高二下冊(cè)語文月考試題及答案

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很多人都想在高二語文月考中獲得一個(gè)好的成績，但是想要獲得高分并

不是特別容易的，需要平時(shí)多做語文月考試題。以下是我給你推薦的高二

下冊(cè)語文月考試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助！

高二下冊(cè)語文月考試題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

置身市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的詩人所秉持的立場(chǎng)，似乎必然站在對(duì)抗和反叛的位

置上，否則，只有向世俗繳械投降。對(duì)抗和反叛，導(dǎo)致遠(yuǎn)離主流退出中心,

處于邊緣和角落，當(dāng)代詩歌的卑微身份與尷尬處境就這樣被認(rèn)定?？傊?，

末日情緒在詩歌領(lǐng)域滋長蔓延，并像傳染病一樣擴(kuò)散到整個(gè)文學(xué)界，至少

在表象上是這樣。

但從本質(zhì)上說，詩歌的現(xiàn)狀似乎還沒有那么悲觀和可怕。首先，詩歌的

飛翔屬性決定了她不可能遁形匿跡，總能在時(shí)代或隱或顯或大或小的空間

中頑強(qiáng)地生存，正如飛翔的云雀比靠近人群的鸚鵡更自由更安全一樣。其

次，即使在西方，由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入后工業(yè)社會(huì)的一百多年時(shí)間里，詩歌也

并沒有死亡與失蹤。恰恰相反，二十世紀(jì)是世界性的偉大詩人接連出現(xiàn)的

時(shí)代，從艾略特、葉芝到布羅茨基、帕斯等，二十世紀(jì)前十年的諾貝爾文

學(xué)獎(jiǎng)獲得者，詩人占了近乎一半。實(shí)踐表明，詩與詩人的存在并不選擇

或依賴于所處的時(shí)代。正如有論者提出的，從藝術(shù)永遠(yuǎn)抗拒與超越著平庸

現(xiàn)實(shí)的意義上講，可能〃詩人在民主社會(huì)、貴族社會(huì)、共和國、絕對(duì)或溫

和君主國中都各得其所〃。從另一個(gè)角度看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊解除了詩歌

身上的部分繩索，假如不在意經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所造成的不平衡壓力，一個(gè)不依附

于權(quán)力話語的詩人的處境與狀態(tài)，無疑要更加愜意舒暢、平實(shí)自然。

工業(yè)化或后工業(yè)化時(shí)代，沒有某種權(quán)力強(qiáng)迫以生產(chǎn)成批產(chǎn)品的方式來生

產(chǎn)詩人與詩歌。由于現(xiàn)實(shí)焦慮感往往最先呈現(xiàn)于詩歌作品中，因此少數(shù)意

識(shí)到與表達(dá)出思想的詩人，猶如人類這一巨大有機(jī)體清醒的頭腦部分，也

正是在這一意義上，這些詩人成為現(xiàn)代社會(huì)的精神英雄。后工業(yè)化時(shí)代，

信息與技術(shù)導(dǎo)致實(shí)用主義高度泛濫，扼制了人的思辨的自由，譬如世界在

某種程度上被廣告、影視、畫報(bào)、大眾攝影所圖象化，消解了多重啟示的

形象性;廣泛流行的、庸俗的藝術(shù)顯示出機(jī)械化與商業(yè)化，但從個(gè)別、具

體的角度認(rèn)知，機(jī)器與科學(xué)乂給人的思辨以更大的自由，換言之，信息與

技術(shù)給詩歌對(duì)現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)與表達(dá)提供了重要依據(jù)。我們從構(gòu)成、猶疑、追

問等詞匯中，就能感受到強(qiáng)烈的現(xiàn)代詩性意味，特別是從后現(xiàn)代詩歌藝術(shù)

的無中心、多元、任意性等，完全可以體會(huì)到詩與詩人天然的獨(dú)立與創(chuàng)造

的秉性。所以不難理解，詩歌在表象上并不由多數(shù)群體來體現(xiàn)，只由少數(shù)

個(gè)人獲得與完成?，F(xiàn)實(shí)也許對(duì)于一個(gè)詩人是苛刻的，一個(gè)詩人能夠用平常

的方法解決衣食問題，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，他也就不再被世俗理念所遮蔽,

不再被庸常思維所左右。

從詩的本體立場(chǎng)出發(fā)，當(dāng)下詩歌應(yīng)在的位置與實(shí)在的位置已經(jīng)接近契

合。有論者曾提出詩歌相對(duì)物性與大眾現(xiàn)實(shí)的〃自覺游離〃，尋求邊緣生存

的真實(shí)性和徹底性，并引用但丁《神曲》中的〃地獄第一圈，即候判嚴(yán)〃來

比喻這種邊緣性生存的狀態(tài)?！ㄔ谶@里，有許多人，都是眼光平正，富有

威權(quán)的神氣;他們說話少而聲調(diào)柔和.....〃也許真的沒有必要喋喋不休

地哀嘆和鼓噪，邊緣性可能正是詩歌的最佳生存狀態(tài)。

時(shí)代的遷變?yōu)樵姼柰炝袅俗詈笠蝗撼嘧印Ｔ姼璧母沟剡€有一些踽踽獨(dú)行

的人，這些混跡于民間的詩者，在為語言保留著不輕易示人的族譜。這匿

于滾滾紅塵的王者，與書籍約談密謀，操持古老的審美約定，在星光下結(jié)

