部編版語文七年級下學(xué)期

期中測試卷

學(xué)校班級姓名成績

一、積累與運用（31分）

1.請用漂亮的書寫，把下面的句子寫在四字格內(nèi)。

如饑似渴地從書籍中汲取營養(yǎng)。

2.下列加點字注音全部正確的一項是（）

A.震悚?(song)修葺?(qi)宰?割(zai)鍥?而不舍(qi)

R.德攀（xin）彷徨（pHng）卸卻（xie）深惡痛疾（\vn）

C.鹿護（pi）獨裁（由）粗加（zhu6）螺來螺去（du6）

D.羞怯（qi?）揩桌子（kAi）涎水（yAn）氣沖斗牛（dbu）

3.下列詞語中不含錯別字的一項是（）

A.詰問斕語詫異一瀉萬丈

B.機杼陡峭煩燥迥乎不同

C.取諦但僂愧作悲天憫人

D.妥帖塌敗侮辱鞠躬盡粹

4.下列加點成語使用正確的一項是（）

A.云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是f卜丹翦密的。

B.西湖勝跡中最能讓中國文人氣沙牛斗的，是白堤和蘇堤。這是為了解除當?shù)厝嗣竦募部嗔粝碌膬蓷l的生

命堤壩。

C.中國女子柔道選手袁華在人中師涉的賽場上能做到全神貫注、心靜如水,而一旦發(fā)力，就令對手不寒而

栗。

D.新組建的這支足球隊訓(xùn)練抓得很緊，但上場對壘到底怎樣,還不得而知,我們將卻月學(xué)可。

5.下列文學(xué)常識的搭配有誤的一項是

A.《孫權(quán)勸學(xué)》一一司馬光一一《資治通鑒》

B.《黃河頌》一一光未然一一選自組詩《黃河大合唱》

C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》一一魯迅一一散文詩集《野草》

D《賣油翁》一一歐陽修一一北宋

6.填入下列橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。為自己的父母盡一份孝心吧!也許是一處豪宅,也許是

一片磚瓦；,；也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿二一個鮮紅的

“優(yōu)”。在愛的天平上，它們是等值的。

A.也許是蔚藍天空的一朵白云，也許是汪洋大海的一葉扁舟

B.也許是汪洋大海的一葉扁舟,也許是蔚藍天空的一朵白云

C.也許是近在咫尺的一個口信，也許是大洋彼岸的一只鴻雁

D.也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信

7.名句默寫。

（1）無絲竹之亂耳,。《陋室銘》

（2），寒光照鐵衣?！赌咎m詩》

（3）此夜曲中聞?wù)哿??！洞阂孤宄锹劦选?/p>

（4）,憑君傳語報平安。《逢入京使》

（5）明月來相照。《竹里館》）

（6）楊花榆莢無才思《晚春》

（7）《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：

（8）《陋室銘》中點明主旨的句子是：,。

8.名著閱讀。

（1）樣子買車三起三落,最后一次失車是因為（）

A.為虎妞辦喪事B,被孫偵探敲詐

C.為贖回小福子D.被當兵的搶走了

（2）《駱駝祥子》寫了各色人物，如殘忍霸道車主，大膽潑辣有點變態(tài)的

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

老王

楊絳

我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。

據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，

就“進不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了"。老王常有失群落伍的惶恐，因為他是單干戶。他靠著活

命的只是一輛破舊的三輪車；有個哥哥死了，有兩個侄兒“沒出息”，此外就沒什么親人。

老王不僅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有

人說，這老光棍大約年輕時候不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有

一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時候我們在干校，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚

肝油，晚上就看得見了。他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更

深的不幸。

有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大陵，里面有幾間塌敗的小

屋；老王正蹬著他那輛三輪進大院去。后來我坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說,

住那兒多年了。

有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費減半。我們當然不要他減半收費。每天

清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。胡同口蹬三輪的我們

大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒看透我們是好欺負的主麗，他大概壓根兒沒想到這點。

“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己

不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。一老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先

