2025年環(huán)境與生態(tài)研究生入學(xué)考試題及答案一、案例分析題（共1題，30分）

1.案例背景：某城市近年來(lái)空氣質(zhì)量持續(xù)惡化，市民對(duì)空氣質(zhì)量問(wèn)題反映強(qiáng)烈。市政府決定開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)空氣質(zhì)量改善的社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目。

（1）請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作理論，分析社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目在改善空氣質(zhì)量過(guò)程中可能遇到的主要問(wèn)題。（6分）

答案：①社區(qū)居民對(duì)空氣質(zhì)量問(wèn)題的認(rèn)知程度不同，參與度不一；②社區(qū)組織協(xié)調(diào)能力不足，難以有效整合資源；③社區(qū)內(nèi)不同利益相關(guān)者之間存在利益沖突；④社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目缺乏可持續(xù)性，難以長(zhǎng)期實(shí)施。

（2）請(qǐng)列舉3種以上社會(huì)工作者在社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目中可以采取的工作方法。（6分）

答案：①社區(qū)教育：通過(guò)舉辦講座、宣傳活動(dòng)等形式，提高社區(qū)居民對(duì)空氣質(zhì)量問(wèn)題的認(rèn)識(shí)；②社區(qū)動(dòng)員：組織社區(qū)居民參與空氣質(zhì)量改善活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類等；③社區(qū)協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)不同利益相關(guān)者之間的關(guān)系，促進(jìn)合作；④社區(qū)倡導(dǎo)：倡導(dǎo)政府和企業(yè)加大環(huán)保投入，改善空氣質(zhì)量。

（3）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目中的角色定位。（6分）

答案：①倡導(dǎo)者：積極倡導(dǎo)空氣質(zhì)量改善，推動(dòng)政府和企業(yè)采取行動(dòng)；②協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)不同利益相關(guān)者之間的關(guān)系，促進(jìn)合作；③組織者：組織社區(qū)居民參與空氣質(zhì)量改善活動(dòng)，提高社區(qū)凝聚力；④評(píng)估者：對(duì)社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，為項(xiàng)目改進(jìn)提供依據(jù)。

（4）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目中的能力要求。（6分）

答案：①溝通協(xié)調(diào)能力：與社區(qū)居民、政府、企業(yè)等各方進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)各方關(guān)系；②組織策劃能力：策劃和實(shí)施空氣質(zhì)量改善活動(dòng)，提高活動(dòng)效果；③社區(qū)動(dòng)員能力：動(dòng)員社區(qū)居民參與空氣質(zhì)量改善活動(dòng)，提高社區(qū)凝聚力；④政策倡導(dǎo)能力：倡導(dǎo)政府和企業(yè)加大環(huán)保投入，改善空氣質(zhì)量。

二、選擇題（共2題，每題15分）

2.關(guān)于環(huán)境與生態(tài)，以下說(shuō)法正確的是（）

A.環(huán)境與生態(tài)是指自然環(huán)境中生物與非生物因素的相互作用

B.環(huán)境與生態(tài)是指人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響

C.環(huán)境與生態(tài)是指人類與自然環(huán)境的關(guān)系

D.環(huán)境與生態(tài)是指生物多樣性保護(hù)

答案：C

3.社會(huì)工作者在環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域的主要工作內(nèi)容包括（）

A.環(huán)境教育

B.環(huán)境監(jiān)測(cè)

C.環(huán)境治理

D.環(huán)境政策倡導(dǎo)

答案：ABCD

三、論述題（共1題，30分）

4.結(jié)合我國(guó)環(huán)境與生態(tài)現(xiàn)狀，論述社會(huì)工作者在環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域的作用。

答案：①提高公眾環(huán)保意識(shí)：通過(guò)環(huán)境教育、宣傳活動(dòng)等形式，提高公眾對(duì)環(huán)境與生態(tài)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

②推動(dòng)政府和企業(yè)環(huán)保行動(dòng)：倡導(dǎo)政府和企業(yè)加大環(huán)保投入，加強(qiáng)環(huán)境治理，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。

③促進(jìn)社區(qū)環(huán)保實(shí)踐：組織社區(qū)居民參與環(huán)?；顒?dòng)，如垃圾分類、節(jié)能減排等，提高社區(qū)環(huán)保水平。

④協(xié)調(diào)各方關(guān)系：協(xié)調(diào)政府、企業(yè)、社會(huì)組織和社區(qū)居民之間的關(guān)系，共同推動(dòng)環(huán)境與生態(tài)保護(hù)。

⑤開(kāi)展環(huán)境與生態(tài)研究：開(kāi)展環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域的研究，為政策制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)。

四、案例分析題（共1題，30分）

5.案例背景：某城市某小區(qū)居民反映，小區(qū)附近一家化工廠排放的廢氣、廢水嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致居民生活受到影響。

