小班奧運會繪畫活動方案一、活動主題“童畫奧運，多彩夢想”二、活動背景奧運會作為全球最具影響力的體育盛會，承載著人類對更高、更快、更強的追求，以及團結(jié)、友誼、進步的美好愿景。對于小班幼兒來說，雖然他們可能對奧運會的具體賽事和意義了解有限，但奧運會豐富多樣的運動項目、五彩斑斕的奧運五環(huán)以及充滿活力的運動氛圍，能夠激發(fā)他們對繪畫的興趣和創(chuàng)造力。通過此次繪畫活動，旨在讓小班幼兒以自己獨特的視角和方式感受奧運會的魅力，發(fā)揮想象力描繪心中的奧運場景，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的熱愛，同時也在幼小的心靈中播下積極向上、團結(jié)奮進的種子。三、活動目標1.認知目標幫助幼兒了解奧運會的基本元素，如奧運五環(huán)、奧運吉祥物等。引導(dǎo)幼兒觀察不同運動項目的姿態(tài)和特點。2.技能目標鼓勵幼兒大膽使用畫筆，嘗試運用各種色彩和線條進行繪畫創(chuàng)作。提高幼兒的手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感目標激發(fā)幼兒對奧運會的興趣和向往，培養(yǎng)幼兒熱愛運動的情感。通過集體繪畫活動，增強幼兒的團隊合作意識和歸屬感。四、活動對象小班全體幼兒五、活動時間[具體活動時間]，建議活動時長為90分鐘左右，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。六、活動地點小班教室及戶外空曠區(qū)域（如需要進行大型集體創(chuàng)作）七、活動準備1.知識經(jīng)驗準備在活動前一周，教師通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹奧運會的相關(guān)知識，如舉辦奧運會的意義、奧運五環(huán)的顏色代表什么、有哪些可愛的奧運吉祥物等，激發(fā)幼兒對活動的興趣和期待。組織幼兒觀看一些簡單有趣的奧運會比賽視頻片段，重點引導(dǎo)幼兒觀察運動員們的動作和表情，讓幼兒對不同的運動項目有初步的認識。2.物質(zhì)材料準備繪畫工具：為每位幼兒準備一套繪畫工具，包括油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、圖畫紙若干。展示材料：準備一塊大展板、若干小夾子或透明膠，用于展示幼兒的繪畫作品。裝飾材料：收集各種與奧運會相關(guān)的圖片、貼紙、彩帶等，用于裝飾活動場地，營造奧運氛圍。輔助工具：準備一些畫架、畫板，如果在戶外進行大型集體創(chuàng)作，還需準備遮陽傘、小椅子等。獎品設(shè)置：準備一些小貼紙、奧運徽章、卡通造型橡皮擦等作為活動獎品，獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.人員準備安排一名主班教師負責(zé)活動的整體組織和指導(dǎo)，確?；顒禹樌M行。如有需要，可邀請一名配班教師協(xié)助主班教師進行幼兒管理和個別指導(dǎo)，幫助維持活動秩序，關(guān)注幼兒的情緒和需求。八、活動流程開場導(dǎo)入（10分鐘）1.教師身著奧運元素的服裝，如印有奧運五環(huán)的T恤、帶有奧運吉祥物圖案的裙子等，走進教室，熱情地與幼兒打招呼，營造輕松愉快的活動氛圍。2.通過播放一段充滿活力的奧運會主題曲，吸引幼兒的注意力，然后提問幼兒：“小朋友們，你們聽這是什么音樂呀？有沒有在電視上看過一群叔叔阿姨們在做各種好玩的運動呢？那就是奧運會哦！今天我們也要來畫一畫我們心中的奧運會?！敝R講解（20分鐘）1.教師利用PPT或圖片向幼兒再次詳細介紹奧運會的相關(guān)知識。展示奧運五環(huán)，講解五環(huán)的顏色（藍色、黃色、黑色、綠色、紅色）以及它們代表的五大洲（歐洲、亞洲、非洲、大洋洲、美洲），并引導(dǎo)幼兒一起說一說每個環(huán)的顏色。介紹奧運吉祥物，如福娃（北京奧運會）、文洛克（倫敦奧運會）等，展示吉祥物的圖片，讓幼兒觀察它們的外形特點，鼓勵幼兒模仿吉祥物的可愛動作。挑選一些具有代表性的運動項目圖片，如跑步、游泳、籃球、足球等，向幼兒介紹這些運動項目，并簡單描述運動員們在比賽中的動作和狀態(tài)，讓幼兒感受運動的活力。2.在講解過程中，教師可以適時提問，與幼兒互動，例如：“小朋友們，你們猜猜奧運五環(huán)為什么是這幾種顏色呀？”“你們想不想像福娃一樣可愛呀，快來擺個pose給老師看看！”激發(fā)幼兒的興趣和參與度。繪畫創(chuàng)作（60分鐘）1.