生看病，不要錢。”我一定要給錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？"我笑說有錢，他拿了錢卻還不大

放心。

我們從干校回來,載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三險改成運貨的平板三輪。他并沒有力氣運送

什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高

的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活。他說可以湊

合。可是過些時老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，

以后只好托他同院的老李來代他傳話了。

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上，或抱著冰偃

著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面?死灰，兩只眼上都結(jié)著一

層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的假尸，骷髏上

繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

他，，嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。

我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我強笑說：“老工，這么新鮮的大鳴愛，都給我們吃？”

甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細微體貼的感

受，只覺得心里暖暖的。人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晁悠，一會兒環(huán)繞著幽里的河浜穿梭，偶爾還到

罕見的廊糖下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南濟，祥和而殍

謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。

游覽了一周，他把我們拉回賓館。正欲下車時，一句“下車請當心，請拿好你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)

懷。當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你紿吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家，

卻如此輕視錢財，他究竟是怎樣的一個人?。阎胧呛酶邪胧呛闷娴男那?，我與他相約次日清晨六時再去

展游，細細賞景。

第二天清晨，醒來時天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點

還差五分鐘，這時他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。

坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場進發(fā)。臨近周邊，眾多加販已在擺押設(shè)點，銷售各種當?shù)靥禺a(chǎn)和時令

果蔬。他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁靜候。

走出不遠，我回眸張望，只見他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，

在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來，將隨身攜帶的書拿出來讀上一會兒。后

來，他悄悄地告訴我，他心中有個夢想，就是想要學(xué)會英語，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽此言，我驚訝地直

視著他。無論他的想法是否切合實際，也不管他何時能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進心是真的讓我尊

敬和感動的。這是否該讓那些時間充裕、強身優(yōu)越環(huán)境卻不思進取的人汗顏？他還坦誠而自信地告訴我，年

底打算去考導(dǎo)游員。

這一路,他輕快地踩著車,并偌景發(fā)揮.侃侃道來。我們靜心聽他講解,仔細觀賞沿途的古宅老店。走走

停停中，我們相繼來到了石拱橋和古戲臺。停車上前細察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個游覽過

程中，他不僅機靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史學(xué)故，勸說難得來一次的我們多看看，卻全

然忘記了自己用來掙錢的寶貴時間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對我說，他的生意可是全南

潺人力車里最好的。

其實，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起。賓的不平凡了。

他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質(zhì)樸憨厚的進城務(wù)1者.

（選自《人民日報》）

13.文中開頭寫道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動的三輪車夫。”結(jié)合下文，

說說這位三輪車夫使“我”難忘和感動的原因。

14.任選角度賞析文中畫線的句子。

15.作者在結(jié)尾交代了人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這一交代是否有必要?為什么？

16.本文和楊絳的《老工》一文的寫作對象都足人力車大，這兩位人力車夫雖然生活在不同的時代，但具有

相同的性格特征。試說說兩人身上有哪些相同的性格特征。

三、古詩文閱讀。（10分）

閱讀下面的文言文,完成下列小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯

清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，杳遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褒玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同

予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！

17.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）亭亭凈植植：（2）宜乎眾矣宜：

18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

19.全文主要采用了哪種寫作手法?表現(xiàn)出作者怎樣的人生態(tài)度。

道旁苦李

王戎①七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戒不動。人問之，答曰：“樹在道旁

而多子,此必苦李。“取之信然。

（注釋）①王戎：晉朝人，竹林七賢之一。

20.把文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

樹在道旁而多子，此必苦李。

21.這個故事告訴我們什么道理？

四.作文（40分）

22.按要求寫作。

走進七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激，比如“有家真好”，那里充滿濃濃的親情；“有朋

友艮好”，他們幫助我們驅(qū)趕孤獨，帶來快樂……

請以“有真好”為題,寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補充完整；（2）文體為記敘文，力求有新意；（3）文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息

