小學(xué)美術(shù)重陽節(jié)活動方案一、活動主題“九九重陽情，暖暖美術(shù)心”二、活動背景重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。在小學(xué)階段開展重陽節(jié)美術(shù)活動，不僅能讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受尊老敬老的美德，還能通過美術(shù)創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的社會責(zé)任感。三、活動目的1.文化傳承：讓學(xué)生深入了解重陽節(jié)的由來、習(xí)俗等文化知識，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。2.藝術(shù)培養(yǎng)：通過美術(shù)創(chuàng)作活動，鍛煉學(xué)生的繪畫、手工等藝術(shù)技能，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。3.品德教育：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的老人，培養(yǎng)學(xué)生尊老、敬老、愛老的良好品德，增進(jìn)學(xué)生與老人之間的情感交流。四、活動時間[具體活動時間，例如：XX年XX月XX日（重陽節(jié)當(dāng)天）上午9:0011:30]五、活動地點1.校內(nèi)：學(xué)校美術(shù)教室、操場2.校外：附近養(yǎng)老院或社區(qū)老年活動中心六、參與人員全體學(xué)生及美術(shù)教師七、活動準(zhǔn)備1.知識儲備收集重陽節(jié)的相關(guān)資料，如傳說故事、詩詞歌賦、風(fēng)俗習(xí)慣等，制作成圖文并茂的PPT，供美術(shù)課上講解，讓學(xué)生對重陽節(jié)有初步的認(rèn)識。準(zhǔn)備一些與重陽節(jié)主題相關(guān)的優(yōu)秀美術(shù)作品圖片，如繪畫、剪紙、手工等，在美術(shù)教室展示，供學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。2.材料工具根據(jù)不同的美術(shù)創(chuàng)作形式，準(zhǔn)備充足的材料和工具。例如：繪畫工具（彩筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙等）、手工材料（彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、安全圖釘?shù)龋?、陶藝工具（陶泥、轉(zhuǎn)盤、塑形工具等）。為每個學(xué)生準(zhǔn)備一個活動材料包，將所需的基本材料和工具分類裝袋，方便學(xué)生使用和整理。3.場地布置在美術(shù)教室張貼重陽節(jié)主題的海報、標(biāo)語，營造濃厚的節(jié)日氛圍。在校外活動場地（養(yǎng)老院或社區(qū)老年活動中心），根據(jù)活動流程和內(nèi)容，合理布置展示區(qū)、創(chuàng)作區(qū)等區(qū)域。例如，擺放桌椅用于學(xué)生創(chuàng)作和與老人交流，設(shè)置展示架用于展示學(xué)生的作品等。4.人員安排美術(shù)教師提前對活動流程進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，明確各環(huán)節(jié)的任務(wù)和時間安排，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。安排足夠的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與活動，維持現(xiàn)場秩序，保障學(xué)生的安全。同時，教師要分工協(xié)作，分別指導(dǎo)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作、與老人互動交流等環(huán)節(jié)。聯(lián)系養(yǎng)老院或社區(qū)老年活動中心，確定活動當(dāng)天的接待人員和場地使用情況，并提前溝通活動流程和注意事項。八、活動流程（一）校內(nèi)預(yù)熱（美術(shù)課）1.重陽節(jié)知識講解（15分鐘）教師通過PPT展示，向?qū)W生介紹重陽節(jié)的歷史淵源、文化意義和傳統(tǒng)習(xí)俗。例如，講述桓景登高避災(zāi)、插茱萸、飲菊花酒等傳說故事，讓學(xué)生了解重陽節(jié)的由來；介紹重陽節(jié)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，以及現(xiàn)代社會對老年人的關(guān)愛和重視。