2024—2025學(xué)年度湖北省鄂北六校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考歷史試題2025.04一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．中國古代關(guān)于洪水的神話中，“大禹治水”、“共工治水”最為人熟知，他們采取了“治”的方式來戰(zhàn)勝災(zāi)難；而古代西亞神話中，蘇美爾人面對洪水滅世的災(zāi)難時，吉烏蘇德拉造了一艘大船，帶著自己的家人和部分動物乘船躲過了災(zāi)難。這反映出（）A．世界早期文明具有多元性特點 B．自然地理環(huán)境影響文化特性C．生產(chǎn)力發(fā)展水平的區(qū)域差異性 D．古代不同區(qū)域文明缺乏交流2．古羅馬學(xué)者普林尼在《自然史》中說，羅馬貴族“投江海不測之深，以撈珍珠”，并以珍珠“遠赴賽里斯（中國）以換取衣料（絲綢）”?！皳?jù)最低計算，羅馬金錢每年流入印度、賽里斯及阿拉伯半島者不下一萬萬賽司透司。”據(jù)此可推知（）A．歐洲民眾絲綢需求巨大 B．羅馬貴族商船直通中國C．絲綢之路已經(jīng)聯(lián)通歐亞 D．商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生變化3．14世紀興起于今墨西哥地區(qū)的阿茲特克文明有高度密集的人口，他們利用浮動園地和水利設(shè)施達到了很高的生產(chǎn)效益和生態(tài)維護效能，但他們沒有使用金屬工具，也不會使用畜力，甚至沒有發(fā)達的陶器制作。據(jù)此可知阿茲特克文明（）A．文明發(fā)展相對滯后 B．軍事控制專制統(tǒng)治C．有效解決人地矛盾 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)先進4．公元757年，日本《戶令》第33條規(guī)定：“凡國守，每年一巡行屬郡，觀風俗，問百年……部內(nèi)有好學(xué)、篤道、孝悌、忠信、清白、異行，發(fā)于鄉(xiāng)閭間，舉而薦之。有不孝悌、悖禮、亂常、不率法令者，糾而繩之。”據(jù)此可知當時的日本（）A．效仿唐朝察舉選官 B．深受儒家倫理浸潤C．維護封建集權(quán)統(tǒng)治 D．社會風氣日見淳良5．1201年，英國約翰王征收盾牌錢，諸郡中不肯交款者比比皆是。1215年，約翰王征收3馬克盾牌錢時，因從未有過這樣的先例，教會和男爵群起反對，并在1215年《大憲章》中對盾牌錢征收加以限制和否定。材料表明英國（）A．封君封臣間關(guān)系緊張 B．議會君主制已確立C．新貴族與教會相勾結(jié) D．王權(quán)面臨多方挑戰(zhàn)6．下圖是一位高一同學(xué)根據(jù)歷史文獻記載，繪制的8—10世紀繁榮的“呼羅珊大道”。該圖可用于研究（）A．亞歷山大帝國的征服路徑 B．拜占庭與唐朝的經(jīng)濟交往C．奧斯曼帝國時的商業(yè)壟斷 D．阿拉伯帝國時期東西交流7．1493年3月15日哥倫布首航美洲后返回西班牙，斐迪南國王和伊莎貝拉女王在巴塞羅那接見了他。后世美國學(xué)者莫里森對此事件評價說：“這是哥倫布一生幸運的最高點。此后他再也不曾從雙王那兒得到這樣的榮耀，領(lǐng)受這樣的獎勵，享受這樣的恩惠了?！蹦锷鞒鲞@種評價的原因可能是（）A．哥倫布出任西印度群島的總督 B．西班牙在海外競爭中失勢C．哥倫布探險后續(xù)收益未達預(yù)期 D．新航路開辟世界影響巨大8．從15世紀中期起，歐洲實現(xiàn)了采礦業(yè)的突破，一方面發(fā)現(xiàn)了大量含銀的富銅礦，并且發(fā)展了通過鉛從富銅礦中分離出銀的技術(shù)；另一方面發(fā)明了有效的排水機器和鼓風爐，德國血統(tǒng)的礦工和機械師傅是銀、銅、鋅冶煉工業(yè)的發(fā)明者和傳播先驅(qū)。材料可用于研究（）A．歐洲自然科學(xué)的產(chǎn)生 B．價格革命出現(xiàn)的背景C．商路中心轉(zhuǎn)移的原因 D．工業(yè)革命發(fā)展的歷程9．加爾文教“先定論”認為“人在呱呱墜地之前就已被上帝判決了他的命運，基督徒只有遵從上帝戒律并完成其旨意，在從事世俗活動中爭取獲得職業(yè)上的成功（發(fā)財致富），才能獲得救贖”。對此主張理解最準確的是（）A．否定了傳統(tǒng)宗教戒律 B．適應(yīng)資本主義發(fā)展的需求C．主張靈魂的自我救贖 D．著力倡導(dǎo)自由民主的理念10．