教師競技活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“展教師風(fēng)采，促專業(yè)成長”二、活動(dòng)目的1.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師之間的交流與合作。2.通過競技活動(dòng)，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展提供人才支持。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)]五、參與人員全體教師六、活動(dòng)內(nèi)容及形式本次教師競技活動(dòng)涵蓋教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示等多個(gè)方面，采用個(gè)人參賽與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合的形式，具體如下：教學(xué)基本功1.書寫技能要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用粉筆書寫指定的教學(xué)內(nèi)容，包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等。評分標(biāo)準(zhǔn)：字體規(guī)范、工整、美觀，布局合理，無錯(cuò)別字，書寫速度適中。2.普通話水平教師進(jìn)行一段指定的教學(xué)片段朗讀，要求語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然、語速適中。評分標(biāo)準(zhǔn)：語音標(biāo)準(zhǔn)，無明顯方言痕跡；語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有感染力；語速符合教學(xué)要求。教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫教師根據(jù)給定的教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)等。評分標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際；教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確；教學(xué)方法選擇得當(dāng)，具有創(chuàng)新性和可操作性；教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然；教學(xué)評價(jià)多元化，具有針對性和實(shí)效性。2.教學(xué)設(shè)計(jì)展示與講解教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過PPT展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行簡要講解。評分標(biāo)準(zhǔn)：PPT制作簡潔明了，重點(diǎn)突出；講解清晰流暢，能夠準(zhǔn)確闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和特色。課堂教學(xué)展示1.課堂教學(xué)實(shí)施教師根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行一堂40分鐘左右的課堂教學(xué)展示。評分標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，教學(xué)重難點(diǎn)突出；教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；教學(xué)過程流暢，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然；師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍；教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)，教態(tài)親切自然。2.教學(xué)反思課堂教學(xué)結(jié)束后，教師撰寫一篇教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)措施。評分標(biāo)準(zhǔn)：反思深刻，能夠準(zhǔn)確分析教學(xué)中的問題；提出的改進(jìn)措施具有針對性和可操作性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目1.教學(xué)案例分析與研討以學(xué)科組為單位，選擇一個(gè)教學(xué)案例進(jìn)行分析和研討。評分標(biāo)準(zhǔn)：案例選擇具有代表性和典型性；分析深入透徹，能夠運(yùn)用教育教學(xué)理論和方法解決實(shí)際問題；研討過程中團(tuán)隊(duì)成員分工明確，協(xié)作良好，能夠充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。2.教學(xué)資源整合與共享各學(xué)科組共同整合教學(xué)資源，制作一份教學(xué)資源包，包括教案、課件、試題、教學(xué)視頻等。評分標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)資源包內(nèi)容豐富、實(shí)用，能夠滿足教學(xué)需要；資源整合合理，分類清晰；具有創(chuàng)新性和特色。七、活動(dòng)流程1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段（[準(zhǔn)備階段時(shí)間區(qū)間1]）成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。發(fā)布活動(dòng)通知，組織教師報(bào)名參加。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的場地、設(shè)備、材料等。2.教學(xué)基本功比賽階段（[比賽階段時(shí)間區(qū)間1]）組織教師進(jìn)行書寫技能和普通話水平比賽，按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。公布比賽成績，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。3.教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫與展示階段（[比賽階段時(shí)間區(qū)間2]）教師提交教學(xué)設(shè)計(jì)，由評委進(jìn)行評審。組織教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)展示與講解，評委現(xiàn)場打分。公布教學(xué)設(shè)計(jì)比賽成績，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。4.課堂教學(xué)展示階段（[比賽階段時(shí)間區(qū)間3]）安排教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，評委聽課并按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。教師撰寫教學(xué)反思，提交給評委。綜合課堂教學(xué)展示和教學(xué)反思的成績，公布課堂教學(xué)比賽結(jié)果，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目比賽階段（[比賽階段時(shí)間區(qū)間4]）各學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)案例分析與研討和教學(xué)資源整合與共享比賽。