幼師開班律動(dòng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“律動(dòng)啟萌，快樂起航”二、活動(dòng)目的通過開展律動(dòng)活動(dòng)，幫助幼兒更好地適應(yīng)幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)幼兒對(duì)音樂和舞蹈的興趣，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在幼兒入園后的第一周內(nèi)進(jìn)行，以便讓幼兒盡快融入集體生活。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園活動(dòng)室或室外操場(chǎng)五、參與人員全體幼兒及幼師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.音樂準(zhǔn)備選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)、節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂，如《幸福拍手歌》《健康歌》《彩虹的約定》等。將選定的音樂剪輯成適合律動(dòng)活動(dòng)的片段，并制作成音樂播放列表。2.道具準(zhǔn)備根據(jù)音樂內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如手鈴、沙錘、彩帶、頭飾等，以增加活動(dòng)的趣味性。確保道具數(shù)量充足，能夠滿足每個(gè)幼兒的使用需求。3.場(chǎng)地布置在活動(dòng)室或操場(chǎng)的地面上貼上彩色的貼紙或畫出簡(jiǎn)單的圖案，作為幼兒活動(dòng)的區(qū)域。在場(chǎng)地周圍擺放一些幼兒喜歡的玩具或裝飾品，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。4.人員安排主班幼師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。配班幼師協(xié)助主班幼師進(jìn)行道具分發(fā)、幼兒管理等工作。安排一名攝影師負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)過程，為后續(xù)的活動(dòng)總結(jié)和宣傳提供素材。七、活動(dòng)流程1.開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）幼師帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圓圈，坐在地上或站在操場(chǎng)上。幼師用歡快的語(yǔ)氣向幼兒介紹活動(dòng)的主題和目的，激發(fā)幼兒的興趣。播放一段輕松愉快的音樂，幼師帶領(lǐng)幼兒一起隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)身體，感受音樂的魅力，作為活動(dòng)的開場(chǎng)熱身。2.音樂欣賞與講解（10分鐘）播放一首選定的音樂，讓幼兒安靜地傾聽，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情感。音樂結(jié)束后，幼師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)音樂的感受，如“你覺得這首音樂聽起來(lái)是開心的還是難過的？”“音樂里有沒有你喜歡的聲音？”等。幼師向幼兒講解音樂的基本元素，如節(jié)奏、旋律、音符等，并用簡(jiǎn)單易懂的方式讓幼兒理解。例如，可以通過拍手、跺腳、點(diǎn)頭等動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的節(jié)奏，讓幼兒直觀地感受節(jié)奏的變化。3.律動(dòng)學(xué)習(xí)（20分鐘）幼師根據(jù)音樂的特點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的律動(dòng)動(dòng)作。動(dòng)作要簡(jiǎn)單易學(xué)，符合幼兒的身體發(fā)展水平，能夠讓幼兒輕松跟上節(jié)奏。幼師先示范律動(dòng)動(dòng)作，一邊示范一邊講解動(dòng)作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，如“小手要這樣擺動(dòng)，像小花在風(fēng)中跳舞一樣”“小腳要跟著節(jié)奏輕輕跳動(dòng)，不要跳得太高哦”等。幼兒跟隨幼師一起學(xué)習(xí)律動(dòng)動(dòng)作，幼師可以通過分解動(dòng)作、重復(fù)練習(xí)等方式，幫助幼兒逐步掌握。在幼兒學(xué)習(xí)過程中，幼師要及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，如“你做得真棒！這個(gè)動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)”“再試試看，你會(huì)做得更好的”等。對(duì)于一些學(xué)習(xí)困難的幼兒，幼師可以給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服困難，跟上集體的節(jié)奏。4.分組表演（15分鐘）將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)根據(jù)班級(jí)幼兒數(shù)量合理安排，一般以58人為宜。每個(gè)小組選擇一首自己喜歡的音樂，根據(jù)所學(xué)的律動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行排練。幼師在各小組之間巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完善表演。小組排練結(jié)束后，依次進(jìn)行表演。每個(gè)小組表演時(shí)，其他小組的幼兒要認(rèn)真觀看，并給予掌聲鼓勵(lì)。表演結(jié)束后，幼師可以對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和進(jìn)步，如“你們小組的動(dòng)作很整齊，節(jié)奏感也很強(qiáng)，表演得非常精彩”等。5.集體展示（10分鐘）全體幼兒集合，一起表演所學(xué)的律動(dòng)。幼師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏，整齊地做出律動(dòng)動(dòng)作，展現(xiàn)出幼兒們積極向上的精神風(fēng)貌。在集體展示過程中，幼師可以引導(dǎo)幼兒加入一些自己的創(chuàng)意動(dòng)作，讓表演更加生動(dòng)有趣。例如，鼓勵(lì)幼兒在某個(gè)動(dòng)作處自由發(fā)揮，做出自己喜歡的姿勢(shì)。集體展示結(jié)束后，幼師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中的出色表現(xiàn)，如“今天大家都表現(xiàn)得太棒了！我們一起學(xué)會(huì)了這么多有趣的律動(dòng)，還玩得很開心。希望以后我們能繼續(xù)一起快樂地跳舞”等。6.結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）播放輕柔的音樂，幼師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、伸展四肢等，幫助幼兒緩解身體的疲勞。幼師與幼兒一起回顧活動(dòng)的過程，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的主題和目的，讓幼兒對(duì)活動(dòng)有更深刻的印象。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)保持對(duì)音樂和舞蹈的熱愛，積極參與各種律動(dòng)活動(dòng)。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)的音樂區(qū)投放本次活動(dòng)中使用的音樂和道具，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間可以自主地進(jìn)行律動(dòng)表演，鞏固所學(xué)的動(dòng)作。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享在幼兒園學(xué)到的律動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒的音樂活動(dòng)中來(lái)，增進(jìn)親子關(guān)系。3.定期開展律動(dòng)活動(dòng)比賽或展示活動(dòng)，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲望，提高幼兒的音樂素養(yǎng)和舞蹈水平。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要關(guān)注幼兒的安全，避免因道具使用不當(dāng)或動(dòng)作過于激烈而導(dǎo)致幼兒受傷。2.幼師要根據(jù)幼兒的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)情況，合理調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保