有學(xué)者認為，啟蒙運動為科學(xué)革命的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，人們更加懷疑傳統(tǒng)的觀念和信仰，并鼓勵通過實證和觀察來驗證理論。而科學(xué)方法的廣泛應(yīng)用，使得人們可以通過實驗和觀察，來獲取準確的知識，認識世俗世界。該觀點意在說明（）A．科學(xué)為啟蒙提供了新思維方式 B．啟蒙運動催生了科學(xué)革命C．科學(xué)革命與啟蒙運動相互促進 D．科學(xué)革命重視經(jīng)驗和事實11．美國獨立戰(zhàn)爭期間，托馬斯·潘恩在其發(fā)表的《常識》中說：“在英國政體里，王權(quán)……全部的效力僅僅來自于能賦予一些人官位和津貼，這一點是不證自明的。雖然我們始終足夠英明，能夠關(guān)閉、封鎖絕對君主的大門，但為什么我們又十分愚蠢，總是將鑰匙放在國王伸手可得之處？”這段話旨在（）A．抨擊殖民統(tǒng)治的政治亂象 B．闡明“王在法下”的重要性C．肯定君主立憲制的進步性 D．論證實行共和政體的必要性12．1794年，法國格雷古瓦秉持“提高民族工業(yè)”的目的，促成國民議會創(chuàng)辦了工藝收藏館。他在《關(guān)于成立工藝收藏館之報告》中提及“工藝收藏館的創(chuàng)辦是為了保存技藝，而技藝匯聚在所有的工具和機器中，這將喚起興趣和好奇，并且你們能很快得以看到新的技術(shù)發(fā)展”。據(jù)材料可知，成立工藝收藏館旨在（）A．促進法國工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新 B．展示法國大革命的成果C．推動科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合 D．拓展民眾各領(lǐng)域的知識13．下表為1870年至1913年世界貿(mào)易中，英國、德國、美國所占的比重變化表。這反映出該時期（）時間英國美國德國1870年25%18%1913年16%11%13%A．英國已喪失資本主義霸主的地位 B．資本主義國家主導(dǎo)的世界體系形成C．世界大戰(zhàn)的歐洲策源地已經(jīng)形成 D．世界貿(mào)易多中心新格局的發(fā)展趨勢14．下圖是近代德意志部分地區(qū)發(fā)行的錢幣。這反映出（）普魯士王國于1888年發(fā)行背面為帝國紋章和德文漢堡自由市于1898年發(fā)行背面為帝國紋章和德文符騰堡王國于1901年發(fā)行背面為帝國紋章和德文A．德意志帝國聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)特征 B．德意志的分裂割據(jù)影響貨幣統(tǒng)一C．德意志各地工業(yè)化水平的不平衡性 D．普魯士控制了其他邦國的財政權(quán)15．歐文的“新和諧公社”宣布公社內(nèi)“財產(chǎn)公有，共同勞動，按勞分配?！眮啴敗に姑苷J為應(yīng)該關(guān)心勞動者的福利，要制定最低工資率，在經(jīng)濟增長時提高工人的工資。馬克思和恩格斯則認為只有消滅私有制，建立公有制的共產(chǎn)主義社會才能最終解決社會福利問題。這些思想都主張（）A．推翻資產(chǎn)階級政權(quán) B．重視工人階級利益C．政府調(diào)節(jié)階級矛盾 D．平均分配社會財富二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．【古代希臘文化】閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一古希臘人本思想的形成和發(fā)展，是和古希臘的自然和社會條件密切相關(guān)的。公元前8—公元前6世紀，大殖民運動“使希臘本土諸國古老的自然經(jīng)濟，迅速轉(zhuǎn)化為商品貨幣經(jīng)濟”，希臘的工商業(yè)迅速發(fā)展起來，并走向工商立國的道路。工商立國不僅使人的實踐潛能和認識潛能得到發(fā)揮，造成了人們在物質(zhì)上和精神上皆不易滿足的心理和不斷向外拓展的意向，也使人們樹立積極進取、競爭冒險、求真求知的精神。這種意識使人們能夠擺脫外在的羈絆，在內(nèi)在需要的驅(qū)動下實現(xiàn)人本身的向往和追求，從而在社會意識形態(tài)中形成了探討人、尊重人的思潮?！