真實人名、地名、校名等，字數(shù)在500字以上。不少于500字。

參考答案

一、積累與運用(31分)

1.請用漂亮的書寫，把下面的句子寫在田字格內(nèi)。

如饑似渴地從書籍中汲取營養(yǎng)。

【答案】如饑似渴地從書籍中汲取營養(yǎng)

【解析】

【詳解】抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字,

不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適,在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。

2.下列加點字注音全部正確的一項是()

A.震區(qū)(song)修葺(qi)宰割(zai)鍥而不舍(中)

R.德馨(xTn)每徨(pang)啰卻(xie)深晉痛疾(W11)

C.O'(pi)獨移(chi)粗期(zhud)艘來艘去(duo)

I).羞怪(qie)塔桌子(kAi)舉水(yan)氣沖斗牛(ddu)

【答案】B

【解析】

【詳解】A.缺而不舍⑷)一一(qie)：

C.巧護(pi)——(bi)；

D.涎水(yan)----(xian)；

故選Bo

3.下列詞語中不含錯別字的一項是()

A.詰問斕語詫異一瀉萬丈

B機杼陡峭煩燥迥乎不同

C.取諦■僂愧作悲天憫人

D.妥帖塌敗侮辱鞠躬盡粹

【答案】A

【解析】

【詳解】B.煩燥一一煩躁:

C.取諦——取締;

D.鞠躬盡粹一一鞠躬盡瘁；

故選Ao

4.下列加點成語使用正確的一項是（）

A.云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲胡述國的。

B.西湖勝跡中最能讓中國文人氣砂牛斗的，是白堤和蘇堤。這是為了解除當?shù)厝嗣竦募部嗔粝碌膬蓷l的生

命堤壩。

C.中國女子柔道選手袁華在△聲鼎沸的賽場上能做到全神貫注、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒而

栗。

D.新組建的這支足球隊訓(xùn)練抓得很緊，但上場對壘到底怎樣，還不得而知，我們將削目機看。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。使用對象有誤；

B.氣沖牛斗：形容怒氣沖天或氣勢很盛。不符合語境，使用錯誤,可改為“揚眉吐氣”；

C.人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開了鍋一樣。使用正確；

D.刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。不合語境，使用有誤,可改為“拭H以待”：

故選Co

5.下列文學(xué)常識的搭配有誤的一項是（）

A.《孫權(quán)勸學(xué)》一一司馬光一一《資治通鑒》

B.《黃河頌》一一光未然一一選自組詩《黃河大合唱》

C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》一一魯迅一一散文詩集《野草》

D.《賣油翁》一一歐陽修一一北宋

【答案】C

【解析】

【詳解】改為：《阿長與〈山海經(jīng)〉》一一魯迅一一散文集《朝花夕拾》。故選C。

6.填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。為自己的父母盡一份孝心吧!也許是一處豪宅,也許是

一片磚瓦；,；也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿二一個鮮紅的

“優(yōu)”。在愛的天平上，它們是等值的。

A.也許是蔚藍天空的一朵白云，也許是汪洋大海的一葉扁舟

B.也許是汪洋大海的一葉扁舟,也許是蔚藍天空的一朵白云

C.也許是近在咫尺的一個口信，也許是大洋彼岸的一只鴻雁

I).也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信

【答案】D

【解析】

【詳解】此題要求學(xué)生能結(jié)合上下文，找出銜接最為連貫句子，注意前句短語之間的關(guān)系，“豪宅”跟“磚

瓦”的關(guān)系是碩大成就跟基礎(chǔ)的關(guān)系，后面句子“博士帽”跟“作業(yè)簿”也是這樣的關(guān)系，那么所選的答案

也應(yīng)該跟此相匹配。故選D。

7.名句默寫。

(1)無絲竹之亂耳《陋室銘》

(2)寒光照鐵衣。《木蘭詩》

(3)此夜曲中聞?wù)哿洞阂孤宄锹劦选?/p>

(4),憑君傳語報平安。《逢入京使》

(5)，明月來相照。《竹里館》)

