幼兒大型折紙活動方案一、活動主題“折出童趣，紙藝飛揚(yáng)”二、活動目的通過開展大型折紙活動，激發(fā)幼兒對折紙藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和空間想象力，鍛煉幼兒的耐心和細(xì)心，提高幼兒的審美水平，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時為幼兒提供一個展示自我的平臺，豐富幼兒的在園生活體驗(yàn)。三、活動時間[具體活動時間，例如：XX年X月X日（周六）上午9:0012:00]四、活動地點(diǎn)幼兒園操場或室內(nèi)大型活動廳五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準(zhǔn)備（一）材料準(zhǔn)備1.各種顏色、材質(zhì)的折紙若干，確保每個幼兒至少有58張不同顏色的折紙，如A4大小的彩色卡紙、普通折紙等，預(yù)計(jì)準(zhǔn)備[X]張折紙，根據(jù)幼兒人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2.輔助工具：安全剪刀（數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)配備，確保一人一把）、膠水或膠棒（適量）、鉛筆（用于簡單標(biāo)記，每個幼兒一支）、墊板（用于裁剪折紙，數(shù)量根據(jù)實(shí)際需求準(zhǔn)備）。3.展示道具：展示架若干，用于展示幼兒完成的折紙作品；裝飾材料，如彩帶、氣球等，用于布置活動場地，營造氛圍。（二）人員準(zhǔn)備1.教師培訓(xùn)：活動前一周組織全體教師進(jìn)行折紙技能培訓(xùn)，確保每位教師能夠熟練掌握多種折紙技巧，并能在活動中給予幼兒正確的指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容包括基本折紙方法（如對折、三角形折疊、四角形折疊等）、復(fù)雜折紙?jiān)煨停ㄈ鐒游?、植物、交通工具等）的折法以及如何引?dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行折紙創(chuàng)作。2.人員分工：安排主班教師負(fù)責(zé)組織幼兒參與活動，指導(dǎo)幼兒折紙操作，維持活動現(xiàn)場秩序；配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行材料分發(fā)、幼兒作品收集整理等工作；邀請部分家長志愿者擔(dān)任活動助手，協(xié)助教師進(jìn)行現(xiàn)場管理，幫助幼兒解決遇到的問題，并負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的拍照記錄工作。（三）場地準(zhǔn)備1.根據(jù)活動人數(shù)和場地大小，合理規(guī)劃活動區(qū)域。劃分出折紙教學(xué)區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、展示區(qū)和休息區(qū)等不同功能區(qū)域。教學(xué)區(qū)設(shè)置在場地前方，配備投影儀或電子白板，用于教師進(jìn)行折紙示范教學(xué)；創(chuàng)作區(qū)擺放多張桌子，為幼兒提供寬敞的折紙操作空間；展示區(qū)放置展示架，用于展示幼兒完成的折紙作品；休息區(qū)擺放桌椅，提供飲用水和小零食，供幼兒休息補(bǔ)充能量。2.活動前一天對活動場地進(jìn)行清潔和布置。在場地周圍懸掛彩色氣球、彩帶等裝飾物品，營造歡快、活潑的活動氛圍。在教學(xué)區(qū)和創(chuàng)作區(qū)擺放好桌椅，確保桌面干凈整潔，并在每張桌子上放置折紙材料和輔助工具。（四）宣傳準(zhǔn)備1.提前一周通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等渠道發(fā)布活動通知，向家長和幼兒介紹活動的主題、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和意義，吸引家長和幼兒積極參與。2.制作活動海報，張貼在幼兒園宣傳欄、教學(xué)樓大廳等顯眼位置，展示活動的精彩瞬間和作品示例，進(jìn)一步擴(kuò)大活動宣傳范圍。七、活動流程（一）開場致辭（9:009:15）1.主持人登場，歡迎家長和幼兒參加本次大型折紙活動，并介紹活動的目的、流程和注意事項(xiàng)。2.