幾酝跤辣尽豆畔ＥD的人本思想》材料二公元前4世紀以后，地中海東部世界的社會上層接受了希臘語言、文學(xué)藝術(shù)，把它們和巴比倫、埃及和波斯或敘利亞傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，砌成一幅光彩奪目的圖畫……希臘城邦的時代已經(jīng)一去不返，新的文化已經(jīng)清晰地顯示出來了。這種文化在亞歷山大建立和以他的名字命名的亞歷山大城最突出地表現(xiàn)出來?！瓉啔v山大城由于在經(jīng)濟上成為地中海世界、歐洲和非洲以及亞洲貿(mào)易往來的門戶，在文化上得以充分發(fā)展……在亞歷山大，各民族的文明雜然并陳，財富大量積累，由此開始出現(xiàn)圖書館和博物館，成為科學(xué)和藝術(shù)的中心。就是在這樣的學(xué)術(shù)氛圍，產(chǎn)生出對荷馬作品的最早研究，也是在這樣的學(xué)術(shù)氛圍里，歐幾里德寫作出他的數(shù)學(xué)教科書《初等幾何學(xué)》……——彼得·李伯庚《歐洲文化史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納古希臘人本思想的內(nèi)涵及其形成的歷史條件。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括亞歷山大城在公元前4世紀以后成為地中海地區(qū)文化中心的原因。（8分）17．【中世紀歐洲的城市】閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一隨著西歐封建社會走向穩(wěn)定，封建經(jīng)濟獲得一定發(fā)展、耕地面積增加，風力、水力和畜力得到比較有效的利用；工商業(yè)逐漸復(fù)興和繁榮，西歐城市重新興起。一些比較富裕的城市就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治；而有的城市則采用武裝斗爭的手段，最終都取得城市的自治權(quán)利。城市興起對中世紀西歐社會發(fā)展有著很重要的影響。材料二中世紀西歐的城市特許狀是國王或大封建主頒發(fā)給城市和市民的一種法律意義上的權(quán)利認可證書。《法王路易六世賜予緊鄰奧爾良的洛里斯城鎮(zhèn)的授權(quán)》中說：“任何人只要在城里平安生活一年零一天，便可獲得自由，以前的主人不得對他提出任何權(quán)利主張?！贝送猓谟⑼跏谟璩擎?zhèn)的特許狀中也有類似的規(guī)定。一些城市的特許狀上明確說明城市市民不得任意被傳喚出庭、不得強制被逮捕、審訊之前不得被監(jiān)禁。城市市民能夠在自己持有的土地上建房，或者把土地再細分成小塊，或者把這塊土地出租出去，或者出售這塊土地，或者傳給他們的子孫。許多特許狀中明文規(guī)定，取消各種封建領(lǐng)主賦稅，尤其是取消限制商業(yè)活動和商品流通的關(guān)稅、通行稅等。特許狀規(guī)定市民享有每周舉辦一次市場的權(quán)利。同時，可以選舉市長、城市治安官、法官、顧問等?！幾择T正好《中世紀西歐的城市特許狀》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析西歐城市興起的原因并從政治、思想文化方面分析西歐城市興起的歷史意義。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括歐洲中世紀城市特許狀的主要內(nèi)容，并說明其影響。（8分）18．【歐洲思想解放運動】閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一16世紀興起的宗教改革運動引發(fā)了歐洲各地的宗教紛爭，新教派和天主教會之間的沖突激化，導(dǎo)致了長期的宗教戰(zhàn)爭，例如德國三十年戰(zhàn)爭將歐洲各個國家卷入戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的可怕后果迫使各方開始尋求和平解決宗教爭端的途徑。1648年《威斯特伐利亞條約》規(guī)定各國統(tǒng)治者有權(quán)自由選擇國家的宗教信仰，各派別可以在自己的領(lǐng)土上自由行使宗教信仰。條約的簽署為宗教寬容提供了有力的政治支持。一些開明君主和思想家進而主張國家與教會分離，不允許宗教干涉國家政治和世俗生活，宗教只是為促進個人道德修養(yǎng)和保持“良心”的手段。荷蘭的人文主義學(xué)者伊拉斯謨強調(diào)個人的內(nèi)心信仰和良知，主張人們應(yīng)該通過理性和教育來解決宗教爭端，而不是通過暴力和迫害。