察雪花的形狀、顏色和飄落的姿態(tài)，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述自己看到的雪景。堆雪人比賽：將幼兒分成若干小組，進(jìn)行堆雪人比賽。每個(gè)小組可以用操場(chǎng)上的積雪堆出一個(gè)雪人，比一比哪個(gè)小組堆的雪人最有創(chuàng)意、最漂亮。打雪仗游戲：為幼兒準(zhǔn)備一些手套和雪球，讓幼兒在安全的前提下進(jìn)行打雪仗游戲，體驗(yàn)冬日的歡樂(lè)。4.保暖防護(hù)提醒幼兒注意保暖，活動(dòng)前穿上足夠厚的衣服、帽子、手套和雪地靴?；顒?dòng)過(guò)程中，教師密切關(guān)注幼兒的身體狀況，如有幼兒感到不適，及時(shí)帶回教室休息。九、活動(dòng)延伸1.家園共育請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)和幼兒一起關(guān)注小雪節(jié)氣后的天氣變化和大自然的景象，引導(dǎo)幼兒用繪畫、日記等形式記錄下來(lái)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起在家里制作一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的美食，如糖炒栗子、烤紅薯等，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)氣與生活的聯(lián)系。2.主題墻創(chuàng)設(shè)在班級(jí)主題墻上展示幼兒在活動(dòng)中的精彩瞬間、作品以及關(guān)于小雪節(jié)氣的知識(shí)介紹，持續(xù)營(yíng)造濃厚的節(jié)氣文化氛圍。定期更新主題墻內(nèi)容，展示幼兒在后續(xù)活動(dòng)中的新發(fā)現(xiàn)和新收獲，激發(fā)幼兒的探索欲望。3.區(qū)域活動(dòng)在美工區(qū)投放更多與小雪節(jié)氣相關(guān)的材料，如彩色黏土、廢舊物品等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與節(jié)氣相關(guān)的手工作品。在閱讀區(qū)投放有關(guān)小雪節(jié)氣的繪本和圖書，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀和交流分享，加深對(duì)節(jié)氣的理解。在科學(xué)區(qū)設(shè)置一些與節(jié)氣變化相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，如觀察水在低溫下的結(jié)冰現(xiàn)象等，讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，探索科學(xué)奧秘。十、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄在活動(dòng)過(guò)程中，教師通過(guò)觀察幼兒的表現(xiàn)，如參與活動(dòng)的積極性、專注度、合作能力、創(chuàng)造力等，及時(shí)記錄幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展情況。觀察幼兒在手工制作、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)中的操作技能和方法，了解幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步情況。2.作品分析對(duì)幼兒在創(chuàng)意手工坊和戶外雪景樂(lè)翻天等活動(dòng)中制作的作品進(jìn)行分析，評(píng)估幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。觀察幼兒在繪畫、日記等記錄作品中對(duì)小雪節(jié)氣的認(rèn)知和表達(dá)，了解幼兒對(duì)節(jié)氣知識(shí)的掌握程度和情感體驗(yàn)。3.幼兒反饋活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)提問(wèn)、談話等方式，了解幼兒對(duì)活動(dòng)的感受和體驗(yàn)，聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)和建議，評(píng)估活動(dòng)是否符合幼兒的興趣和需求。鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中