2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)精神B.科學(xué)目標(biāo)C.科學(xué)原則D.科學(xué)信仰【答案】：A2.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：A3.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.實踐教學(xué)B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教學(xué)【答案】：B4.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.6B.10C.14D.8【答案】：C5.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系【答案】：C6.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.練習(xí)法C.參觀法D.實驗法【答案】：A7.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.終身學(xué)習(xí)的意識D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D8.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：A9.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建意義【答案】：A10.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.校本培訓(xùn)B.校本教研C.教學(xué)觀摩D.學(xué)術(shù)研究【答案】：B11.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.調(diào)查法C.實驗法D.練習(xí)法【答案】：A12.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.團結(jié)協(xié)作D.教書育人【答案】：D13.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.雙重性C.針對性D.全面性【答案】：B14.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.?？?、本科和研究生【答案】：A15.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體價值取向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B16.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué)，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A.教師教育B.?？粕逃鼵.研究生教育D.本科生教育【答案】：C17.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.維果斯基B.巴甫洛夫C.斯金納D.皮亞杰【答案】：A18.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行B.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一C.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次D.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動【答案】：A19.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風(fēng)格美B.道美C.形體美D.表美【答案】：B20.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是（）。A.普遍知識課程B.科學(xué)課程C.多元教育課程D.高深學(xué)問課程【答案】：D21.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.簡述語意技術(shù)B.自我表露的技術(shù)C.提問技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：B22.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.韓愈B.孟子C.荀子D.董仲舒【答案】：B23.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.社會生活B.學(xué)校教育C.生產(chǎn)勞動D.科學(xué)實驗【答案】：B24.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動準(zhǔn)則A.教育目標(biāo)D教育計劃B.教育目的C.教育方針【答案】：B25.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會懈怠B.社會助長C.服從D.群體極化【答案】：B26.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時全國的最高學(xué)府，也是（）。A.全國最高文化管理機構(gòu)B.全國最高外交管理機構(gòu)C.全國最高教育行政機關(guān)D.全國最高科學(xué)研究機構(gòu)【答案】：C27.個性心理特征是人們在長期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和氣質(zhì)B.能力、情緒和意志C.能力、氣質(zhì)和性格D.智力，情感和意識【答案】：C28.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：C29.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）A.實事求是B.一視同仁C.死扣書本D.虛懷若谷【答案】：A30.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提C.公民道德符合當(dāng)前師德的實際情況D.公民道德契合一般教師的道德心理【答案】：A31.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.朱熹的觀點B.孟子的觀點C.程頤的觀點D.王陽明的觀點【答案】：B32.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是（）。A.感知的計劃性尚需提高B.邏輯知覺水平不斷提高C.感知的目的性更加明確D.感知的精確性趨于完善【答案】：A33.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫行為B.焦慮C.強迫觀念D.強迫恐懼【答案】：A34.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.司法B.立法C.守法D.執(zhí)法【答案】：C35.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）A.道德水準(zhǔn)B.溝通能力C.教學(xué)能力和研究能力D.組織管理能力【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷B.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用C.輿論是教師道德評價的唯一手段D.通過輿論評判的形式，使學(xué)校、教師能及時獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋【答案】：ABD37.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.進博士后流動站進行培養(yǎng)B.出國進修C.特殊培養(yǎng)D.學(xué)術(shù)休假E.做國內(nèi)訪問學(xué)者【答案】：ABDE38.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先多后少B.先快后慢C.直線下降D.遺忘速度是不均勻的【答案】：ABD39.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.耐心B.個性C.個體差異D.平等【答案】：CD40.下列屬于誠信特征的有（）。A.通識性B.止損性C.智慧性D.自覺性【答案】：AC41.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件D.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力【答案】：ABC42.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校給予的處分不服B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD43.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的功利性B.人際關(guān)系的道德評價C.教育目標(biāo)的制約性D.人際關(guān)系的文化蘊含【答案】：BCD44.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.運氣D.能力【答案】：AD45.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長的各種利益要求B.利用家長C.排斥家長D.向家長推卸責(zé)任【答案】：BCD46.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學(xué)B.多科性院校C.綜合性大學(xué)D.單科性院?！敬鸢浮浚築CD47.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）。A.書學(xué)B.太學(xué)C.弘文館D.國子學(xué)【答案】：ABCD48.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.認(rèn)同D.內(nèi)化【答案】：BCD49.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.明示作用B.凈化社會環(huán)境的社會性效益C.預(yù)防作用D.校正作用【答案】：ABCD50.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.不含私心C.胸懷坦白D.性格直率【答案】：BC51.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.加強理論與實際的結(jié)合C.擴大學(xué)生的實際知識D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD52.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)B.艱苦奮斗，勤奮工作C.堅定信念，履行職責(zé)D.義利相融，重在奉獻【答案】：ABCD53.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.教學(xué)能力D.想象力【答案】：ABD54.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生做的事