教師為每位幼兒發(fā)放繪畫工具和圖畫紙，鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力，畫出自己心中的奧運會場景。教師可以引導(dǎo)幼兒思考：“你想畫奧運會上的什么呀？是像飛人一樣跑步的運動員，還是在水里快樂游泳的叔叔阿姨呢？或者你也可以畫奧運五環(huán)、吉祥物，把它們畫得大大的、漂漂亮亮的！”在幼兒繪畫過程中，教師巡回觀察，鼓勵幼兒大膽使用畫筆，嘗試不同的色彩搭配，提醒幼兒正確握筆和使用繪畫工具的方法，如油畫棒用力均勻、水彩筆注意不要畫到外面等。對于能力較弱的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，如幫助他們確定繪畫主題、示范簡單的圖形繪畫等。2.如果條件允許，在活動進行一段時間后（如30分鐘左右），教師可以組織幼兒進行一次集體繪畫創(chuàng)作活動。將幼兒帶到戶外空曠區(qū)域，在地上鋪上大幅畫紙（或多張拼接在一起），讓幼兒圍坐在一起共同創(chuàng)作一幅以奧運會為主題的大型繪畫作品。教師提前構(gòu)思好畫面布局，例如在畫面上方畫出奧運五環(huán)，中間部分安排不同的運動項目和運動員形象，下方可以添加一些觀眾和鮮花等元素。然后引導(dǎo)幼兒分工合作，有的幼兒負責(zé)畫奧運五環(huán)，有的幼兒畫運動員，有的幼兒畫觀眾等，教師在旁進行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，鼓勵幼兒相互交流、互相幫助，共同完成這幅充滿創(chuàng)意的大型畫作。作品展示與分享（15分鐘）1.繪畫活動結(jié)束后，教師將幼兒的作品一一收集起來，用小夾子或透明膠固定在大展板上進行展示。2.組織幼兒圍坐在展板前，一起欣賞大家的作品。教師首先對每一幅作品進行簡單的點評，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，例如：“哇，這張畫里的運動員跑得好快呀，你用的顏色也特別鮮艷，真棒！”“這幅畫的奧運五環(huán)畫得真標準，顏色搭配得也很好看，老師喜歡你畫的?！弊層變焊惺艿嚼蠋煹恼J可和鼓勵。3.然后邀請幼兒互相分享自己的繪畫作品，鼓勵幼兒大膽講述自己畫的是什么，為什么要這樣畫。例如：“我畫的是游泳的運動員，因為我看到電視里的叔叔游泳游得可快了，像小魚一樣?！薄拔耶嫷氖菉W運五環(huán)，我喜歡藍色的環(huán)，因為藍色很漂亮?！蓖ㄟ^分享，幼兒不僅能鍛煉語言表達能力，還能從同伴的作品中獲得更多的啟發(fā)和靈感?；顒涌偨Y(jié)與頒獎（5分鐘）1.教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，再次強調(diào)奧運會的意義和精神，以及幼兒在活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)，如積極參與、大膽創(chuàng)作、團隊合作等，鼓勵幼兒繼續(xù)保持對繪畫和運動的熱愛。2.根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)，頒發(fā)活動獎品。對于在繪畫創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、有獨特創(chuàng)意或進步較大的幼兒，分別給予不同的獎勵，如貼上小貼紙、頒發(fā)奧運徽章等。在頒獎過程中，教師要給予每個幼兒充分的關(guān)注和鼓勵，讓他們都能感受到成功的喜悅。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與奧運會相關(guān)的材料，如奧運主題的拼圖、手工模型等，供幼兒繼續(xù)進行創(chuàng)意手工制作，進一步加深對奧運會的了解。2.鼓勵幼兒回家后與爸爸媽媽一起分享自己在活動中的收獲和繪畫作品，并且和家長一起收集更多關(guān)于奧運會的資料和圖片，帶到幼兒園與小伙伴們交流分享。3.根據(jù)幼兒在活動中對不同運動項目的興趣，在班級開展簡單的體育游戲活動，如模仿奧運會比賽項目的跑步、跳躍、投擲等游戲，讓幼兒在游戲中體驗運動的快樂，增強身體素質(zhì)。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在使用繪畫工具時，提醒幼兒正確使用，避免發(fā)生意外傷害。2.注意活動場地的清潔衛(wèi)生，提前準備好清潔用品，活動結(jié)束后及時清理地面和桌面的顏料、紙屑等垃圾。3.尊重幼兒的創(chuàng)作意愿和想法，不要對幼兒的繪畫作品進行過多干涉