(6)楊花榆莢無才思,?！锻泶骸?/p>

(7)《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：

(8)《陋室銘》中點明主旨的句子是：,。

【答案】(1).(D無案牘之勞形(2).(2)朔氣傳金柝(3).(3)何人不起故園情(4).(4)馬上相逢

無紙筆(5).(5)深林人不知(6).(6)惟解漫天作雪飛(7).(7)將軍百戰(zhàn)死(8).(8)壯士十年歸

(9).(9)斯是陋室，(10).惟吾德馨

【解析】

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：牘、朔、柝、惟、陋、馨。

8.名著閱讀。

(1)樣子買車三起三落,最后一次失車是因為()

A.為虎妞辦喪事B.被孫偵探敲詐

C.為贖回小福子D.被當兵的搶走了

(2)《駱駝祥子》寫了各色人物，如殘忍霸道的車主___________，大膽潑辣有點變態(tài)的_______o

【答案】(1).(1)A(2).(2)劉四(3).虎妞

【解析】

【詳解】(1)本題考查名著情節(jié)。樣子買車三起三落，第一次買的車被大兵搶走，第二次買車的錢被孫偵探敲

詐走了，第三次用虎妞的錢買的車為了安葬虎妞賣掉了。故選A.

(2)本題考查名著人物。《駱駝祥子》中殘忍霸道的車主足劉四，祥子初到北京，就是在他的車廠里拉車。大膽

潑辣有點變態(tài)的是虎妞,她真心喜歡祥子,用假懷孕的方法騙祥子與她結(jié)婚,后因難產(chǎn)而死。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

老王

楊絳

我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。

據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，

就“進不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了“。老王常有失群落伍的惶恐，因為他是單干戶。他靠著活

命的只是一輛破舊的三輪車；有個哥哥死了，有兩個侄兒“沒出息”，此外就沒什么親人。

老王不僅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有

人說，這老光棍大約年輕時候不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有

一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時候我們在干校，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚

肝油，晚上就看得見了。他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更

深的不幸。

有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小

屋；老王正喳著他那輛三輪進大院去。后來我坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說,

住那兒多年了。

有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費減半。我們當然不要他減半收費。每天

清晨,老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰價相等。胡同口蹬三輪的我們

大多熟識，老王是其中最老實的。他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。

“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己

不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。一老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先

生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？"我笑說有錢，他拿了錢卻還不大

放心。

我們從千校回來，載客三輪都取締了.老王只好把他那輛三會改成運貨的平板三輪。他并沒有力氣運送

什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高

的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活。他說可以湊

合。可是過些時老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，

以后只好托他同院的老李來代他傳話了。

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上，或抱著冰偃

著分子進我家來，不顯得那么高。也許他-T時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一

層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上

繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

他，，嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。

我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

他只說：“我不吃。”

我謝了他的好杳油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙上住我說：“我不是要錢?！?/p>

我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

他也許覺得我這話有理,站著等我。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、籃不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過

身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步

聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌梅苛?。那直傻傻的身體好像不能坐，稍一彎曲

就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了。好些沒有？”

“早埋了。”

“呀，他什么時候……”

“什么時候死的？就是到您那兒的第二天。”

他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民,埋在什么溝里。我也不懂.沒多問。

我回家看著還沒動用的那瓶杳油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受

他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的杳油和雞蛋？因為

他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧

作。

9.理解下面句子中劃線詞語在文中的含義。

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地壤堆在門框里。

10.文章寫了老王和“我”交往中的哪幾件事？

11.請概括文中老王的形象。

12.文章結(jié)尾的最后一句話應(yīng)該怎樣理解？

【答案】9.鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，老王像嵌進門框里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀

態(tài),也寫出“我”見到老王時的詫異和同情。

10.①老T.為作者送冰，車費減半；②送錢先生看病，不要錢,拿了錢還不大放心；③士世前給我送香油、雞

蛋表示感謝。

II.老王是一個孤苦伶仃、老實厚道、淳樸善良、關(guān)心他人、重感情、講仁義、知恩必報的人。（詞語的意

思相近即可。）

12.一個社會總有不幸者和幸運者,幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,幫助改善他們的處境。但作者回想對老王的關(guān)

愛不夠，所以感到有些“愧作”。

【解析】

【9題詳解】

本題考查理解詞語含義?！拌偳丁钡谋玖x是將一個物體嵌入另一個物體中，使二者固定。這里用來形容老王

處在門框里的狀況,突出了老王的瘦弱與身體的僵硬。另外,鑲嵌一般用來形容沒有生命的物體,這里用來形

容老王，也暗示了老王將不久于人世。聯(lián)系作者感情可知，這個詞語表現(xiàn)了作者對老王的同情和見到老王如

此狀態(tài)時的詫異。

【10題詳解】

本題考查概括故事情節(jié)。讀文可知，根據(jù)“有一年夏天,老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?車費

減半”可概括為：老王為作者送冰，車費減半。根據(jù)“煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪,……他拿了

錢卻還不大放心”可得：送錢先生看病，不要錢,拿了錢還不大放心。根據(jù)“有一天，我在家聽到打門……我

不能想像他是怎么回家的”可得：去世前給我送香油、雞蛋表示感謝。

[II題詳解】

本題考查分析人物形象。根據(jù)“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車；有個哥哥死了，有兩個侄兒'沒出

息'，此外就沒什么親人”可得：孤苦伶仃。根據(jù)老王為作者送冰，車費減半可得：老實厚道。根據(jù)老王送

錢先生看病,不要錢，拿了錢還不太放心可得：淳樸善良、關(guān)心他人。根據(jù)他在去世前給我送香油和雞蛋表

示感謝，可得：重感情、講仁義、知恩必報。

【12題詳解】

本題考查對重點句子的理解。對于文本而言，這句話里的“幸運者”指的是作者自己?！安恍艺摺敝傅氖抢?/p>

王。作者認為因為自己對老王關(guān)心不夠，才導(dǎo)致了他的去世，所以心有“愧作”。體現(xiàn)了作者內(nèi)心的善良與

責(zé)任感。在一個社會中，總會有一些不幸者與幸運者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛那些不幸者，盡可能去幫助他們，改

變他們的處境。

【點睛】人物形象分析的答題方法：

1、結(jié)合對人物描寫。人物描寫細分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫

的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。

2、結(jié)合人物所做事。

3、關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。

4、概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則。

在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語,盡量用到三個以上,還要注意從多個角度概括。

閱讀下文，回答問題。

水鄉(xiāng)車夫

褚福海

結(jié)識他，是種偶然。

應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南洋游玩了兩天.江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩畫般令人沉醉。但此

行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動的三輪車夫。

那日抵達南;尋時已下午五點，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時分古鎮(zhèn)的別樣神

韻。初次去南濟，人生地不熟，且天色已晚，不知景點怎么走。就在疑惑猶豫間，突然瞥見在賓館大門外，停有

幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識了這位敦厚的車夫。

甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細微體貼的感

受，只覺得心里暖暖的。人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到

罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南濟,祥和而靜

謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。

游覽了一圉，他把我們拉回賓館。正欲下車時，一句“下車請當心，請拿好你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)

懷。當問及給多少車費時，他竟痛決而滿不在乎地答道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生恭家，