邀請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致辭，表達(dá)對活動的期待和對幼兒的祝福，鼓勵幼兒積極參與折紙活動，享受創(chuàng)作的樂趣。（二）折紙教學(xué)（9:1510:00）1.教師通過投影儀或電子白板展示折紙作品，如可愛的小動物、美麗的花朵、有趣的交通工具等，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，引導(dǎo)幼兒觀察作品的形狀、顏色和結(jié)構(gòu)。2.教師進(jìn)行折紙示范教學(xué)，從簡單的折紙方法開始，逐步教授幼兒復(fù)雜的折紙技巧。在示范過程中，詳細(xì)講解每一個步驟的動作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，如如何正確使用剪刀、如何涂抹膠水等，確保幼兒能夠清晰地看到和理解。3.教師邀請幼兒上臺，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)場折紙操作，讓幼兒親身體驗(yàn)折紙的樂趣和成就感。其他幼兒在座位上認(rèn)真觀看，學(xué)習(xí)折紙技巧。（三）創(chuàng)意創(chuàng)作（10:0011:00）1.幼兒根據(jù)教師教授的折紙方法，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，選擇喜歡的折紙材料進(jìn)行自主創(chuàng)作。幼兒可以獨(dú)立完成作品，也可以與同伴合作完成大型折紙作品。2.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，嘗試不同的折紙方法和組合方式，幫助幼兒解決在創(chuàng)作過程中遇到的問題，如折紙形狀不規(guī)整、粘貼不牢固等。同時，提醒幼兒注意安全使用剪刀和膠水，避免發(fā)生意外事故。3.家長志愿者協(xié)助教師進(jìn)行現(xiàn)場管理，關(guān)注幼兒的創(chuàng)作情況，與幼兒進(jìn)行互動交流，給予幼兒鼓勵和支持，共同營造積極活躍的創(chuàng)作氛圍。（四）作品展示與分享（11:0011:45）1.幼兒完成折紙作品后，教師組織幼兒將作品放置在展示架上進(jìn)行展示。展示架按照班級或作品類型進(jìn)行分類擺放，使展示更加整齊有序。2.邀請每位幼兒上臺介紹自己的作品，分享創(chuàng)作思路和感受。幼兒可以用簡單的語言描述作品的名稱、形狀、顏色以及自己在創(chuàng)作過程中的想法和體驗(yàn)。其他幼兒認(rèn)真傾聽，給予掌聲鼓勵。3.教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，表揚(yáng)幼兒在折紙過程中表現(xiàn)出的耐心、細(xì)心和創(chuàng)造力。同時，對幼兒在折紙技巧方面的進(jìn)步給予鼓勵和指導(dǎo)，為幼兒今后的折紙活動提供更多的啟發(fā)和建議。（五）活動結(jié)束（11:4512:00）1.主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，感謝家長和幼兒的積極參與，感謝教師和家長志愿者的辛勤付出。2.組織幼兒和家長有序離場，活動結(jié)束。八、活動預(yù)算（一）材料費(fèi)用折紙：[X]元安全剪刀：[X]元膠水或膠棒：[X]元鉛筆：[X]元墊板：[X]元裝飾材料（彩帶、氣球等）：[X]元總計(jì)：[X]元（二）人員費(fèi)用教師培訓(xùn)費(fèi)用：[X]元家長志愿者補(bǔ)貼：[X]元總計(jì)：[X]元（三）其他費(fèi)用飲用水和小零食：[X]元展示架租賃費(fèi)用：[X]元活動海報制作費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元活動總預(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動前確保所有折紙材料和輔助工具的安全性，檢查剪刀是否鋒利、無損壞，膠水是否無毒無害等。2.教師在活動過程中要密切關(guān)注幼兒的操作情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒的安全。特別是在幼兒使用剪刀和膠水時，要加強(qiáng)監(jiān)督，防止意外事故發(fā)生。3.提醒幼兒保持活動場地的整潔衛(wèi)生，教育幼兒將折紙廢料放入指定的垃圾桶內(nèi)，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣。4.活動過