構(gòu)活動(dòng)的句子，構(gòu)建美文的保留區(qū)，堅(jiān)守當(dāng)代漢語中靈泛的家園。這是一

種虔誠、一種追訴、一種期許、一種怦然心動(dòng)的快慰。澄明的詩境像懸于

夜空的圓月，清朗、細(xì)膩、潔凈，需要摒棄雜念悉心體會(huì)，就像撫摸自己

最初的皮膚，純粹、柔弱、敏感如弦。

對(duì)一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人來說，要真正觸到詩歌的翅翼，感受與領(lǐng)會(huì)到她

的力量，不是一件很容易的事。事情已是這樣，事情本應(yīng)是這樣。

1.下列關(guān)于文中所說的〃詩歌〃，表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A.二十世紀(jì)前十年的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中詩人占了近乎一半，這表明詩歌

的存在并不選擇或依賴所處的時(shí)代。

B.沒有某種權(quán)力能夠在工業(yè)化或后工業(yè)化時(shí)代強(qiáng)迫以生產(chǎn)成批產(chǎn)品的

方式來生產(chǎn)詩人與詩歌。

C.從詩的本位立場(chǎng)出發(fā)，當(dāng)下詩歌應(yīng)在的位置已經(jīng)與實(shí)在的位置接近契

D.時(shí)代的變遷為詩歌挽留了最后一群赤子，他們踽踽獨(dú)行，堅(jiān)守在當(dāng)代

漢語靈泛的家園中，但已沒有后繼者了。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

龔勝字君賓，楚人也。少好學(xué)明經(jīng)，著名節(jié)，為郡吏。州舉茂才，為重

泉令，病去官。大司空何武、執(zhí)金吾閻崇薦勝，哀帝自為定陶王固已聞其

名，征為諫大夫。勝居諫官，數(shù)上書求見，言百姓貧，盜賊多，吏不良，

風(fēng)俗薄，災(zāi)異數(shù)見，不可不憂。制度太奢，刑罰太深，賦斂太重，宜以儉

約先下。為大夫二歲余，遷丞相司直，徙光祿大夫，守右扶風(fēng)。數(shù)月，上

知?jiǎng)俜前螣├?，乃?fù)還勝光祿大夫。勝言董賢亂制度，由是逆上指。

后歲余，丞相王嘉上書薦故廷尉梁相等，尚書劾奏嘉〃言事恣意，迷國

罔上，不道〃。下將軍中朝者議，左將軍公孫祿等十四人皆以為嘉應(yīng)迷國

不道法。勝獨(dú)書議曰：〃嘉資性邪僻，所舉多貪殘吏，位列三公，陰陽不

和，諸事并廢，咎皆繇嘉。迷國不疑，今舉相等，過微薄?！ㄈ漳鹤h者罷。

明旦復(fù)會(huì)，左將軍祿問勝：〃君議亡所據(jù)，今奏當(dāng)上，宜何從?〃勝曰：〃將

軍以勝議不可者，通劾之?！ú┦肯暮畛Ｒ妱賾?yīng)祿不和，起至勝前謂曰：〃

宜如奏所言?！▌僖允滞瞥Ｔ唬骸ㄈ?！〃后數(shù)日，復(fù)會(huì)議可復(fù)孝惠、孝景廟不,

議者皆曰宜復(fù)。勝曰：〃當(dāng)如禮?！ǔ?fù)謂勝：〃禮有變?！▌偌惭栽唬骸ㄈ?

是時(shí)之變?！ǔｍ?，謂勝曰：〃我視君何若，君欲小與眾異，外以采名，君

乃申徒狄屬耳!〃

莽既篡國，遣五威將帥行天下風(fēng)俗，將帥親奉羊、酒存問勝。明年莽遣

使者即拜勝為講學(xué)祭酒勝稱疾不應(yīng)征后二年莽復(fù)遣使者奉璽書太子師友

祭酒印綬即拜。使者欲令勝起迎，久立門外，勝稱病篤，為床室中戶西南

牖下，東首加朝服拖紳。使者入戶，西行南面立，致詔付璽書，遷延再拜

奉印綬，進(jìn)謂勝曰：〃圣朝未嘗忘君，制作未定，待君為政，思聞所欲施

行，以安海內(nèi)。〃勝對(duì)日：〃素愚，加以年老被病，命在朝夕，隨使君上道,

必死道路，無益萬分?！ㄊ拐咭f，至以印綬就加勝身，勝輒推不受。使

者五日一與太守俱問起居，為勝兩子及門人高暉等言：〃朝廷虛心待君以

茅土之封，雖疾病，宜動(dòng)移至傳舍，示有行意，必為子孫遺大業(yè)?！〞煹?/p>

白使者語，勝自知不見聽，即謂暉等：〃吾受漢家厚恩，無以報(bào)，今年老

矣，旦暮入地，義豈以一身事二姓，下見故主哉?〃語畢，遂不復(fù)開口飲食,

積十四日死，死時(shí)七十九矣。

（選自《漢書列傳第四十二》）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.由是逆上指指：旨意

B.迷國罔上罔：欺騙

C.加以年老被病被：遭受

D.將帥親奉羊、酒存問勝存：珍藏

5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.明年/莽遣使者即拜/勝為講學(xué)祭酒/勝稱疾不應(yīng)征后二年/莽復(fù)遣使