卻如此輕視找財，他究竟是怎樣的一個人?。阎胧呛酶邪胧呛脢Z的心情，我與他相約次日清晨六時再去

晨游.細細賞景。

第二天清晨，醒來時天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點

還差五分鐘，這時他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。

坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場進發(fā)。臨近周邊，眾多擲販已在擺攤設(shè)點，銷售各種當?shù)靥禺a(chǎn)和時令

果盍。他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁絳候。

走出不遠，我回眸張望，只見他崎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，

在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來，將隨身攜帶的書拿出來讀上一會兒。后

來，他悄悄地告訴我，他心中有個贊想，就是想要學(xué)會英語，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽此言，我驚訝地直

視著他。無論他的想法是否切合實際，也不管他何時能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進心是真?的讓我尊

敬和感動的。這是否該讓那些時間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進取的人汗顏？他還坦誠而自信地告訴我，年

底打算去考導(dǎo)游員。

這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來。我們岸心聽他講解，仔細觀賞沿途的古宅老店。走走

停停中，我們相繼來到了石拱橋和古戲臺。停車上前細察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個游覽過

程中，他不僅機靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說難得來一次的我們多看看，卻全

然忘記了自己用來掙錢的寶貴時間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對我說，他的生意可是全南

濟人力車里最好的。

其實，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起。真的不平凡了。

他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質(zhì)樸憨厚的進城務(wù)工者。

（選自《人民日報》）

13.文中開頭寫道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動的三輪車夫?！苯Y(jié)合下文，

說說這位三輪車夫使“我”難忘和感動的原因。

14.任選角度賞析文中畫線的句子。

15.作者在結(jié)尾交代了人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這一交代是否有必要?為什么？

16.本文和楊絳的《老王》一文的寫作對象都是人力車夫，這兩：立人力車夫雖然生活在不同的時代，但具有

相同的性格特征。試說說兩人身上有哪些相同的性格特征。

【答案】13.這位人力車夫不僅待客熱情，服務(wù)細致周到，不計較車費，而且還具有不甘落后的上進心。

14.這句話描寫了人力車穿行時該慢則慢、該快則快的從容情形及顧客的感受,表現(xiàn)人力車夫拉車技術(shù)的高

超和嫻熟。

15.有必要。因為作者在結(jié)尾交代人力車夫姓名、年齡和籍貫，既有揭開懸念、引人入勝的藝術(shù)效果，又顯

示出本文所寫內(nèi)容的真實性。更重要的是，交代人物身份的普通來反襯人物形象的偉大，表達了作者對他的

敬意。

16.老實厚道,心地善良,關(guān)心人，重感情。

【解析】

[13題詳解】

本超考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)“甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路徑……一邊不停地

為我們講解著"可知他待客熱情，服務(wù)細致周到。“當問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道,隨便

