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文檔簡(jiǎn)介
小升初模擬試卷(十九)
一、選擇題
1.下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.機(jī)靈的小朋友B.笨重的表演
C.殷切的目光D.高超的演技
按要求選抒正確的答案,將序號(hào)填入題后的括號(hào)中。
2.下列加點(diǎn)漢字注音全部正確的一組是()
A.明晃(huAng)晃電鉆(zuAn)B.一骨(gu)碌禁(jin)令
C.干嗎(ma)努(血)力D.擔(dān)保(d布1)處(chU)罰
3.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的多音字讀音都一樣的一項(xiàng)是()
A.假期請(qǐng)假準(zhǔn)假假條B.”乎茶J.L窗明[L凈兒百
C.中毒中槍中間中意D.處所處罰處置處理
4.下列說(shuō)法關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A.賣(mài)火柴的小女孩跟著奶奶去了沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了,從此
過(guò)上了幸福的生活。
B.青頭救了紅頭,不僅是因?yàn)樗鼕^不顧身、一直不放棄,還因?yàn)樗鼘?duì)牛吃食的習(xí)性和
牛肚子的構(gòu)造十分了解。
C.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)打消了想吃奶酪渣的念頭,戰(zhàn)勝了自己。它帶頭遵守紀(jì)律,鼓舞了小蛆蟻
們,大家干勁更足了。
D.因?yàn)榭傆行?dòng)物尋求老屋的幫助,老屋很樂(lè)于幫助別人,所以它總也倒不了。
5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是()
A.由于耐干旱,北方人叫它“死不了”,戰(zhàn)士們給它起了個(gè)美麗的名字,叫“太陽(yáng)花”。
B.河里是歡騰的浪花,中間歪歪扭扭地寫(xiě)著三個(gè)象聲詞:“嘩、嘩、嘩。”
C.有了水,荒島才能變綠;有了水,官兵才能生活;有了水,戰(zhàn)士才能救助遇難的同
胞。
6.依次填入下列句子中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
在成長(zhǎng)的路上,()注定了邁出雙腳,就只能往前移動(dòng),()前面荊棘橫生。()人生的
車(chē)站不售返程車(chē)票,O結(jié)果如何,O在行進(jìn),我們就不會(huì)后悔。
A.只要既然因?yàn)椴还芗词笲.既然不管因?yàn)榧词怪灰?/p>
C.因?yàn)榧词辜热徊还苤灰狣.既然即使因?yàn)椴还苤灰?/p>
7.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()。
A.啰隼(一種兇猛的鳥(niǎo))WM(展翅試飛),風(fēng)塵吸張
B.奇花初胎,西西阜星(華美瑰麗,富麗堂皇.)
C.干將(古代寶劍名)發(fā)則(磨刀石),有作其芒
D.天戴其蒼,地腹(鞋子)其黃
8.下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()
A.幽雅抵御手榴彈熱血沸騰
B.澎拜疙瘩軟綿綿跌跌撞撞
C.慷慨伶俐農(nóng)作物斬釘揭鐵
D.洶涌斗篷熱呼呼全神貫注
9.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字注釋有誤的一組是()
A.山下蘭芽頰逑移(初生的蘭芽浸潤(rùn)在溪水中)。
B.灑潮(雨聲)暮雨于那(杜鵑鳥(niǎo))啼。
C.誰(shuí)道人生不再少(不能再回到少年時(shí)代)?
D.休將自位(白頭發(fā))季茜瑪(比喻時(shí)光的流逝)。
10.下列寓言故事集與國(guó)家對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()
A.《伊索寓言》埃及
B.《克雷洛夫寓言》俄國(guó)
C.《拉?封凡寓言》法國(guó)
D.《萊辛寓言》德國(guó)
11.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。
B.學(xué)校開(kāi)展了許多社團(tuán)活動(dòng),有輪滑、柔道、書(shū)法等……真是豐富多彩。
C.培根說(shuō):“美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗?!?/p>
12.在“胤恭勤不倦,博學(xué)多通”和“通今博古”中“通”的意在是一樣的,都指的是
()
A.傳達(dá)。B.懂得,徹底明了。
C.普遍、全。D.往來(lái)交接。
二、填空題
13.按要求填空。
(1)文房四寶:(2)雅人四好:
試卷第2頁(yè),總6頁(yè)
(3)一年四季:(4)中醫(yī)四診:
(5)一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這是對(duì)
的描寫(xiě)。
(6)甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角,這是對(duì)的描
寫(xiě)。
14.給形近字組詞
訪閑綠偷施
仿閉碌愉拖
15.比一比,再組詞。
籍()魔()峻()
藉()摩()竣()
殘()瞅()袍()
賤()鍬()抱()
三、現(xiàn)代文閱讀
默讀短文,回答下面的問(wèn)題。
《坐井觀天》選段
青蛙說(shuō):“朋友別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”
小鳥(niǎo):“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)除,大得很哪!”