者奉璽書/太子師友祭酒印綬/即拜。

B.明年/莽遣使者即拜勝為講學(xué)祭酒/勝稱疾不應(yīng)征/后二年/莽復(fù)遣使

者奉璽書/太子師友祭酒印綬/即拜。

C.明年/莽遣使者即拜勝為講學(xué)祭酒/勝稱疾不應(yīng)征/后二年/莽復(fù)遣使

者/奉璽書太子師友/祭酒卬綬即拜。

D.明年/莽遣使者即拜/勝為講學(xué)祭酒/勝稱疾不應(yīng)征后二年/莽復(fù)遣使

者/奉璽書太子師友/祭酒印綬即拜。

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.龔勝為官剛正，敢于直言進(jìn)諫。他關(guān)心民生，擔(dān)任諫官時(shí)多次上書批

評(píng)時(shí)弊，提倡儉約，揭露權(quán)臣董賢擾亂朝綱，因此得罪皇帝。

B.龔勝好學(xué)通經(jīng)，名重一時(shí)。年輕時(shí)被舉薦為秀才，后又被何武、閻崇

推薦，連哀帝對(duì)他也早已聞名；王莽篡位后也多次召他為官。

C.龔勝敢于堅(jiān)持己見，不愿隨波逐流。在討論王嘉誤國亂法及是否恢復(fù)

孝惠、孝景祠廟問題時(shí)，他表達(dá)不同意見，甚至與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

D.龔勝忠于漢朝，堅(jiān)決不事二主。王莽篡漢后，他屢次稱病，拒不接受

新朝授予的高官厚爵，最終絕食而亡，以死明志，令人感佩。

7.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）我視君何若，君欲小與眾異，外以采名，君乃申徒狄屬耳?。?分）

譯：

（2）吾受漢家厚恩，無以報(bào)，今年老矣，旦暮入地，義豈以一身事二姓,

下見故主哉？（5分）

譯：

（二）閱讀下面這首詩，完成8?9題。（11分）

夜到漁家

張籍

漁家在江口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人猶未歸。

竹深村路遠(yuǎn)，月出釣船稀。遙見尋沙岸，春風(fēng)動(dòng)草衣。

注釋：①柴扉：柴門。②竹深：竹林幽深。②尋沙岸：是說有人在尋找

沙岸泊船。④動(dòng)草衣：草衣，即蓑衣。春風(fēng)吹動(dòng)著他身上的蓑衣。

8.本詩前兩聯(lián)用什么手法寫了漁家哪些方面來反映出漁人怎樣的生活？

試加以分析。（5分）

答：

9.本詩后兩聯(lián)寫出了〃行客〃心情的怎樣的變化?試結(jié)合詩句進(jìn)行分析。

（6分）

答：

（三）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾在《赤壁賦》中概括了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的軍容盛

狀的句子是〃，〃。

（2）《氓》中，用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛情的句子是：〃，〃。

（3）《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語

句是：〃，〃。

乙選考題

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

老鄭的生存之道

鄧洪衛(wèi)

老鄭穿著一身保安制服又回來了。

單位有個(gè)門衛(wèi)，叫老鄭。有點(diǎn)來頭。據(jù)說是上面某領(lǐng)導(dǎo)的親戚。

老鄭很盡心盡職。弄個(gè)充氣筒，幫著人充充自行車氣。老鄭還負(fù)責(zé)分發(fā)

信件。他分發(fā)信件很認(rèn)真，從無差錯(cuò)。還負(fù)責(zé)燒開水。傳達(dá)室外有一口大

鍋，老鄭每天一大早就燒好一鍋開水。單位四個(gè)樓層六個(gè)科室的開水，都

在這里供應(yīng)。單位里的人都夸老鄭這人不錯(cuò)。

單位當(dāng)時(shí)從效益方面考慮，只聘了老鄭一個(gè)人做門衛(wèi)。老鄭就在收發(fā)室

里煮飯燒水。老鄭愛做油炸的菜。油炸花生米，油炸春卷，油炸魚干。這

樣的菜好下酒。每天中午11點(diǎn)多，油味彌漫整個(gè)大樓。一整樓的人肚子

都嘰里咕嚕地叫：下班了下班了。

老鄭好酒。每天兩頓，中午和晚上。每頓一茶杯酒，大概有三兩。酒不

是太講究，大都是五塊錢的。也有喝好酒的時(shí)候，那是單位人出去喝酒，

剩下半瓶，帶回來做個(gè)人情，給老鄭了。老鄭很高興。有時(shí)候，單位有人

下班晚了，就到傳達(dá)室，跟老鄭喝兩盅。

我在單位辦公室上班，業(yè)余寫點(diǎn)小文章，經(jīng)常有些匯款單。我上下班的

時(shí)候，路過門口，?？吹剿蛭艺惺?，我就知道，十有八九又有錢來了。

他說，請(qǐng)客啊。我笑瞇瞇地答，好嘲。本來是說著玩玩的，最后，覺得還

是請(qǐng)一回比較好。就請(qǐng)他喝了酒。當(dāng)然，類乎一個(gè)簡單的形式。買幾個(gè)涼

菜，帶一瓶酒，兩個(gè)人對(duì)飲。他喝著酒，笑著說，作家請(qǐng)我喝酒了，我可

有的吹了。我當(dāng)然不把他的話當(dāng)真。作家算什么呢?有時(shí)，真不如他活著

自在輕松。

他沒有什么任務(wù)。做完一些機(jī)械性的活兒，就看電視。他看電視似乎不

調(diào)臺(tái)，每天都是中央一套。什么節(jié)目他都看得津津有味。有一天，我看到

他看電視哧哧地笑出聲來。一看，原來是動(dòng)畫片。這么大歲數(shù)還看動(dòng)畫片,

還能看出味道來，真不簡單。

老鄭性格好，這是公認(rèn)的。單位里有人這樣咒人：你再這樣下去，老鄭

也不答理你了。當(dāng)然，門衛(wèi)這個(gè)崗位，有其特殊性。這特殊性就在于，老

鄭能知道一些單位里別人不知道的秘密。但老鄭一概不問，睜一只眼閉一

只眼。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然也對(duì)老鄭特殊照顧。逢年過節(jié)，發(fā)點(diǎn)東西，正式工有的，