你給吧”可知他不計較車費。根據(jù)“來，他悄悄地告訴我，他心中有個夢想，就是想要學(xué)會英語，以更好地為

海外游客服務(wù)”可知他心中有夢想，有不甘人后的上進心。這些讓作者感動和難忘。

【14題詳解】

本題考查賞析句子。從表達方式上來看,這句話運用了描寫的表達方式,細讀這句話,可知本句描寫的內(nèi)容是

這位車夫拉著我穿梭在大街小巷,該快則快,該慢則慢。“感到特別舒坦安穩(wěn)”是我和妻子的感受,表現(xiàn)了這

位人力車夫高超嫻熟的駕車技術(shù)。

【15題詳解】

本題考查對文本內(nèi)容的理解。文末交代這位人力車大的姓名、籍貫與身份，解釋了讀者的疑問“這樣一位待

人熱情,有上進心的人力車夫到底是誰？”同時，乂增強了故事的真實性。根據(jù)作者的交代可知,這位人力車

夫是一名普通的外來務(wù)工者，身份極其普通，但他身上體現(xiàn)出來的上進與熱情，卻是偉大的。平凡的身份反襯

了精神的偉大,表現(xiàn)了作者對他的崇敬與贊美之情。

【16題詳解】

本題考查分析人物形象。老王給楊絳送冰,車費減半,送錢先生去醫(yī)院,不要錢，收了還不放心,臨死前給楊絳

送來香油和雞蛋,可知他是一個老實厚道，心地善良,關(guān)心他人,重感情,知感恩的人。本文中的這位車夫不計

較車費的多少，帶著我們四處游玩不怕耽誤自己的生意，下車時提醒我們注意安全，從中可以看出他是一個

老實厚道，心地善良,關(guān)心他人,重感情的人。據(jù)此可概括出兩人性格的共同點。

【點睛】人物形象分析的答題方法：

1、結(jié)合對人物描寫。人物描寫細分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫

的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。

2、結(jié)合人物所做的事。

3、關(guān)注作者對人物的評價,褒貶應(yīng)與作者一致。

4、概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則。

在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語,盡量用到三個以上,還要注意從多個角度概括。

三、古詩文閱讀。(10分)

閱讀下面的文言文,完成下列小題。

愛蓬說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯

清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

于謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同

予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！

17.解釋下列句子中加點的詞語。

(1)亭亭凈稹植：(2)宜乎眾矣宜：

18.把卜.列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

19.全文主要采用了哪種寫作手法?表現(xiàn)出作者怎樣的人生態(tài)度。

【答案】17.(1)豎立(2)應(yīng)當

18.(1)我則唯獨喜愛蓮一一蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。

19.全文主要采用了托物吉志的寫作手怙。表現(xiàn)出作者潔身自好、不隨俗浮沉、潔身行廉、堅守節(jié)操的人生

態(tài)度。

【解析】

【17題詳解】

本題考查文言實詞。

（1）句意為:筆直潔凈地豎立在水中。植,豎立。

（2）句意為：人數(shù)當然就很多了。宜,應(yīng)當。

【18題詳解】

本超考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：染，沾染（污穢）。濯，洗。漣,水波。妖,艷麗，

【19題詳解】

第一問：本題考查寫作手法。讀文可知，文中共出現(xiàn)三種花,分別代表了三種人生態(tài)度，象征著世間的三種人，

通過對蓮花的贊美,表現(xiàn)了作者潔身自好,高潔傲岸的志趣,這是托物言志的寫法。

第二問：本題考杳賞析文章主旨。作者以菊喻隨士，以牡丹喻極力追求功名利祿的人，以蓮花臉志潔行廉、

不隨波逐流的君子?！吧彛ㄖ嘧诱咭病北憩F(xiàn)了作者對蓮花的高度評價與贊美之情，“蓮之愛，同予者何

人”表現(xiàn)了作者具有與蓮花相同的品質(zhì)，潔身自好，志潔行廉,不隨波逐流。

【點睛】譯文：

水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人

大多喜愛牡丹我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）

中間貫通外形挺直,不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠

遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。

我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花,是花中（品德高尚）的君子。?。。▽τ冢┚栈?/p>

的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。（對于）蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人

數(shù)當然就很多了！

道旁苦李

王戎①七歲，嘗與諸小兒游。著道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁

而多子，此必苦李?！比≈湃?

（注釋）①王戎：晉朝人，竹林七賢之一。

20.把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

樹在道旁而多子,此必苦李。

21.這個故事告訴我們什么道理？

【答案】20.這樹長在路邊上，還芍這么多李子，這一定是苦李子。

21.遇事要多觀察，勤思考。

【解析】

【20題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：而，表轉(zhuǎn)折,可譯為“卻”。此，這。必，一定（是）。

[21題詳解】

本題考查文本主旨的理解與概括，閱讀短文，通過“諸兒競走取之，唯戎不動”“樹在道旁而多子，此必苦

李”等內(nèi)容可知，王戎善于觀察,善于動腦筋，沒有去盲從其他的孩子，以此提醒我們在生活中要學(xué)會仔細觀

察、善于動腦筋。

【