青蛙笑了,說(shuō):’,就友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見(jiàn)大。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”
小鳥(niǎo)也笑了,說(shuō):“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井來(lái)看一看吧?!?/p>
16.文段寫(xiě)了和的對(duì)話,他們?cè)跔?zhēng)論。
17.讀第四自然段,應(yīng)該讀出()的語(yǔ)氣。
A.嘲笑B.勸告
18.文段中“說(shuō)大話''的意思是()
A.話很多B.吹牛
19.青蛙認(rèn)為天只有井口那么大,他為什么肯定自己不會(huì)弄錯(cuò)?請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)
賴子
柯藍(lán)
一對(duì)黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我連忙把窗子打開(kāi),這對(duì)小客人,卻又突然不見(jiàn)了。
窗外是一片綠色的春天。
我在窗口等著。等待著這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)
的嫩葉,在枝頭上無(wú)窮地眺望。
燕子終于又飛回來(lái)了,銜著泥草,忙忙碌碌飛來(lái)飛去。在我的房角上,造起一座白色的
小房子。一會(huì)兒,它們又出去了;又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛它們?cè)谶@新地方,
發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng),找到了工作,在向我報(bào)告它們的歡樂(lè)。
接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子,它們就飽鎧地
吃了一頓……
吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又到它們的工場(chǎng)去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,
()銜著泥沙,()抬著樹(shù)枝……
燕子、燕子,我知道你是在勞動(dòng)中,才變得如此矯健的!也知道你是在勞動(dòng)中,吸取了
太陽(yáng)的光亮,才使黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)
的顏色,才變得如此艷麗的!呵,你這春天的使者,勞動(dòng)的使者呵……
20.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。
不但……而且……不是……就是……不論……都……
21.燕子美在哪里?它的美是怎么來(lái)的?
22.同樣寫(xiě)燕子,比較課文中鄭振鐸筆下的燕子與上文柯藍(lán)筆下的燕子有什么不同?
課外閱讀
地平線
小的時(shí)候,我從秦嶺來(lái)到渭北平原,最喜歡騎上自行車(chē)在路上無(wú)拘無(wú)束地奔馳。莊
稼收割了,又沒(méi)有多少行人,空曠的原野上稀落著一些樹(shù)叢和矮矮的屋。差不多一招頭,
就看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,天和地相接了。在相接處是一道很亮的灰白色的線,有樹(shù)叢在那里
伏著。
“啊,天到盡頭了!”
我拼命地向那樹(shù)叢奔去。好長(zhǎng)時(shí)間,趕到樹(shù)下,但天地依然平行;在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,
又有一片矮屋,天地相凄了,又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個(gè)老人迎面走來(lái),胡子
飄在胸前,如同仙翁。
“老爺子,你是從天邊來(lái)的嗎?"我問(wèn)。
“天邊?”
“就是那一道很亮的灰白線的地方。去那兒遠(yuǎn)嗎?”
“孩子,那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢?!?/p>
“地平線是什么”
試卷第4頁(yè),總6頁(yè)
“是個(gè)謎吧?”
我有些不大懂了,以為他是端我,就又對(duì)準(zhǔn)那一道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。
然而我失敗了:那里天地平行,又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了那一道地平線。
我咀嚼著老人的話,想這地平線,真是個(gè)謎了。正因?yàn)槭莻€(gè)謎,我才要去解,跑了
這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引我和與我有一樣興趣的人去解,才永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?
從那以后,我一天天長(zhǎng)大起來(lái),踏上社會(huì),生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻記
住了這個(gè)地平線,沒(méi)有在生活中沉淪下去,雖然時(shí)有艱苦、寂寞。命運(yùn)和理想是天和地
的平行,但又總有相接的時(shí)候。那個(gè)高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線,總是在前邊吸
引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線,去解這個(gè)謎,人生就充滿了新鮮、樂(lè)趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡
的精力。
23.“不受任何拘束。形容自由自在?!敝傅氖俏闹校ǎ┮辉~。它的近義詞
是()。
24.文中“我一天天長(zhǎng)大起來(lái)”,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)它具體指什么。
25.畫(huà)線句子中“地平線”指的是。
四、文言文閱讀
小古文閱讀。
蓋士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)
則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之筑天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者
則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。
26.這番話是寫(xiě)的。在這段話里,他談到的讀書(shū)的要訣是:、、
27.寫(xiě)出下列句子的意思。
(D有志則斷不甘為下流:
(2)有恒者則斷無(wú)不成之事:
28.“如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也。”這句話是用來(lái)形容:
29.為什么說(shuō)“此三者缺一不可”?