引導(dǎo)學(xué)生思考重陽節(jié)與美術(shù)創(chuàng)作的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從節(jié)日習(xí)俗、老人形象、情感表達(dá)等方面尋找創(chuàng)作靈感。2.優(yōu)秀作品欣賞（20分鐘）教師展示收集的重陽節(jié)主題美術(shù)作品圖片，包括繪畫、剪紙、手工等多種形式。例如，展示一幅以老人登高為主題的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面的構(gòu)圖、色彩運用和人物形象塑造；展示一幅重陽節(jié)剪紙作品，講解剪紙的技巧和寓意。組織學(xué)生分組討論，分享自己對作品的感受和理解，分析作品中是如何體現(xiàn)重陽節(jié)主題的，從中學(xué)到了哪些美術(shù)表現(xiàn)方法。3.創(chuàng)作構(gòu)思啟發(fā)（15分鐘）教師提出一些創(chuàng)作主題和方向，如“我為爺爺奶奶做件事”“重陽節(jié)的歡樂時光”“心中的老人形象”等，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想法選擇創(chuàng)作主題。引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用不同的美術(shù)形式和材料來表現(xiàn)主題，例如，可以用繪畫描繪重陽節(jié)的場景，用手工制作送給老人的禮物，用陶藝塑造老人的形象等。同時，提醒學(xué)生注意作品的構(gòu)圖、色彩搭配和細(xì)節(jié)處理。（二）校外實踐1.活動開場（15分鐘）全體師生乘坐大巴車前往養(yǎng)老院或社區(qū)老年活動中心，到達(dá)后在活動場地集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表簡短的講話，向養(yǎng)老院或社區(qū)的老人致以節(jié)日的問候，介紹本次活動的目的和流程，表達(dá)對老人的關(guān)愛和敬意。學(xué)生代表向老人獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的重陽節(jié)禮物，如自己制作的賀卡、繪畫作品等，并與老人親切握手、擁抱，傳遞節(jié)日的溫暖。2.美術(shù)創(chuàng)作與互動（90分鐘）學(xué)生根據(jù)自己選擇的創(chuàng)作主題，在教師和養(yǎng)老院工作人員的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，鼓勵學(xué)生與身邊的老人交流互動，了解老人的生活經(jīng)歷和興趣愛好，傾聽老人的故事。例如，學(xué)生可以向老人請教如何表現(xiàn)人物的皺紋和笑容，老人可以為學(xué)生講述自己年輕時的重陽節(jié)故事，為學(xué)生的創(chuàng)作提供靈感。教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的創(chuàng)作情況，及時給予幫助和建議。對于學(xué)生的創(chuàng)意和表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。3.作品展示與分享（30分鐘）學(xué)生完成創(chuàng)作后，將自己的作品展示在展示區(qū)。組織學(xué)生進(jìn)行作品分享會，邀請部分學(xué)生上臺介紹自己作品的創(chuàng)作思路和想要表達(dá)的情感。例如，學(xué)生可以說：“我這幅畫是畫我和爺爺奶奶一起登高望遠(yuǎn)，我想通過這幅畫表達(dá)我對爺爺奶奶的愛，希望他們健康長壽?！毖埨先俗鳛樵u委，對學(xué)生的作品進(jìn)行評價和打分，選出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)小獎品。同時，鼓勵老人對學(xué)生的作品提出意見和建議，促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)成長。4.文藝表演（30分鐘）組織學(xué)生為老人表演精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。節(jié)目內(nèi)容圍繞重陽節(jié)主題，展現(xiàn)尊老敬老的情感和節(jié)日的歡樂氛圍。鼓勵學(xué)生邀請老人一起參與表演，如合唱、舞蹈互動等，增進(jìn)學(xué)生與老人之間的情感交流，讓老人感受到節(jié)日的熱鬧和快樂。（三）校內(nèi)總結(jié)1.活動回顧與總結(jié)（30分鐘）回到學(xué)校后，組織學(xué)生在美術(shù)教室集合，回顧校外活動的精彩瞬間。