（1）請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作理論，分析該案例中可能存在的社會(huì)問(wèn)題。（6分）

答案：①環(huán)境污染問(wèn)題：化工廠排放的廢氣、廢水污染環(huán)境，影響居民健康；②社區(qū)安全問(wèn)題：環(huán)境污染可能導(dǎo)致社區(qū)安全隱患；③居民生活質(zhì)量下降：環(huán)境污染影響居民生活質(zhì)量。

（2）請(qǐng)列舉3種以上社會(huì)工作者可以采取的工作方法。（6分）

答案：①社區(qū)調(diào)查：了解居民對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的反映，收集相關(guān)資料；②社區(qū)動(dòng)員：動(dòng)員居民參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)；③政策倡導(dǎo)：向政府反映環(huán)境污染問(wèn)題，推動(dòng)政府采取措施；④社區(qū)調(diào)解：協(xié)調(diào)化工廠與居民之間的關(guān)系，尋求解決方案。

（3）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在解決環(huán)境污染問(wèn)題中的角色定位。（6分）

答案：①倡導(dǎo)者：倡導(dǎo)環(huán)保理念，推動(dòng)政府和企業(yè)采取措施；②協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)化工廠與居民之間的關(guān)系，尋求解決方案；③組織者：組織居民參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)；④評(píng)估者：對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，為政策制定和實(shí)施提供依據(jù)。

（4）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在解決環(huán)境污染問(wèn)題中的能力要求。（6分）

答案：①溝通協(xié)調(diào)能力：與居民、化工廠、政府等各方進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)各方關(guān)系；②組織策劃能力：策劃和實(shí)施環(huán)?；顒?dòng)，提高活動(dòng)效果；③社區(qū)動(dòng)員能力：動(dòng)員居民參與環(huán)?；顒?dòng)，提高社區(qū)凝聚力；④政策倡導(dǎo)能力：倡導(dǎo)政府和企業(yè)加大環(huán)保投入，改善環(huán)境污染。

五、選擇題（共2題，每題15分）

6.關(guān)于環(huán)境保護(hù)，以下說(shuō)法正確的是（）

A.環(huán)境保護(hù)是指保護(hù)自然環(huán)境，防止環(huán)境污染

B.環(huán)境保護(hù)是指保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡

C.環(huán)境保護(hù)是指保護(hù)人類生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量

D.環(huán)境保護(hù)是指保護(hù)自然資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

答案：D

7.社會(huì)工作者在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的主要工作內(nèi)容包括（）

A.環(huán)境教育

B.環(huán)境監(jiān)測(cè)

C.環(huán)境治理

D.環(huán)境政策倡導(dǎo)

答案：ABCD

六、論述題（共1題，30分）

8.結(jié)合我國(guó)環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，論述社會(huì)工作者在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的作用。

答案：①提高公眾環(huán)保意識(shí)：通過(guò)環(huán)境教育、宣傳活動(dòng)等形式，提高公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

②推動(dòng)政府和企業(yè)環(huán)保行動(dòng)：倡導(dǎo)政府和企業(yè)加大環(huán)保投入，加強(qiáng)環(huán)境治理，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。

③促進(jìn)社區(qū)環(huán)保實(shí)踐：組織社區(qū)居民參與環(huán)?；顒?dòng)，如垃圾分類、節(jié)能減排等，提高社區(qū)環(huán)保水平。

④協(xié)調(diào)各方關(guān)系：協(xié)調(diào)政府、企業(yè)、社會(huì)組織和社區(qū)居民之間的關(guān)系，共同推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。

⑤開(kāi)展環(huán)境保護(hù)研究：開(kāi)展環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的研究，為政策制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)。

⑥參與環(huán)境保護(hù)立法：參與環(huán)境保護(hù)立法工作，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的完善。

⑦監(jiān)督環(huán)境保護(hù)政策執(zhí)行：監(jiān)督環(huán)境保護(hù)政策執(zhí)行情況，確保政策落到實(shí)處。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（共1題，30分）

1.案例背景：某城市近年來(lái)空氣質(zhì)量持續(xù)惡化，市民對(duì)空氣質(zhì)量問(wèn)題反映強(qiáng)烈。市政府決定開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)空氣質(zhì)量改善的社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目。

（1）請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作理論，分析社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目在改善空氣質(zhì)量過(guò)程中可能遇到的主要問(wèn)題。（6分）

答案：認(rèn)知差異、組織協(xié)調(diào)困難、利益沖突、項(xiàng)目可持續(xù)性不足。

解析思路：首先，識(shí)別社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目可能面臨的問(wèn)題，如居民認(rèn)知程度不一、組織協(xié)調(diào)能力不足等；其次，結(jié)合社會(huì)工作理論，分析這些問(wèn)題背后的原因，如利益沖突、資源整合困難等。