五、書(shū)面表達(dá)
30.習(xí)作要求:選擇一種物品介紹給大家,如蔬菜、水果、玩具、電器等。在習(xí)作之前,
通過(guò)觀察、參觀、訪問(wèn)、閱讀說(shuō)明書(shū)等方式,盡可能多地了解這種物品,然后再想一想,
可以從哪些方面、按照怎樣的順序來(lái)介紹它,能用上哪些說(shuō)明方法。
思路點(diǎn)撥:選擇自己印象深刻的?種物品,仔細(xì)觀察,把他的特點(diǎn)記下來(lái)。通過(guò)多種途
徑查找資料?,詳細(xì)地了解所寫(xiě)物品的特點(diǎn)。靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)介紹這種
物品,注意突出特點(diǎn),內(nèi)容清楚,語(yǔ)言有特色。寫(xiě)完以后,先自己修改,再讀給同學(xué)們
聽(tīng),看看介紹清楚了沒(méi)有,不清楚的地方再改一改。
試卷第6頁(yè),總6頁(yè)
參考答案
i.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.D
7.D
8.A
9.D
10.A
11.B
12.B
13.筆墨紙硯琴棋書(shū)畫(huà)春夏秋冬望聞問(wèn)切小燕子獨(dú)角仙
14.訪問(wèn)閑書(shū)綠色偷盜措施模仿緊閉忙碌愉快拖拉
15.書(shū)籍魔鬼崇山峻嶺
慰藉摩天輪竣工
殘疾瞅著袍子
貧賤鐵鍬擁抱
16.青蛙小鳥(niǎo)爭(zhēng)論天的大小的問(wèn)題
17.A
18.B
19.朋友,我天天坐在井里,?抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。
20.不是...就是....
21.燕子黑色的羽毛是如此閃亮,火紅的嘴唇是如此艷麗,燕子的身姿是如此矯健。勞動(dòng)創(chuàng)
造了它的美。
22.鄭振鐸筆下的燕子是春的使者,為春天增添了美。柯藍(lán)筆下的燕子是勞動(dòng)的使者,用勞
動(dòng)創(chuàng)造了美。
23.無(wú)拘無(wú)束自由自在
24.年齡變大,思想變成熟,閱歷豐富起來(lái)。
25.人生的目標(biāo)
26.曾國(guó)藩有志有識(shí)有恒
27.讀書(shū)立下志向,這樣才能不甘落后。有恒心,能持之以恒,就沒(méi)有完不成的事。
28.目光短淺、缺乏見(jiàn)識(shí)的人。
29.有志、有識(shí)、有恒三者相輔相成,因?yàn)樽鋈魏问轮挥袠?shù)立遠(yuǎn)大志向,有學(xué)無(wú)止境的精神
以及持之以恒的決心,才能成功。
30.例文1
青瓜的自述
我叫青瓜,是五彩繽紛的蔬菜王國(guó)里的一位公民么?你說(shuō)我和黃瓜有點(diǎn)像?當(dāng)然啦,本來(lái)我
倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞您說(shuō),黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品和%
其實(shí)我和黃瓜還是有蠻大區(qū)別的,起碼形象上我就比它酷得多:黃瓜常年身穿一件土里土氣
腦外衣,色彩喑淡不說(shuō),還沒(méi)型沒(méi)款,上面光溜溜的一點(diǎn)裝飾品都沒(méi)有:你再看我青瓜吧,
一身充滿前衛(wèi)風(fēng)格散發(fā)著青春活力的綠風(fēng)衣,上面“釘”滿許多可愛(ài)的小刺兒。別擔(dān)心,這
小刺兒絕沒(méi)有仙人掌那樣兇,不會(huì)造成流血事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多,黃瓜早早地在
春天就迫不及待上市了,而我總要堅(jiān)守到碩果累累的秋天才心甘情愿地下架。不過(guò),若是在
大棚里,我的性格就“隨和”多了,一年四季,你哪個(gè)時(shí)侯需要我,我就哪個(gè)時(shí)候熟給你看。
當(dāng)然脾氣大是有道理的一一我的塊頭比黃瓜壯得多,精便撿起?條來(lái)就有?斤多重!