教師通過播放照片、視頻等方式，讓學(xué)生再次感受活動的氛圍和意義。邀請學(xué)生分享自己在活動中的收獲和體會，如對重陽節(jié)文化的深入了解、與老人交流的感受、美術(shù)創(chuàng)作的進(jìn)步等。鼓勵學(xué)生用文字或繪畫的形式記錄下自己的活動感受。2.作品展覽與延伸（60分鐘）將學(xué)生的優(yōu)秀作品在學(xué)校美術(shù)展廳進(jìn)行展覽，供全校師生欣賞。展覽可以設(shè)置專門的重陽節(jié)主題展區(qū)，配上作品介紹和學(xué)生的創(chuàng)作心得，讓更多的人了解重陽節(jié)和學(xué)生的創(chuàng)作成果。開展“重陽節(jié)美術(shù)作品義賣”活動，將部分學(xué)生作品進(jìn)行義賣，所得款項捐贈給養(yǎng)老院或慈善機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的社會責(zé)任感。同時，鼓勵學(xué)生用義賣所得為自己的爺爺奶奶或其他老人購買禮物，進(jìn)一步深化活動主題。九、活動評估1.學(xué)生表現(xiàn)評估通過觀察學(xué)生在活動中的參與度、創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)、與老人互動交流的情況等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊合作能力、溝通能力、藝術(shù)素養(yǎng)等方面進(jìn)行綜合評估。根據(jù)學(xué)生的作品質(zhì)量，從創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)力等方面進(jìn)行評價，了解學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作方面的進(jìn)步和不足，為今后的美術(shù)教學(xué)提供參考。2.活動效果評估收集學(xué)生和老人對活動的反饋意見，了解他們對活動內(nèi)容、組織安排、場地布置等方面的滿意度。通過問卷調(diào)查、面談交流等方式，獲取具體的意見和建議，以便對活動進(jìn)行改進(jìn)和完善。觀察活動對學(xué)生和老人情感交流的促進(jìn)作用，評估活動是否達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老品德、增進(jìn)學(xué)生與老人之間情感的目的。例如，觀察學(xué)生在活動后是否更加關(guān)心身邊的老人，是否主動為老人做一些力所能及的事情等。十、注意事項1.安全第一活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則、注意活動場地安全等事項。在活動過程中，教師要時刻關(guān)注學(xué)生的安全情況，確保學(xué)生不發(fā)生意外事故。提前與養(yǎng)老院或社區(qū)老年活動中心溝通，了解場地安全狀況，排除安全隱患。例如，檢查樓梯扶手是否牢固、地面是否防滑等。2.尊重老人教育學(xué)生尊重老人的生活習(xí)慣和個人隱私，在與老人交流互動時要有禮貌、耐心，不大聲喧嘩、不隨意打斷老人講話。提醒學(xué)生注意老人的身體狀況，避免過度打擾老人。如果老人身體不適或不愿意參與某些活動，不要強(qiáng)行要求，要給予理解和關(guān)心。3.環(huán)保意識在活動過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，合理使用美術(shù)材料，避免浪費。例如，提醒學(xué)生節(jié)約紙張、顏料，將廢棄材料分類回收等。活動結(jié)束后，組織學(xué)生清理活動場地，保持環(huán)境整潔。十一、活動預(yù)算1.材料工具費用：[X]元繪畫工具（彩筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙等）：[X]元手工材料（彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、安全圖釘?shù)龋篬X]元陶藝工具（陶泥、轉(zhuǎn)盤、塑形工具等）：[X]元2.活動材料包費用：[X]元為每個學(xué)生準(zhǔn)備一個活動材料包，包含基本材料和工具，預(yù)計每個材料包費用為[X]元，全校[X]名學(xué)生，共計[X]元。3.場地布置費用：[X]元美術(shù)教室張貼海報、標(biāo)語：[X]元校外活動場地布置（展示架、桌椅等）：[X]元4.獎品費用：[X]元優(yōu)秀作品獎品：[X]元5.交通費用：[X]元租用大巴車接送師生往返養(yǎng)老院或社區(qū)老年活動中心：[X]元6.其他費用：[X]元如活動宣傳費用、臨時突發(fā)情況備用金等：[X]元總預(yù)算：[X]元十二、落款策劃人