都昌縣選調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，下列哪項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)屬于知識(shí)與技能目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維

B.使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算

C.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感

2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，下列哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？

A.講授法

B.探究法

C.演示法

D.討論法

3.小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，下列哪個(gè)部分是課程內(nèi)容的主體？

A.基礎(chǔ)知識(shí)

B.教學(xué)方法

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)資源

4.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何幫助學(xué)生建立正確的數(shù)學(xué)概念？

A.通過(guò)講解概念的定義

B.通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解概念

C.通過(guò)比較、分析、歸納等方法

D.以上都是

5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何處理學(xué)生之間的差異？

A.采用分層教學(xué)

B.采用個(gè)別輔導(dǎo)

C.采用小組合作學(xué)習(xí)

D.以上都是

6.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？

A.通過(guò)數(shù)學(xué)游戲

B.通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

C.通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決

D.以上都是

7.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

A.采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法

B.設(shè)置富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題

C.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)

D.以上都是

8.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力？

A.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入數(shù)學(xué)知識(shí)

B.通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

C.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

D.以上都是

9.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感？

A.通過(guò)數(shù)學(xué)故事激發(fā)學(xué)生的興趣

B.通過(guò)數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

C.通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

D.以上都是

10.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美能力？

A.通過(guò)欣賞數(shù)學(xué)之美

B.通過(guò)數(shù)學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作

C.通過(guò)數(shù)學(xué)美育活動(dòng)

D.以上都是

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容應(yīng)包括哪些方面？

A.數(shù)與代數(shù)

B.圖形與幾何

C.統(tǒng)計(jì)與概率

D.應(yīng)用題

2.下列哪些教學(xué)方法適用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)？

A.案例教學(xué)法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.問(wèn)題解決法

D.信息技術(shù)輔助教學(xué)

3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？

A.發(fā)展性原則

B.全面性原則

C.客觀性原則

D.可操作性原則

4.以下哪些是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的關(guān)鍵能力？

A.數(shù)學(xué)思維能力

B.問(wèn)題解決能力

C.自主學(xué)習(xí)能力

D.團(tuán)隊(duì)合作能力

5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維發(fā)展？

A.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)

B.引導(dǎo)學(xué)生探究

C.培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力

D.強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力

三、填空題（每題4分，共20分）

1.小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，因此，教師應(yīng)注重______和______的有機(jī)結(jié)合。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)通過(guò)______、______、______等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，對(duì)于概念教學(xué)，教師應(yīng)遵循______、______、______的原則，幫助學(xué)生建立正確的數(shù)學(xué)概念。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，教師應(yīng)注重______、______、______等方面的訓(xùn)練。

5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括______、______、______三個(gè)方面，以全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.計(jì)算下列分?jǐn)?shù)的值，并將結(jié)果化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式：

\[

\frac{3}{4}+\frac{5}{6}-\frac{1}{3}

\]

2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是5厘米，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。

3.小明有25個(gè)蘋(píng)果，他每天吃掉蘋(píng)果總數(shù)的1/5，請(qǐng)問(wèn)小明連續(xù)吃了5天后還剩多少個(gè)蘋(píng)果？

4.小華有3個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，它們的和是36，求這三個(gè)自然數(shù)。

5.小紅買(mǎi)了一本書(shū)，原價(jià)是45元，書(shū)店打八折出售，小紅又用10元參加了書(shū)店的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)得到了5元的現(xiàn)金券。請(qǐng)問(wèn)小紅實(shí)際支付了多少錢(qián)？

本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：

一、選擇題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解：

1.B.使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算

知識(shí)點(diǎn)：數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，知識(shí)技能目標(biāo)。

2.B.探究法

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法，探究法。

3.A.基礎(chǔ)知識(shí)

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程內(nèi)容。

4.D.以上都是

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)概念的建立。

5.D.以上都是

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生差異處理。

6.D.以上都是

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。

7.D.以上都是

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8.D.以上都是

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

9.D.以上都是

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)情感的培養(yǎng)。

10.D.以上都是

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)審美能力的培養(yǎng)。

二、多項(xiàng)選擇題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解：

1.A.數(shù)與代數(shù)

B.圖形與幾何

C.統(tǒng)計(jì)與概率

D.應(yīng)用題

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容。

2.A.案例教學(xué)法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.問(wèn)題解決法

D.信息技術(shù)輔助教學(xué)

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。

3.A.發(fā)展性原則

B.全面性原則

C.客觀性原則

D.可操作性原則

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)原則。

4.A.數(shù)學(xué)思維能力

B.問(wèn)題解決能力

C.自主學(xué)習(xí)能力

D.團(tuán)隊(duì)合作能力

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生關(guān)鍵能力。

5.A.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)

B.引導(dǎo)學(xué)生探究

C.培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力

D.強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)思維發(fā)展。

三、填空題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解：

1.知識(shí)與技能；情感態(tài)度與價(jià)值觀

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)原則。

2.生動(dòng)有趣的教學(xué)方法；富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.科學(xué)性；邏輯性；層次性

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)概念教學(xué)原則。

4.數(shù)學(xué)思維能力；問(wèn)題解決能力；自主學(xué)習(xí)能力

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)。

5.過(guò)程與方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀；知識(shí)與技能

知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容。

四、計(jì)算題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解：

1.\[

\frac{3}{4}+\frac{5}{6}-\frac{1}{3}=\frac{9}{12}+\frac{10}{12}-\frac{4}{12}=\frac{15}{12}-\frac{4}{12}=\frac{11}{12}

\]

知識(shí)點(diǎn)：分?jǐn)?shù)加減法。

2.長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬=10厘米×5厘米=50平方厘米

知識(shí)點(diǎn)：長(zhǎng)方形面積計(jì)算。

3.小明每天吃掉的蘋(píng)果數(shù)=25個(gè)×1/5=5個(gè)

連續(xù)5天吃掉的蘋(píng)果數(shù)=5個(gè)×5=25個(gè)

剩余蘋(píng)果數(shù)=25個(gè)-25個(gè)=0個(gè)

知識(shí)點(diǎn)：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

4.