老鄭也不能少。有一陣子，單位效益不太好，職工發(fā)的工資很低，可老

鄭的工資一點(diǎn)沒減。領(lǐng)導(dǎo)說了，人家是臨時(shí)工，得按當(dāng)時(shí)協(xié)議上的來發(fā)。

這一點(diǎn)，曾讓很多職工心理不平衡。但這種不平衡只在心里。誰跟一個(gè)臨

時(shí)工攀比呢?況且，人家老鄭性格溫和，從沒跟誰結(jié)過梁子。

忽然，上面有了新規(guī)定，傳達(dá)室的臨時(shí)工必須清退，由保安公司接管。

這是沒辦法的事兒，老鄭再有來頭，也得退。我在辦公室分管人事，覺得

這點(diǎn)小事，不在話下。一個(gè)臨時(shí)工，能翻多大泡泡？只需把上級(jí)的規(guī)定拿

給他一看，就得乖乖地走人?？晌蚁脲e(cuò)了。老鄭笑瞇瞇地看完文件，說，

我也想走。老鄭接著問，我來多少年了。我算了算，說，連頭帶尾，，十

五年了。

老鄭從抽屜里拿出《勞動(dòng)法》來，指著第20條說，這有規(guī)定：勞動(dòng)合

同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限。勞

動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿10年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合

同的，如果勞動(dòng)者提出訂立無固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限

的勞動(dòng)合同。老鄭說，我已經(jīng)超了五年，不能這么一辭了之，得按正式工

一樣對(duì)待，給予補(bǔ)償。另外，這么多年，都是我一人值班。國家可有規(guī)定,

每天的工作時(shí)間不得超過8個(gè)小時(shí)。我每天24小時(shí)不間斷上班，就該得

雙倍的報(bào)酬。還有，全年的法定工休日為104天，法定節(jié)假日為10天，

我一天沒休過，得付加班費(fèi)。老鄭給我算了算，得補(bǔ)償15萬塊錢。

我有點(diǎn)措手不及，沒想到笑瞇瞇的老鄭會(huì)有這一手。我趕緊上去匯報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)說，沒想到，清退個(gè)臨時(shí)工，還有這么多說道。一分錢也不給?？傻?/p>

二天，領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)我說，找過律師問了，老鄭的話在理。就按老鄭說的辦吧。

不過注意保密，不要讓別人知道。于是，老鄭輕輕松松拿了15萬元錢，

走了。

他走了，給我留下了不解之謎：難道真是法律的效果嗎?更令人不可思

議的是，忽然有一天，老鄭又回來了。這家伙穿著一身保安制服，很神氣。

原來，他到保安公司應(yīng)聘，做了保安。保安都是輪回的，縣城配備保安

的單位本就不多，三輪兩輪，輪到原單位了。

老鄭仍然笑瞇瞇的，跟以前一樣。只是那身保安服穿著，有點(diǎn)別扭。

（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A.〃我〃是小說中的旁觀者，而作品就是以〃我〃的眼光來描述老鄭的所作

所為，顯得情節(jié)、人物等比較客觀真實(shí)。

B.小說的矛盾沖突不是很明顯，大體上是以老鄭和〃我〃的矛盾為主要矛

盾。

C.小說的情節(jié)比較簡單，緊緊圍繞老鄭來敘事，塑造了一位很懂生存之

道且令人佩服的老鄭形象，因此老鄭是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

D.小說的語言樸實(shí)自然，不求華麗，有生活氣息，并且詼諧、幽默、夸

張，對(duì)刻畫人物形象起了很大的作用。

E.小說采取以小見大的寫法，揭露了現(xiàn)實(shí)中的潛規(guī)則，特別是特權(quán)再披

上法律的外衣，就更具有迷惑性。

（2）文章前五段對(duì)老鄭進(jìn)行了詳細(xì)介紹，這在文中起什么作用？請(qǐng)簡要分

析。（6分）

（3）結(jié)合全文概括老鄭這一形象，并簡要分析。（6分）

（4）文章最后說老鄭〃跟以前一樣〃，〃只是那身保安服穿著，有點(diǎn)別扭〃，

為什么?請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勛约旱目捶?。?分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成⑴一（4）題。（25分）

