小班家電活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“探索家電小世界，開啟生活新體驗(yàn)”二、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，讓小班幼兒對(duì)家電有初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的觀察力、好奇心和動(dòng)手能力，激發(fā)其對(duì)生活的熱愛，同時(shí)增進(jìn)家園互動(dòng)，提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的滿意度。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)日期]，上午[開始時(shí)間]下午[結(jié)束時(shí)間]2.地點(diǎn)：幼兒園小班教室及活動(dòng)場(chǎng)地四、活動(dòng)對(duì)象小班全體幼兒及家長(zhǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.家電模型及實(shí)物收集各類常見家電的模型，如電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、吹風(fēng)機(jī)等，確保數(shù)量充足，能夠滿足每個(gè)幼兒小組操作及觀察需求。準(zhǔn)備部分實(shí)物家電，用于現(xiàn)場(chǎng)演示和讓幼兒近距離觀察，如小型榨汁機(jī)、電動(dòng)玩具車（簡(jiǎn)單家電原理展示）等，實(shí)物選擇要考慮安全性和可操作性。2.教學(xué)資料制作精美的家電主題PPT，內(nèi)容涵蓋家電的外觀、功能、使用方法等基礎(chǔ)知識(shí)，以圖片和簡(jiǎn)單文字相結(jié)合的形式呈現(xiàn)，便于幼兒理解。準(zhǔn)備相關(guān)的科普繪本，如《我家的電器朋友》等，放置在圖書角，供幼兒自由閱讀，加深對(duì)家電的認(rèn)識(shí)。3.活動(dòng)道具準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、畫筆等手工材料，用于幼兒制作家電模型。準(zhǔn)備一些小貼紙、小獎(jiǎng)品，如卡通圖案貼紙、塑料小電器模型等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。4.場(chǎng)地布置在教室四周擺放家電模型，設(shè)置不同的展示區(qū)域，并貼上相應(yīng)的標(biāo)簽，如“廚房家電區(qū)”“客廳家電區(qū)”“臥室家電區(qū)”等，營(yíng)造出家電小超市的氛圍。在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置專門的操作區(qū)，擺放好制作家電模型所需的材料和工具。懸掛一些與家電相關(guān)的彩色氣球和標(biāo)語，如“歡迎來到家電樂園”“探索家電奧秘”等，增加活動(dòng)的趣味性。5.人員安排教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、引導(dǎo)和講解，確保每個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，并關(guān)注幼兒的安全和情緒狀態(tài)。將教師分為若干小組，每組負(fù)責(zé)不同的活動(dòng)區(qū)域和環(huán)節(jié)，明確分工，責(zé)任到人。家長(zhǎng)志愿者：邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)作為志愿者，協(xié)助教師組織幼兒活動(dòng)，如幫忙分發(fā)材料、維持秩序等，增強(qiáng)家園合作。提前與家長(zhǎng)志愿者溝通活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)，對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)。六、活動(dòng)流程開場(chǎng)導(dǎo)入（9:009:15）1.教師身著可愛的家電造型服裝（如戴著電視機(jī)形狀的帽子、穿著洗衣機(jī)圖案的圍裙等）迎接幼兒和家長(zhǎng)，播放歡快的家電主題音樂，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。2.教師通過簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白引出本次活動(dòng)的主題——家電，激發(fā)幼兒的興趣。例如：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)超級(jí)有趣的地方，那里有好多我們家里常用的寶貝，它們能幫我們做很多事情，想不想去看看呀？”認(rèn)識(shí)家電（9:159:45）1.參觀家電展示區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)依次參觀各個(gè)家電展示區(qū)域，詳細(xì)介紹每一種家電的名稱、外觀特點(diǎn)和基本功能。在介紹過程中，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言和動(dòng)作，吸引幼兒的注意力。例如，介紹電視機(jī)時(shí)，打開電源開關(guān)，播放一段有趣的動(dòng)畫片片段，說：“小朋友們看，這就是電視機(jī)，它就像一個(gè)神奇的小盒子，能給我們帶來這么多好看的節(jié)目?！惫膭?lì)幼兒自由觀察和提問，教師耐心解答，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言描述家電的樣子，如“電視機(jī)是方方的，有個(gè)大大的屏幕”“電冰箱是高高的，上面還有個(gè)門”等。2.觀看PPT講解回到教室，教師通過PPT進(jìn)一步深入講解家電的相關(guān)知識(shí)。從家電的發(fā)明故事講起，讓幼兒了解家電是如何一步步走進(jìn)我們的生活的。例如，介紹洗衣機(jī)的發(fā)明歷程，讓幼兒知道以前人們洗衣服很辛苦，后來有了洗衣機(jī)，就方便多了。在PPT中展示家電在不同場(chǎng)景中的使用圖片，如一家人圍坐在電視機(jī)前看節(jié)目、用微波爐加熱食物等，幫助幼兒理解家電與日常生活的緊密聯(lián)系。講解過程中，適時(shí)提問幼兒，鞏固他們的學(xué)習(xí)成果?；?dòng)體驗(yàn)（9:4510:30）1.小小家電講解員將幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一種家電模型，由幼兒擔(dān)任小小講解員，向其他小朋友和家長(zhǎng)介紹該家電的名稱、功能等。