——摘編自孫浩然《近代歐洲宗教寬容的起源及其啟示》材料二近代以來，西方啟蒙思想家大力宣揚法律面前人人平等。孟德斯鳩發(fā)表的《論法的精神》指出：“從最廣泛的意義來說，法是由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出來的必然關(guān)系。在這個意義上，一切存在物都有它們的法?！倍擞捎诖嬖谥环N根本理性，“法就是這個根本理性和各種存在物之間的關(guān)系，同時也是存在物彼此之間的關(guān)系”。盧梭的法哲學(xué)雖與洛克和孟德斯鳩的有所不同，但政府必須受法律約束這一點是相同的。盧梭認為政府是主權(quán)者的執(zhí)行人，它必須按照公意的指示（法律）辦事?！幾詮埫鳌段鞣剿枷胧贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析宗教寬容原則確立的重要意義。（7分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代西方啟蒙思想家提倡的法治觀念。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁茂蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、唱、住、穿，然后オ能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，因而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎(chǔ)解釋?！鞲袼埂对隈R克思墓前的講話》圍繞材料提煉一個觀點，并結(jié)合所學(xué)世界史知識予以闡述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合）

2024—2025學(xué)年度湖北省鄂北六校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案ACABDDCBBC題號1112131415答案DADAB二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．【答案】（1）內(nèi)涵：關(guān)注人、尊重人的價值和尊嚴。（2分）歷史條件：自然地理環(huán)境的影響；商品經(jīng)濟繁榮；文化事業(yè)發(fā)達；杰出人物的推動。（任答兩點4分）（2）原因：①歷史原因：古代地中海周邊文化的傳承。②經(jīng)濟：亞歷山大城是三大洲的貿(mào)易門戶，經(jīng)濟繁榮。③文化：周邊多樣文化交流交融，文化氛圍濃厚。④地理：地中海沿岸交通便利，便于文化交流。⑤政治：亞歷山大（統(tǒng)治者）重視，鼓勵。（一點兩分，任答四點8分）17．【答案】（1）原因：封建社會秩序走向穩(wěn)定；生產(chǎn)力水平提高；封建經(jīng)濟發(fā)展；（任答兩點4分）意義：政治：市民階層形成并不斷發(fā)展壯大，成為早期的資產(chǎn)階級，為資本主義興起準備了條件；一定程度上促進了國王的統(tǒng)一事業(yè)；思想文化：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐的教育和學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象，促進了大學(xué)的興起（促進了希臘羅馬古典文化的傳播，為文藝復(fù)興奠定了基礎(chǔ)）等。（政治、思想各任答一點2分，共4分）（2）內(nèi)容：確認市民的身份自由；保障市民的人身安全；確認市民在城市中的土地自由使用權(quán)和所有權(quán)；市民享有某些特定的經(jīng)濟特權(quán)；城市享有一定的政治和行政管理權(quán)。（一點1分，兩點3分，任答三點4分）影響：推動了歐洲城市自治和法制化；促進了西歐封建社會的發(fā)展；為歐洲商品經(jīng)濟進一步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。（任答兩點4分）18．【答案】（1）意義：有利于緩解宗教矛盾沖突，維護歐洲社會的穩(wěn)定；進一步削弱天主教會勢力；有利于民族國家的興起；為啟蒙運動創(chuàng)造有利條件；為當今人類社會和諧共處提供有益參考啟示。（一點