評委對團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目進(jìn)行評審，評選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。公布團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目比賽成績，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。6.活動(dòng)總結(jié)與表彰階段（[總結(jié)表彰階段時(shí)間區(qū)間]）召開活動(dòng)總結(jié)大會，對本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。八、活動(dòng)評分標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)基本功（30分）書寫技能（15分）：字體規(guī)范、工整、美觀（10分），布局合理，無錯(cuò)別字，書寫速度適中（5分）。普通話水平（15分）：語音標(biāo)準(zhǔn)，無明顯方言痕跡（10分）；語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有感染力（3分）；語速符合教學(xué)要求（2分）。2.教學(xué)設(shè)計(jì)（30分）教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫（20分）：教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際（5分）；教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確（3分）；教學(xué)方法選擇得當(dāng)，具有創(chuàng)新性和可操作性（5分）；教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然（5分）；教學(xué)評價(jià)多元化，具有針對性和實(shí)效性（2分）。教學(xué)設(shè)計(jì)展示與講解（10分）：PPT制作簡潔明了，重點(diǎn)突出（5分）；講解清晰流暢，能夠準(zhǔn)確闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和特色（5分）。3.課堂教學(xué)展示（40分）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度（10分）：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，學(xué)生能夠較好地掌握教學(xué)內(nèi)容（810分）；教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，教學(xué)重難點(diǎn)較清晰，學(xué)生基本掌握教學(xué)內(nèi)容（57分）；教學(xué)目標(biāo)不夠明確，教學(xué)重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，學(xué)生掌握情況一般（04分）。教學(xué)方法與過程（15分）：教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性（1015分）；教學(xué)方法選擇得當(dāng)，教學(xué)過程較流暢（69分）；教學(xué)方法單一，教學(xué)過程不夠流暢（05分）。師生互動(dòng)與課堂氣氛（10分）：師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍（810分）；師生互動(dòng)一般，課堂氣氛較沉悶（47分）；師生互動(dòng)較少，課堂氣氛不活躍（03分）。教學(xué)語言與教態(tài)（5分）：教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)，教態(tài)親切自然（45分）；教學(xué)語言基本準(zhǔn)確，教態(tài)較自然（23分）；教學(xué)語言存在問題，教態(tài)不夠自然（01分）。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目（30分）教學(xué)案例分析與研討（15分）：案例選擇具有代表性和典型性（3分）；分析深入透徹，能夠運(yùn)用教育教學(xué)理論和方法解決實(shí)際問題（8分）；研討過程中團(tuán)隊(duì)成員分工明確，協(xié)作良好，能夠充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解（4分）。教學(xué)資源整合與共享（15分）：教學(xué)資源包內(nèi)容豐富、實(shí)用，能夠滿足教學(xué)需要（5分）；資源整合合理，分類清晰（5分）；具有創(chuàng)新性和特色（5分）。九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)教學(xué)基本功比賽：一等獎(jiǎng)[X]名，二等獎(jiǎng)[X]名，三等獎(jiǎng)[X]名。教學(xué)設(shè)計(jì)比賽：一等獎(jiǎng)[X]名，二等獎(jiǎng)[X]名，三等獎(jiǎng)[X]名。課堂教學(xué)比賽：一等獎(jiǎng)[X]名，二等獎(jiǎng)[X]名，三等獎(jiǎng)[X]名。2.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目比賽：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)[X]個(gè)。十、活動(dòng)組織與分工1.活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體策劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。設(shè)立活動(dòng)評審小組，負(fù)責(zé)對各項(xiàng)比賽進(jìn)行評審和打分。組建活動(dòng)后勤保障小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的場地布置、設(shè)備維護(hù)、材料供應(yīng)等后勤保障工作。2.人員分工活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：[組長姓名]職責(zé)：全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的重大問題?；顒?dòng)評審小組組長：[評審組長姓名]成員：各學(xué)科骨干教師職責(zé)：制定評審標(biāo)準(zhǔn)，對各項(xiàng)比賽進(jìn)行公平、公正、公開的評審和打分。活動(dòng)后勤保障小組組長：[后勤組長姓名]成員：[后勤組成員姓名]職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的布置、設(shè)備的調(diào)試和維護(hù)、材料的采購和供應(yīng)等后勤保障工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。十一、活動(dòng)預(yù)算1.場地租賃費(fèi)用：[X]元2.設(shè)備采購與租賃費(fèi)用：[X]元3.材料費(fèi)用：[X]元4.獎(jiǎng)品與證書費(fèi)用：[X]元5.其他費(fèi)用：[X]元總計(jì)：[X]元十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.參賽教