學(xué)兼四部的國學(xué)大師

——張舜徽先生百年誕辰述感

劉夢(mèng)溪

2020年，是張舜徽先生誕生一百周年。他1911年8月5日生于湖南省

沅江縣，沒有進(jìn)過學(xué)校，完全靠刻苦自學(xué)，成為淹貫博通、著作等身的一

代通儒。我曾說章太炎先生是天字第一號(hào)的國學(xué)大師。章的弟子黃侃，也

是當(dāng)時(shí)后世向無異詞的國學(xué)大師。章黃之后，如果還有國學(xué)大師的話，錢

賓四先生和張舜徽先生最當(dāng)之無愧。

張先生的識(shí)見是第一流的，每為一學(xué)，均有創(chuàng)辟勝解，這有他的《周秦

道論發(fā)微》可證?！ǖ馈橄惹馗骷曳河弥~，但取義各有界說。經(jīng)過博

考群書、日夜思之，而認(rèn)為先秦諸家之道論，乃帝王馭民之術(shù)，亦即統(tǒng)治

術(shù)，這是張先生對(duì)于先秦思想文化史的一項(xiàng)極大判斷，足可成一家之言。

張舜徽先生的獨(dú)斷之識(shí)，見于他所有著述，凡所涉獵的領(lǐng)域與問題，

均有融會(huì)貫通之解。以本人閱讀張著之印象，他似乎沒有留下材料之義理

空白。他的學(xué)識(shí)主要表現(xiàn)為對(duì)中國固有典籍爛熟于胸，隨手牽引，無不貫

通。但二百萬言的《說文解字約注》，又純是清儒《說文段注》一系的詳

博考據(jù)功夫。

古人為學(xué)所謂通，或明天人，或通古今，或淹通文史，或?qū)W兼四部。《鄭

學(xué)叢著》一書，正是他由小學(xué)而經(jīng)學(xué)的顯例。至于子學(xué)，《周秦道論發(fā)微》

為其代表。明清思想學(xué)術(shù)，亦為先生所愛重，則《顧亭林學(xué)記》《清代揚(yáng)

州學(xué)記》兩書，是總其成者。集部則《清代文集別錄》（上下冊(cè)）、《清人

筆記條辨》。當(dāng)然張先生學(xué)問大廈的紋理結(jié)構(gòu)還是乙部之學(xué)，也可以說以

文獻(xiàn)史學(xué)為其顯色。所著《漢書藝文志通釋》《中國文獻(xiàn)學(xué)》《中國古代史

籍舉要》等，均堪稱導(dǎo)夫先路之作。

張舜徽先生一生為學(xué)，無論環(huán)境順逆，條件優(yōu)劣，從未中輟。每天都早

起用功，又讀又抄。抄是為了加深記憶。小學(xué)的根底，得其家傳，是自幼

打下的。十五六歲，已讀完《說文段注》。中歲以后益增自覺，竟以十年

之功，將三千二百五十九卷的〃二十四史〃通讀一過。

晚年，學(xué)益勤。至20世紀(jì)八十年代，先生已年逾七旬，仍勤奮為學(xué)，

孜孜不倦一一天熱，就在桌旁放一盆冷水，把濕毛巾墊在胳膊下;汗流入

眼睛，就用毛巾擦一下再寫。天冷，手凍僵了，就在暖水袋上捂一下，繼

續(xù)寫下去。雨天房子漏水，就用面盆接?。凰畯氖彝夤噙M(jìn)屋里，就整天穿

上膠鞋寫作。每晨四點(diǎn)起床，晚上睡得很晚。就是這樣，經(jīng)過十年苦干，

整理出了一大批研究成果。

意志、勇氣和毅力，是張先生為學(xué)成功的秘訣。他認(rèn)為〃才賦于天，學(xué)

成于己〃。識(shí)則一半在天，一半在己。勤奮努力與否，至為關(guān)鍵。為將己

身之經(jīng)驗(yàn)傳遞給后學(xué)，1992年初冬，當(dāng)其八十一歲之時(shí)，還撰寫《自學(xué)成

才論》上下篇，交拙編《中國文化》刊載，此距他不幸逝世，僅兩周時(shí)間。

《自學(xué)成才論》之上篇寫道：〃科舉之制達(dá)一千三百余年之久，而事實(shí)

昭示于世：科舉可以選拔人才，而人才不一定出于科舉。清末廢科舉，興

學(xué)校，迄于今將百年矣。而事實(shí)昭示于世：學(xué)?？梢耘嘤瞬牛瞬挪?/p>

一定出于學(xué)校。以出類拔萃之士，不必皆肄業(yè)于學(xué)校，而奮起自學(xué)以成其

才者濟(jì)濟(jì)也?！?/p>

(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)

A.張舜徽先生和章太炎先生、黃侃先生都是同一時(shí)期的后世向無異詞的

最當(dāng)之無愧的國學(xué)大師。

B.張舜徽先生的識(shí)見是第一流的，他認(rèn)為先秦諸家之道論，乃帝王的統(tǒng)

治術(shù)，這項(xiàng)對(duì)先秦思想文化史的判斷，足可成一家之言。

C.以作者的印象，張舜徽先生所涉獵的領(lǐng)域與問題，都有融會(huì)貫通之解,

卻沒有留下材料之義理空白。其學(xué)識(shí)主要表現(xiàn)為對(duì)中國固有典籍爛熟于

胸，隨手牽引。

D.張舜徽先生認(rèn)為1300多年的科舉，只是在警醒人們一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí):

凡事都要靠個(gè)人努力。

E.本文通過對(duì)張舜徽先生勤奮自學(xué)，取得許多研究成果，終成一代國學(xué)

大師的介紹，激勵(lì)后輩學(xué)人。

(2)國學(xué)大師張舜徽先生有哪些方面的著述？(6分)

(3)試舉例分析張舜徽先生一生為學(xué)取得重大成功的原因。(6分)

(4)文章結(jié)尾〃以H類拔萃之士，不必皆肄業(yè)于學(xué)校，而奮起自學(xué)以成

其才者濟(jì)濟(jì)也〃這句話涵蓋了什么道理?給你什么樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合全文談

談。（8分）

第II卷表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)牡囊唤M是（）（3分）

①〃古有劉敬亭，今有袁闊成〃，袁闊成先生將《三國》講活了，他那的

講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心

世界。

②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)