別看我長(zhǎng)得不怎么樣,但瓜不可貌相,我注重的是“內(nèi)在美”.我的營(yíng)養(yǎng)十分豐富,據(jù)說(shuō)在
蔬菜維生素C含量排行榜上,位居前列。
人們喜歡我,各有理由,有的說(shuō):青瓜生吃清脆爽口,若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣
椒、蕪美飾一下,那就更是“雀巢咖啡一一味道好極了!”有的說(shuō):青瓜熟吃更是美味可口,
不論爆炒,做湯,都是一道營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴,可與山珍海味媲美!還有愛(ài)美人士豎起大
拇指極力夸贊我。
青瓜是正宗地道純天然的美容護(hù)膚品,有美白之奇效,若常以青瓜片貼臉。別說(shuō)可以去掉臉
上個(gè)創(chuàng)斑點(diǎn)暇疵,就算你是黑旋風(fēng)也可以把你變成白旋風(fēng)。
??!我有這么大本事嗎?默默地喜歡我就得了,別這么張揚(yáng)嘛,免得我青瓜就要變紅瓜了一
一臉紅了嘛。
點(diǎn)評(píng):看完這篇作文,你喜歡上青瓜了嗎?那還用說(shuō),用這么新穎的形式,這么有趣的語(yǔ)言
來(lái)介紹一種蔬菜,真的很有吸引力?。≡瓉?lái),一棵平平常常的蔬菜也可以寫(xiě)得這么有意思的;
原米,作文的天地里允滿各種奇妙的想象的??!只要你勒動(dòng)腦,勤動(dòng)筆,你一定也可以寫(xiě)出
與眾不同的好作文來(lái)。
例文2
我心愛(ài)的望遠(yuǎn)鏡
在我家里有許多新奇而有趣的玩具,有電動(dòng)小汽車(chē)、會(huì)玩雜技的小飛機(jī)……這些我都喜歡。
可是,我最心愛(ài)的還是那架放在小書(shū)櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。因?yàn)樗峭跏迨鍙囊灰聨挠押?/p>
鄰國(guó)日本帶給我的禮物。
記得“六一”節(jié)前,媽媽帶我到剛從日本留學(xué)回來(lái)的王叔叔家玩。一進(jìn)門(mén),王叔叔就笑盈盈
地說(shuō):“幼幼,來(lái)!叔叔今天送你一件節(jié)日禮物?!薄罢娴??那太好啦!能讓我看看嗎?”
我迫不及待地問(wèn)?!翱梢??!笔迨逡贿叴饝?yīng)著,一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個(gè)穿著“花衣裳”的
長(zhǎng)方形盒子,說(shuō):“這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡,日本的孩子可喜歡它哩!送給你,好
好觀察星星和月亮,長(zhǎng)大也去研究宇宙吧!”
我捧過(guò)織沅鏡鏡盒,心里樂(lè)開(kāi)了花,再一細(xì)看,這盒子比我手臂還長(zhǎng)呷!干叔叔幫我打開(kāi)盒
子,一邊裝一邊給我介紹。原來(lái),這望遠(yuǎn)鏡分兩大部分。第一部分是那個(gè)單管望遠(yuǎn)鏡筒。鏡
筒中間是銀白色的,光溜溜亮閃閃,能照出我的小臉。兩頭是黑色的,裝著鏡片。前面大的
鏡頭叫物鏡。平時(shí),上面還有一個(gè)蓋子保護(hù)鏡片,后面用鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡
筒上還有一個(gè)像鋼筆那么大小的瞄準(zhǔn)鏡。它呀,不但使望遠(yuǎn)鏡更漂亮了,還能幫助我更快地
找到月亮和星星。第二部分是金筒望遠(yuǎn)鏡的三腳架,那是一個(gè)三只腳的黑亮塑料便桿,兩枚
金屬小螺絲就將望遠(yuǎn)鏡和三角見(jiàn)連在一起,粗一看還像一挺最新式的機(jī)關(guān)槍呢。我看著聽(tīng)著,
不住地點(diǎn)頭。
可惜回家以來(lái),一連三天都是陰天,我急得宜跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上,媽媽拿
來(lái)我盼了好久的《自古英難出少年》的電影票,問(wèn)我去不去。可這時(shí),我的心早已被天文望
遠(yuǎn)鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了,我小心更翼.地將望遠(yuǎn)鏡裝好,然后瞇著眼,躬著腰,
一聲不響地俯在鏡頭上看,先看到了家里的窗框,再是黑幕似的夜空。啊,眼前終于出現(xiàn)了
月亮,那又圓又亮的月鳧!月亮上
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