2026屆高二下期期末考試歷史試卷注意事項(xiàng)：1、本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷（選擇題共48分）一、單選題（每個(gè)小題只有1個(gè)選項(xiàng)正確，每小題3分，共48分）榮，此民之情也?！边@二人的共同觀點(diǎn)是()教授儒家經(jīng)典，免除學(xué)生徭役，蜀地迅速?gòu)摹捌U夷”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)徒鱗萃，蜀學(xué)比于齊魯”的文化盛地。這表明()A．尊崇儒學(xué)政策的推行C．蜀郡區(qū)位優(yōu)勢(shì)的凸顯D．文教助推了地方治理秦州（今甘肅天水）各置榷茶和買(mǎi)馬司；元代在茶馬古道沿線推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，并設(shè)置驛站。據(jù)此可知，茶馬交易()A．強(qiáng)化了對(duì)邊疆地區(qū)的垂直管理C．對(duì)重農(nóng)抑商政策產(chǎn)生重大沖擊筠軒”、方孟式的“寒松齋”等，名號(hào)多與“松”有關(guān)。時(shí)人錢(qián)澄聲，蓋天地之正聲也，非節(jié)婦之吟，不足以名之?！鄙鲜霾牧戏从吵?)含勞力、勞心兩類(lèi)的人，如像醫(yī)生、教員、新聞?dòng)浾咭约肮珓?dòng)家，和作苦工的人是一樣的?！边@反映出民初知識(shí)界()A．探索改造社會(huì)的新路徑B．反思西方文C．普遍接受了馬克思主義D．要求建立后逐步發(fā)展到引進(jìn)關(guān)于企業(yè)發(fā)展、金融危機(jī)等反映經(jīng)濟(jì)學(xué)新觀點(diǎn)時(shí)代，在重點(diǎn)引進(jìn)出版數(shù)智化等前沿類(lèi)圖書(shū)的同時(shí)，本土經(jīng)管類(lèi)引進(jìn)。上述變化主要是由于中國(guó)()字藏經(jīng)洞”上線，數(shù)字孿生技術(shù)復(fù)原了洞窟實(shí)體與所藏文物。動(dòng)動(dòng)手指，用戶(hù)便可扮演沉浸式體驗(yàn)敦煌文化，讓全球更多的人感受到敦煌的魅力。這些舉措()D．將文物的真實(shí)性與完整性原則放在第一位龍祖?zhèn)髡f(shuō)；我國(guó)華南地區(qū)，夜郎夷有以植物為祖先的傳說(shuō)；土耳傳著狼祖?zhèn)髡f(shuō)。這表明()A．古代亞洲各民族間交流頻繁C．農(nóng)耕產(chǎn)生推動(dòng)亞洲文明起源D．人類(lèi)生活環(huán)境影響精神世界間石頭砌成的小屋內(nèi)，每根記事繩的長(zhǎng)度為100米左右。這有助于研究()處于難以防御的地位。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)()A．印歐民族引領(lǐng)人類(lèi)文明發(fā)展在各個(gè)城市并不相同。直到公元前323年他去世之后，才出現(xiàn)了一個(gè)統(tǒng)一的、理想化的肖像。這反映出()國(guó)兩語(yǔ)”現(xiàn)象：羅馬貴族上層實(shí)行希臘文和拉丁文并用，而西地中海地區(qū)下層使用拉丁文，東地中海地區(qū)下層使用希臘文。這()C．助推羅馬融入希臘化時(shí)代D．是羅馬帝國(guó)因俗而治的產(chǎn)物13．19世紀(jì)上半期，某一群體多為貴族軍官出身，他們深受歐洲進(jìn)步思想影響，試圖以武他們的事業(yè)沒(méi)有落空。”這一群體()14．1906年，在南非的鉆石和金礦，雇傭的白人為1.8萬(wàn)、非洲黑人9.4萬(wàn)以及來(lái)自中國(guó)的契約勞工5.1萬(wàn)人。白人技工舉行罷工，聲稱(chēng)他們因黑人和中國(guó)人而失去了工A．種族歧視戰(zhàn)勝了資本主義自由市場(chǎng)B．礦場(chǎng)主把追求利潤(rùn)最大化放在首位15．1917年7月，印度總督蔡姆斯福德勛爵致函英國(guó)政府，他宣稱(chēng)印度局勢(shì)告急，任何進(jìn)許諾要增加印度人在政府各部門(mén)中的比例。這主要是因?yàn)?)16．20世紀(jì)50～70年代，多數(shù)移民從事的是制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)中繁重的體力勞動(dòng)。20反映了()第II卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本題共3小題，共52分）圣外王”的理想模板，其譜系神話成為“大一統(tǒng)”觀合理性的重要依據(jù)。與西方神話相比，關(guān)注?！幾韵虬厮伞吨袊?guó)古代帝系神話與“大一統(tǒng)”觀》