會(huì)不〃動(dòng)于衷〃，才能，才能把角色的喜怒哀樂生動(dòng)地〃形之于外〃。

③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，

關(guān)公手捋長髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，。

A.惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色B.繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生

C.栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色D.繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖

14.下列各句中沒有語病的一句是（）（3分）

A.打破教師資格證終身制有利于提高教師的職業(yè)素質(zhì)，但也有人認(rèn)為這

樣做并不符合教師的職業(yè)特點(diǎn)，有關(guān)專家覺得這種觀點(diǎn)是有待商榷的。

B.一些記者認(rèn)為，和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽光的心態(tài),

都是促使林書豪健康成長的積極因素，是優(yōu)良環(huán)境與個(gè)人努力相結(jié)合的結(jié)

果。

C.十八大報(bào)告高屋建領(lǐng)，內(nèi)容豐富，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史

意義，是指導(dǎo)我國最近幾年各項(xiàng)建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目

標(biāo)。

D.《江南Style》的走紅，不僅僅是因?yàn)轼B叔的舞步契合了部分人慌張

浮躁的心理特點(diǎn)，更主要的是因?yàn)槠浞从沉藢?duì)拜金主義及那種生活方式的

反思。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

古人的姓名字號(hào)十分復(fù)雜。。O。Oo0

①在春秋時(shí)代以前，姓與氏是分開的。

②名是人們之間互相區(qū)別的符號(hào)，在古代社會(huì)，嬰兒出生幾個(gè)月后一般

由父親命名。

③所以，名和字是有關(guān)聯(lián)的。

④秦以后，姓與氏逐漸不分。

⑤號(hào)是一種固定的別名，因此又叫〃別號(hào)〃。

⑥字是20歲舉行加冠儀式以后才起的，字是對(duì)名的解釋和補(bǔ)充，對(duì)名有

表述、闡明的作用，因此又叫〃表字〃。

⑦到了漢代，則通稱為姓了。

A.①④⑦②⑥③⑤B.④①⑦②③⑥⑤C.①⑦④③②⑤⑥D(zhuǎn).

④⑦⑤①③⑥②

16.下面的文字是從哪五方面說明〃4G〃優(yōu)越性的？請(qǐng)簡要概括（每點(diǎn)不超

過6個(gè)字，5分）

4G是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡稱，是集3G與WLAN于一體并能夠傳

輸高質(zhì)量視頻圖像以及圖像傳輸質(zhì)量與高清晰度電視不相上下的技術(shù)產(chǎn)

品。4G系統(tǒng)能夠以100Mbps的速度下載，比撥號(hào)上網(wǎng)快2000倍，上傳的

速度也能達(dá)到20Mbps,并能夠滿足幾乎所有月戶對(duì)于無線服務(wù)的要求。而

在用戶最為關(guān)注的價(jià)格方面，4G竟然與固定寬帶網(wǎng)絡(luò)價(jià)格相當(dāng)，而且計(jì)費(fèi)

方式更加靈活機(jī)動(dòng)，用戶完全可以根據(jù)自身的需求確定所需的服務(wù)。此外,

4G可以在沒有DSL和有線電視調(diào)制解調(diào)器覆蓋的地方部署，然后再擴(kuò)展到

整個(gè)地區(qū)。很明顯，4G有著不可比擬的優(yōu)越性。

17.下面是對(duì)上世紀(jì)三個(gè)階段出生的中學(xué)生體質(zhì)與健康的調(diào)研數(shù)據(jù)，根

據(jù)要求答題。（6分）

類別身高（平均）體重（平均）身體機(jī)能綜合素質(zhì)（基數(shù)為100）

70年代155.5厘米41.3公斤99.04

80年代158.6厘米42.1公斤97.37

90年代160.6厘米46.5公斤90.86

（1）透過上表，可以得出一個(gè)結(jié)論：o（不超

過40字，4分）

（2）根據(jù)你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，簡要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。（不超過20

字，2分）

答：_____________________________________________________

六、18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有人說，幸福就是，堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的，放棄了應(yīng)該放棄的。

對(duì)此，你有什么思考？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及

含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高二下冊(cè)語文月考試題答案

I、C（原文是〃邊緣性可能正是詩歌的最佳生存狀態(tài)〃）

2、A（〃作者指出詩人站在對(duì)抗和反叛的位置上來抗?fàn)幨浪资鞘直厝坏?/p>

〃錯(cuò)，這可由原文中的〃似乎必然〃〃至少在表象上是這樣〃等信息看出。）

3、A（B項(xiàng)，〃必然使不依附于權(quán)力話語的詩人的處境與狀態(tài)，變得更加

愜意舒暢、平實(shí)自然〃的說法太絕對(duì)，文中有“假如不在意經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所造成

