大班健康：燕子筑巢主題活動設(shè)計演講人：日期:目錄02活動認(rèn)知基礎(chǔ)01活動目標(biāo)設(shè)定03活動準(zhǔn)備要點(diǎn)04活動過程設(shè)計05健康延伸活動06活動評價體系01PART活動目標(biāo)設(shè)定培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)能力通過模擬燕子筑巢的肢體動作，鍛煉孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。肢體動作訓(xùn)練在活動中設(shè)計如撿拾、搭建等精細(xì)動作，提升孩子手眼協(xié)調(diào)能力。精細(xì)動作發(fā)展通過不同難度的動作設(shè)計，讓孩子在活動中逐漸學(xué)會控制身體平衡。身體平衡控制提升團(tuán)隊協(xié)作意識角色分工根據(jù)孩子的特點(diǎn)和能力，分配不同的角色和任務(wù)，讓孩子在團(tuán)隊中找到自己的位置和價值。03鼓勵孩子在活動中積極與同伴溝通交流，分享經(jīng)驗和策略，共同解決問題。02溝通交流分組合作將孩子分成若干小組，每組共同完成筑巢任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。01增強(qiáng)自然觀察能力帶領(lǐng)孩子走進(jìn)自然，觀察燕子的生活習(xí)性和筑巢過程，增加對自然的了解和認(rèn)識。鼓勵孩子用圖畫、文字等方式記錄自己的觀察結(jié)果，培養(yǎng)孩子的觀察力和記錄能力。引導(dǎo)孩子探究燕子筑巢的科學(xué)原理，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望。觀察自然記錄觀察探究科學(xué)02PART活動認(rèn)知基礎(chǔ)燕子種類與特征介紹不同種類的燕子，如家燕、金腰燕等，及其外形特征、生活習(xí)性。燕子遷徙講解燕子的遷徙路線、原因及遷徙過程中的生理變化。燕子捕食介紹燕子的主要食物及其捕食技巧，如捕捉飛蟲等。燕子繁殖簡述燕子的繁殖習(xí)性，包括求偶、筑巢、孵卵、育雛等過程。燕子生活習(xí)性科普筑巢行為健康意義巢穴結(jié)構(gòu)與功能闡述燕子巢穴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如選址、形狀、材料等，以及這些結(jié)構(gòu)對燕子生活的作用。巢穴的衛(wèi)生與防病分析燕子如何保持巢穴衛(wèi)生，預(yù)防疾病，以及巢穴對燕子健康的影響。筑巢行為與燕子成長探討筑巢行為對燕子成長的意義，如鍛煉身體、學(xué)習(xí)技能等。人與燕子和諧相處講述人類如何保護(hù)燕子及其巢穴，實現(xiàn)人與燕子的和諧共生。季節(jié)與環(huán)境關(guān)聯(lián)春季筑巢秋季遷徙夏季生活冬季環(huán)境描述春季氣溫、食物等條件對燕子筑巢的影響，以及燕子如何抓住春季的有利時機(jī)進(jìn)行筑巢。分析夏季高溫、多雨等環(huán)境因素對燕子及巢穴的影響，以及燕子如何適應(yīng)這些變化。介紹秋季環(huán)境變化對燕子的影響，以及燕子在遷徙前如何做好準(zhǔn)備，如儲備能量、確定遷徙路線等。探討冬季嚴(yán)寒、食物稀缺等極端條件對燕子的影響，以及燕子如何通過越冬來度過寒冷季節(jié)。03PART活動準(zhǔn)備要點(diǎn)選擇仿真度高的燕子筑巢材料，如泥土、草、樹枝等，以便幼兒更好地模擬真實場景。確保所選材料無毒、無害、無尖銳邊角，避免幼兒在活動中受傷。所選材料應(yīng)具有一定的耐用性，能夠支撐幼兒的模擬活動，不易損壞。提供多種材料，滿足幼兒不同的創(chuàng)意和需求。模擬材料選擇標(biāo)準(zhǔn)真實性安全性耐用性豐富性場地安全布置方案場地選擇選取平坦、開闊且無遮擋物的區(qū)域，確保幼兒有足夠的活動空間。01地面處理鋪設(shè)柔軟的地墊或草坪，以降低幼兒跌倒時的沖擊力。02物品擺放將模擬材料和工具擺放在幼兒易于取用的位置，并確保穩(wěn)固不易傾倒。03區(qū)域劃分合理規(guī)劃活動區(qū)域，設(shè)置材料區(qū)、操作區(qū)和展示區(qū)等，避免幼兒相互干擾。04護(hù)具與工具清單為幼兒準(zhǔn)備頭盔、護(hù)膝等防護(hù)裝備，以降低活動中的安全風(fēng)險。護(hù)具提供適宜幼兒使用的工具，如小鏟子、小桶、小錘子等，以便他們更好地模擬筑巢過程。