（2）請(qǐng)列舉3種以上社會(huì)工作者在社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目中可以采取的工作方法。（6分）

答案：社區(qū)教育、社區(qū)動(dòng)員、社區(qū)協(xié)調(diào)、社區(qū)倡導(dǎo)。

解析思路：根據(jù)案例背景，思考社會(huì)工作者可以采取哪些具體方法來(lái)解決問(wèn)題，如通過(guò)教育提高居民認(rèn)知、動(dòng)員居民參與等。

（3）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目中的角色定位。（6分）

答案：倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、組織者、評(píng)估者。

解析思路：分析社會(huì)工作者在項(xiàng)目中的具體職責(zé)和作用，如推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施、協(xié)調(diào)各方關(guān)系、評(píng)估項(xiàng)目效果等。

（4）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在社區(qū)行動(dòng)項(xiàng)目中的能力要求。（6分）

答案：溝通協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力、社區(qū)動(dòng)員能力、政策倡導(dǎo)能力。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在項(xiàng)目中的角色定位，思考其所需具備的能力，如溝通協(xié)調(diào)、組織策劃、動(dòng)員居民、倡導(dǎo)政策等。

二、選擇題（共2題，每題15分）

2.關(guān)于環(huán)境與生態(tài)，以下說(shuō)法正確的是（）

答案：C

解析思路：理解環(huán)境與生態(tài)的定義，判斷哪個(gè)選項(xiàng)最符合定義。

3.社會(huì)工作者在環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域的主要工作內(nèi)容包括（）

答案：ABCD

解析思路：列舉社會(huì)工作者在環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域的常見(jiàn)工作內(nèi)容，如教育、監(jiān)測(cè)、治理、政策倡導(dǎo)等。

三、論述題（共1題，30分）

4.結(jié)合我國(guó)環(huán)境與生態(tài)現(xiàn)狀，論述社會(huì)工作者在環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域的作用。

答案：提高公眾環(huán)保意識(shí)、推動(dòng)政府和企業(yè)環(huán)保行動(dòng)、促進(jìn)社區(qū)環(huán)保實(shí)踐、協(xié)調(diào)各方關(guān)系、開(kāi)展環(huán)境與生態(tài)研究、參與環(huán)境保護(hù)立法、監(jiān)督環(huán)境保護(hù)政策執(zhí)行。

解析思路：從多個(gè)角度論述社會(huì)工作者在環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域的作用，如提高公眾意識(shí)、推動(dòng)政策執(zhí)行、促進(jìn)社區(qū)實(shí)踐等。

四、案例分析題（共1題，30分）

5.案例背景：某城市某小區(qū)居民反映，小區(qū)附近一家化工廠排放的廢氣、廢水嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致居民生活受到影響。

（1）請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作理論，分析該案例中可能存在的社會(huì)問(wèn)題。（6分）

答案：環(huán)境污染問(wèn)題、社區(qū)安全問(wèn)題、居民生活質(zhì)量下降。

解析思路：分析案例中居民反映的問(wèn)題，結(jié)合社會(huì)工作理論，識(shí)別可能存在的社會(huì)問(wèn)題。

（2）請(qǐng)列舉3種以上社會(huì)工作者可以采取的工作方法。（6分）

答案：社區(qū)調(diào)查、社區(qū)動(dòng)員、政策倡導(dǎo)、社區(qū)調(diào)解。

解析思路：根據(jù)案例背景，思考社會(huì)工作者可以采取哪些具體方法來(lái)解決問(wèn)題，如調(diào)查了解情況、動(dòng)員居民參與、倡導(dǎo)政策等。

（3）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在解決環(huán)境污染問(wèn)題中的角色定位。（6分）

答案：倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、組織者、評(píng)估者。

解析思路：分析社會(huì)工作者在解決環(huán)境污染問(wèn)題中的具體職責(zé)和作用，如推動(dòng)問(wèn)題解決、協(xié)調(diào)各方關(guān)系、評(píng)估問(wèn)題影響等。

（4）請(qǐng)結(jié)合案例，分析社會(huì)工作者在解決環(huán)境污染問(wèn)題中的能力要求。（6分）

答案：溝通協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力、社區(qū)動(dòng)員能力、政策倡導(dǎo)能力。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在解決環(huán)境污染問(wèn)題中的角色定位，思考其所需具備的能力，如溝通協(xié)調(diào)、組織策劃、動(dòng)員居民、倡導(dǎo)政策等。

五、選擇題（共2題，每題15分）

6.關(guān)于環(huán)境保護(hù)，以下說(shuō)法正確的是（）

答案：D

解析思路：理解環(huán)境保護(hù)的定義，判斷哪個(gè)選項(xiàng)最符合定義。

7.社會(huì)工作者在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的主要工作內(nèi)容包括（）

答案：ABCD

解析思路：列舉