的不平衡核壓力〃的限制。C項(xiàng)，本文中是說〃扼制了人的思辨的自由〃。D

項(xiàng)，文中并沒有信息表明〃已沒有后繼者了〃。）

4、D【解析】存：問候、探望。

5、Bo

6、A【解析】龔勝〃揭露權(quán)臣董賢擾亂朝綱，并因此得罪皇帝〃并非是在

擔(dān)任諫官時(shí)，而是在擔(dān)任光祿大夫之時(shí)。

7、（1）（你知道）我看你像什么（人）嗎?你想有點(diǎn)與眾不同，在外借此博

得名聲，你不過是申徒狄一類的人罷了！（〃何若〃〃采名〃〃乃〃〃屬〃各1分，

句意通順1分。）（5分）

（2）我蒙受漢家深厚的恩德，沒有什么用來報(bào)答，如今年老了，很快就

要入土，按照道義難道可以用一身侍奉二主，到地下去見原來的主子嗎？（〃

厚恩〃〃無以〃〃義〃〃事〃各1分，句意通順1分。）（5分）

【參考譯文】

龔勝字君賓，楚國人。少年時(shí)愛好學(xué)習(xí)精通經(jīng)義，以有節(jié)操而聞名于世,

擔(dān)任郡吏。后來被州里舉薦為秀才，任重泉縣令，因病辭官。大司空何武、

執(zhí)金吾閻崇推薦龔勝，哀帝在做定陶王時(shí)就已聽說他的名聲，于是征召他

為諫大夫。龔勝身居諫官期間，多次上書求見，陳述百姓貧苦，盜賊眾多,

官吏不良，世風(fēng)淡薄，災(zāi)異屢現(xiàn)，不能不擔(dān)憂警醒。國家制度過于寬奢，

刑罰過于嚴(yán)峻，賦斂過于苛重，應(yīng)該以節(jié)儉寬大表率天下。任諫大夫兩年

多，升任為丞相司直，調(diào)任為光祿大夫，擔(dān)任右扶風(fēng)太守。幾個(gè)月后，皇

上了解到龔勝不是善于處理繁冗政務(wù)的人才，于是又讓他做光祿大夫。龔

勝指責(zé)董賢惑亂朝綱制度，因此違逆了皇上的旨意。

一年多后，丞相王嘉上書推薦原來的廷尉梁相等人，尚書彈劾王嘉〃說

話隨便，不負(fù)責(zé)任，迷惑國人，欺蒙皇上，是大逆不道〃?；实蹖⒋俗嗾?/p>

下發(fā)讓朝中將軍大臣們討論，左將軍公孫祿等十四人都認(rèn)為王嘉確實(shí)犯了

迷國不道之罪。只有龔勝上書說：〃王嘉本性邪惡，他所推舉的人多為貪

婪殘暴的官吏。他位列三公，不能調(diào)和陰陽，許多事情都廢棄了，罪過都

在于他。他犯了迷國之罪毫無疑問，不過，這次推舉梁相等人，不算什么

大過錯(cuò)?！ò頃r(shí)分，討論結(jié)束。第二天又繼續(xù)討論，左將軍公孫祿問龔

勝：〃你昨天的議論沒有根據(jù)，今天要將討論結(jié)果上報(bào)皇上，你最后決定

服從哪種意見呢?〃龔勝說：〃將軍如果認(rèn)為我的意見不恰當(dāng)，就連我一起

彈劾好了?！ú┦肯暮畛？吹烬弰倥c公孫祿之間的談話不愉快，就起身到

龔勝跟前對(duì)他說：〃應(yīng)當(dāng)按照尚書奏章所言。"龔勝用手推操夏侯常說；〃

走開！〃

幾天后，眾大臣又聚會(huì)討論是否可以恢復(fù)孝惠帝孝景帝祠廟的問題，與

會(huì)者都說應(yīng)當(dāng)恢復(fù)。龔勝卻說：〃應(yīng)當(dāng)遵循禮制?！ㄏ暮畛Ｓ謱?duì)龔勝說：〃

禮制也是有所變化的?！弰倭⒖谭瘩g說：〃走開!是時(shí)勢(shì)變了?！ㄏ暮畛Ｉ?/p>

氣，對(duì)龔勝說：〃（你知道）我看你像什么（人）嗎?你想有點(diǎn)與眾不同，在外

借此博得名聲，你不過是申徒狄一類的人罷了！〃

王莽篡奪國家政權(quán)后，派五威將帥巡視行天下風(fēng)俗，將帥親自捧著羊、

酒去問候龔勝。第二年，王莽派使者前去任命龔勝為講學(xué)祭酒，龔勝推說

有病而不應(yīng)召。過了兩年，王莽又派使者捧著蓋有玉璽的詔書、太子師友

祭酒印綬，前往龔勝的鄉(xiāng)里拜他為官。使者想讓龔勝起身迎接，長時(shí)間地

站在門外，龔勝推說病重，在家中西屋南窗下設(shè)置一只床，自己身穿朝服

腰系長帶頭朝東臥在床上。使者進(jìn)屋，往西走然后面朝南站著，傳達(dá)詔令

并交付蓋有玉璽的詔書，然后退后一步再次行禮，獻(xiàn)上印綬，上前對(duì)龔勝

說：〃圣朝沒有忘記您老人家，現(xiàn)在天下制度未定，期待您參與政事，希

望聽到您對(duì)國家大政方針的建議和指導(dǎo)，用以安定天下?！弰倩卮鹫f：〃

我向來愚昧，加上年老患病，己是命在旦夕，若跟隨您上路，一定會(huì)死在

路上，這樣對(duì)國家對(duì)個(gè)人都毫無益處?！ㄊ拐邩O力勸說，甚至上前把印綬

放在龔勝身上，龔勝就是推辭不接受。使者每隔五天就與太守一起前來問

候飲食起居，對(duì)龔勝的兩個(gè)兒子和門人高暉等人說：〃朝廷虛心對(duì)待龔勝

先生，要封他為侯，即使他病情嚴(yán)重，也應(yīng)當(dāng)起身到驛站，以表示出有赴

行的意思，這樣定會(huì)給子孫后代留下大基業(yè)的。〃高暉等人把使者的話告

訴了龔勝，龔勝知道自己的話無人聽從，就對(duì)高暉等人說：〃我蒙受漢家

深厚的恩德，沒有什么用來報(bào)答，如今年老了，很快就要入土，按照道義

難道可以用一身侍奉二主，到地下去見原來的主子嗎？〃說完，就不再開口

飲食，拖延到十四天后死去，死時(shí)七十九歲。

8、前兩聯(lián)運(yùn)用側(cè)面描寫，1分，將描寫的目光投注在普通百姓生活上，