工具準(zhǔn)備濕巾、紙巾等清潔用品，以便在活動結(jié)束后及時為幼兒擦手、擦臉，保持衛(wèi)生。清潔用品04PART活動過程設(shè)計情景導(dǎo)入與角色分配通過動畫或圖片展示燕子的生活習(xí)性和筑巢過程，讓孩子們了解燕子的特點(diǎn)和生活環(huán)境。讓孩子們自主選擇扮演燕子的角色，如燕爸爸、燕媽媽、燕寶寶等，增加活動的趣味性。將孩子們分成若干個小組，每組分配相應(yīng)的任務(wù)和材料，以便更好地合作完成筑巢任務(wù)。燕子生活習(xí)性講解角色分配小組組建筑巢任務(wù)分步實施燕子筑巢材料介紹向孩子們介紹燕子筑巢所需的各種材料，如泥巴、樹枝、草等，并讓他們了解這些材料的特性和用途。分步筑巢技巧指導(dǎo)自主創(chuàng)作與團(tuán)隊協(xié)作通過演示和實踐，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾我徊讲酱罱ǔ惭?，包括選擇地點(diǎn)、搭建基礎(chǔ)、塑形等關(guān)鍵步驟。鼓勵孩子們在筑巢過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時與小組成員協(xié)作，共同完成筑巢任務(wù)。123成果展示與互動成果展示讓孩子們將自己小組的筑巢成果展示出來，分享筑巢過程中的經(jīng)驗和收獲。01互動評價讓孩子們互相評價各組的筑巢成果，提出改進(jìn)意見和建議，促進(jìn)孩子們之間的交流和學(xué)習(xí)。02活動延伸通過筑巢活動，引導(dǎo)孩子們關(guān)注自然環(huán)境和動物生活，培養(yǎng)愛護(hù)自然和動物的情感。0305PART健康延伸活動手工模型制作實踐提供多樣化的材料供幼兒選擇，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力制作燕子巢穴模型。創(chuàng)意材料準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察到的燕子巢穴形態(tài)，用材料嘗試搭建、粘貼，鍛煉手部精細(xì)動作和空間感知能力。動手制作過程組織幼兒展示作品，分享制作過程和心得，培養(yǎng)表達(dá)能力和自信心。模型展示與分享自然觀察日記指導(dǎo)日記內(nèi)容拓展引導(dǎo)幼兒思考燕子的生態(tài)環(huán)境、與人類的關(guān)系等，豐富日記內(nèi)容，培養(yǎng)生態(tài)意識。03鼓勵幼兒用圖畫、符號或簡單的文字記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。02記錄方法觀察對象指導(dǎo)幼兒將燕子作為觀察對象，觀察其外形特征、生活習(xí)性、筑巢過程等。01家庭協(xié)作任務(wù)設(shè)計邀請家長參與，共同為燕子創(chuàng)造適宜的生態(tài)環(huán)境，如搭建人工巢穴、提供食物等。根據(jù)家庭成員特長和興趣，合理分配任務(wù)，如制作巢穴、觀察記錄、準(zhǔn)備食物等。共同展示家庭協(xié)作成果，如巢穴模型、觀察日記等，并進(jìn)行總結(jié)與分享，增進(jìn)親子關(guān)系。親子互動任務(wù)分工成果展示與總結(jié)06PART活動評價體系幼兒參與度自評積極參與活動幼兒是否積極參與燕子筑巢主題活動的各個環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出興趣和主動性。01與同伴合作幼兒是否能與同伴合作完成筑巢任務(wù)，如協(xié)作搬運(yùn)材料、共同搭建等。02遵守規(guī)則幼兒是否能遵守活動規(guī)則，如輪流進(jìn)行、不破壞他人作品等。03動作發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)幼兒是否能夠熟練使用剪刀、膠水等工具進(jìn)行筑巢活動，展現(xiàn)出良好的手眼協(xié)調(diào)能力。精細(xì)動作能力幼兒是否能夠靈活地進(jìn)行筑巢所需的各種動作，如攀爬、跳躍、平衡等。身體協(xié)調(diào)性幼兒是否能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用材料，設(shè)計出獨(dú)特而富有想象力的燕子巢穴。創(chuàng)造力與