教師提前給予指導(dǎo)和示范，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，用自己的語言講述。對(duì)表現(xiàn)出色的幼兒給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。2.家電功能演示教師現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)物家電，向幼兒展示其具體的使用方法和工作原理。例如，用小型榨汁機(jī)榨一杯果汁，讓幼兒觀察水果是如何變成果汁的；操作電動(dòng)玩具車，展示電能如何轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。在演示過程中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，提問他們看到了什么現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)家電工作的原理，激發(fā)他們的探索欲望。創(chuàng)意制作（10:3011:30）1.制作家電模型教師為每個(gè)幼兒發(fā)放制作家電模型的材料，如彩紙、剪刀、膠水等，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，用材料制作自己喜歡的家電模型。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，可以改變家電的顏色、形狀或添加一些獨(dú)特的元素。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題，提醒幼兒注意使用工具的安全。2.作品展示與分享制作完成后，組織幼兒將自己的作品展示在教室的展示區(qū)，并邀請(qǐng)幼兒向大家介紹自己制作的家電模型，分享創(chuàng)作思路和過程。例如，“我做的是一個(gè)會(huì)發(fā)光的電視機(jī)，我用彩紙剪了屏幕，還貼了一些亮晶晶的貼紙。”其他幼兒可以進(jìn)行提問和評(píng)價(jià)，教師給予肯定和鼓勵(lì)，營(yíng)造積極的互動(dòng)氛圍。親子游戲（11:3012:30）1.家電拼圖大比拼準(zhǔn)備一些家電的拼圖，將幼兒和家長(zhǎng)混合分組，進(jìn)行拼圖比賽。比賽開始前，教師講解游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組最先完成拼圖，哪組就獲勝。工作人員將打亂的拼圖分發(fā)給各小組，比賽開始后，幼兒和家長(zhǎng)齊心協(xié)力，共同完成拼圖。教師在旁鼓勵(lì)加油，為表現(xiàn)出色的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品。2.家電猜猜猜教師提前錄制一些家電運(yùn)行時(shí)的聲音，如電視機(jī)的聲音、洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)聲等。游戲時(shí)，播放聲音片段，讓幼兒和家長(zhǎng)猜出是哪種家電發(fā)出的聲音。猜對(duì)最多的小組獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。通過這個(gè)游戲，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)家電聲音特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。午餐與休息（12:3014:30）幼兒和家長(zhǎng)在幼兒園食堂享用午餐，餐后在園內(nèi)休息片刻，為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。趣味實(shí)驗(yàn)（14:3015:30）1.摩擦起電小實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備一些塑料梳子、碎紙屑等材料，教師向幼兒演示摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。用塑料梳子在頭發(fā)上快速摩擦后，靠近碎紙屑，觀察紙屑被吸起來的現(xiàn)象。邀請(qǐng)幼兒親自嘗試，感受摩擦起電的神奇。引導(dǎo)幼兒思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。2.電路連接實(shí)驗(yàn)提供簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)材料，如電池、電線、小燈泡等，教師向幼兒介紹電路的基本知識(shí)，如電流的流動(dòng)方向等。指導(dǎo)幼兒嘗試連接簡(jiǎn)單的電路，讓小燈泡亮起來。在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，讓他們了解電在生活中的應(yīng)用?？偨Y(jié)頒獎(jiǎng)（15:3016:00）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)家電與日常生活的關(guān)系，以及探索科學(xué)知識(shí)的重要性。2.為在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，如塑料小電器模型、科普繪本等，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持對(duì)周圍世界的好奇心和探索精神。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享本次活動(dòng)的感受和體會(huì)，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議，以便今后更好地開展類似活動(dòng)。七、活動(dòng)預(yù)算1.家電模型及實(shí)物采購費(fèi)用：[X]元2.教學(xué)資料制作費(fèi)用（PPT、繪本等）：[X]元3.活動(dòng)道具費(fèi)用（彩紙、剪刀、膠水、貼紙、獎(jiǎng)品等）：[X]元4.場(chǎng)地布置費(fèi)用（氣球、標(biāo)語等）：[X]元5.人員費(fèi)用（家長(zhǎng)志愿者補(bǔ)貼等）：[X]元6.午餐費(fèi)用：[X]元7.實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)用：[X]元總預(yù)算：[X]元八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要始終將幼兒的安全放在首位，教師提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和使用材料的安全性，避免幼兒發(fā)生意外事故。2.注意控制活動(dòng)節(jié)奏，每個(gè)