寫漁家的位置、漁家的柴扉，天已晚而漁人仍未歸，3分，表現(xiàn)了漁家的

茅舍簡陋，家境貧寒，勞作辛苦。1分

9、后兩聯(lián)寫出了〃行客〃從急切到喜悅的心情變化。先寫〃行客〃遙望竹

林深處的村路，不著一字卻把〃行客〃的焦急心情表露無遺。3分，再寫天

色己晚，釣船漸稀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，沙堤之上，春風(fēng)吹拂，一個(gè)披著蓑衣的身

影出現(xiàn)了。在此，句子的調(diào)子變得輕快，神采飛揚(yáng)，極富神韻，突出了〃

行客〃的喜悅之情。3分

賞析：

春天的一個(gè)傍晚，詩人行旅至江邊，映入眼底的景色，蕭索而落寞。詩

人一開頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡陋，靠近僻遠(yuǎn)江口，便于出

江捕魚。時(shí)值潮漲，江潮浸濕了柴門。詩人在柴門外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闌無

一人。詩人為何在門外徘徊張望呢?原來他要在這戶漁民家里投宿，而屋

主人卻還未回家?！ㄐ锌陀端蕖?，暗示時(shí)已臨晚，而〃主人猶未歸〃，則透

露出主人在江上打漁時(shí)間之長，其勞動(dòng)之辛苦不言而喻。此時(shí)此刻，詩人

只好在屋外哪躅，等待，觀看四周環(huán)境：竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜒

伸展，前村還在遠(yuǎn)處;月亮出來了，詩人焦急地眺望江面，江上漁船愈來

愈稀少。用一個(gè)〃遠(yuǎn)〃字，隱隱寫出詩人急于在此求宿的心境?！ㄔ鲁觥ū硎?/p>

已到了夜里?！ㄡ灤　▌t和〃主人猶未歸〃句，前后呼應(yīng)，相互補(bǔ)充。面對(duì)

這冷落凄清的境界，詩人渴望主人歸來的心情更加迫切。他不停眺望江口，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一葉扁舟向岸邊駛來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風(fēng)

中飄動(dòng)。好像是期待已久的漁人回來了，詩人喜悅的心情陡然而生。結(jié)尾

一句，形象生動(dòng)，調(diào)子輕快，神采飛揚(yáng)，極富神韻，給人特別深刻的印象,

凝聚了詩人對(duì)漁民的深情厚意。

10、（1）觸臚千里，旌旗蔽空。（2）于嗟鳩兮，無食?；?。（3）長太息以

掩涕兮，哀民生之多艱。

11、（DAE（選E項(xiàng)給3分，選A項(xiàng)給2分，選D項(xiàng)給1分;選B、C不給

分。D項(xiàng)，小說的語言〃詼諧〃〃幽默〃〃夸張〃并不是很明顯;B項(xiàng)，主要矛盾

理解錯(cuò)，〃我〃只是個(gè)線索作用，所代表的是領(lǐng)導(dǎo)和單位;D項(xiàng)，對(duì)小說的主

旨理解錯(cuò)誤，老鄭的生存之道，是我們應(yīng)該批判而不是學(xué)習(xí)的。）

（2）①豐富人物形象，突出老鄭性格的復(fù)雜性;②欲抑先揚(yáng)，與下文形成

鮮明的對(duì)比，突出文章主題;③為下文作鋪墊，對(duì)老鄭介紹越詳細(xì)，說明

其蒙蔽性越強(qiáng)，從而增強(qiáng)諷刺意味。（每點(diǎn)2分）

（3）①盡職盡責(zé);②善于經(jīng)營生活，輕松自在;③性格隨和;④精于投機(jī)取

巧。（簡要分析略，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給滿分）

（4）①老鄭還和以前一樣做著門衛(wèi)的工作，待人很好，只是現(xiàn)在穿著保

安服，看著不習(xí)慣;②老鄭之前投機(jī)取巧騙走了單位15萬元，在自己心目

中其美好形象已不存在;③擔(dān)心此次老鄭回來當(dāng)保安有不良動(dòng)機(jī);④批判

投機(jī)取巧者披著法律的外衣而合法化。（每答出一點(diǎn)給2分，其他答案言

之有理即可）

12、（DBE（答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分，答C、D不給分。A

項(xiàng)，〃同一時(shí)期〃不恰當(dāng)，原文說〃章黃之后，如果還有〃可見他們不

是同一時(shí)期;C項(xiàng)，原文是〃他似乎沒有留下材料之義理空白.〃D項(xiàng)，分析

概括錯(cuò)誤，〃在警醒人們一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)〃過于絕對(duì)，文章無〃警醒〃〃不爭(zhēng)

的事實(shí)〃的意思，〃凡事都要靠個(gè)人努力〃也不是《自學(xué)成才論》書中所述

內(nèi)容的觀點(diǎn)。）

⑵①先秦思想文化史判斷類的《周秦道論發(fā)微》；②典籍考據(jù)類的《說

文解字約注》；③學(xué)兼四部類的經(jīng)學(xué)《鄭學(xué)叢著》，明清思想學(xué)術(shù)的《顧亭

林學(xué)記》《清代揚(yáng)