新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)2unit3課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹課程內(nèi)容概覽貳核心詞匯與短語(yǔ)叁語(yǔ)法結(jié)構(gòu)解析肆實(shí)用對(duì)話(huà)與應(yīng)用伍閱讀理解與分析陸寫(xiě)作技巧與練習(xí)課程內(nèi)容概覽第一章本單元主題介紹本單元將介紹如何在職場(chǎng)中有效溝通，包括電子郵件、會(huì)議討論等實(shí)用技巧。職場(chǎng)溝通技巧01課程內(nèi)容涵蓋商務(wù)談判的基本原則和策略，幫助學(xué)生掌握談判技巧，提升商業(yè)合作成功率。商務(wù)談判策略02課程目標(biāo)與要求提升聽(tīng)說(shuō)能力掌握專(zhuān)業(yè)詞匯學(xué)生需熟練掌握與新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯，為專(zhuān)業(yè)交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)模擬職場(chǎng)情景對(duì)話(huà)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使其能自信地進(jìn)行日常職場(chǎng)交流。強(qiáng)化寫(xiě)作技巧課程將教授如何撰寫(xiě)商務(wù)郵件、報(bào)告等職場(chǎng)文書(shū)，提升學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)提示學(xué)習(xí)與航空業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如“aircraft”、“runway”等，為專(zhuān)業(yè)交流打下基礎(chǔ)。掌握專(zhuān)業(yè)詞匯學(xué)習(xí)航空業(yè)特有的文化與禮儀，如機(jī)上服務(wù)流程、安全須知等，增進(jìn)跨文化交流能力。了解行業(yè)文化通過(guò)模擬對(duì)話(huà)和聽(tīng)力練習(xí)，提高在航空?qǐng)鼍跋碌挠⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，如機(jī)場(chǎng)廣播、乘客咨詢(xún)等。提升聽(tīng)說(shuō)能力010203核心詞匯與短語(yǔ)第二章專(zhuān)業(yè)詞匯講解介紹特定行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如金融領(lǐng)域的“利率互換”、醫(yī)療領(lǐng)域的“臨床試驗(yàn)”等。行業(yè)術(shù)語(yǔ)講解專(zhuān)業(yè)詞匯的正確搭配使用，如“執(zhí)行策略”、“市場(chǎng)分析”等固定搭配。詞匯搭配解析常見(jiàn)的行業(yè)縮略語(yǔ)，例如IT行業(yè)的“SaaS”(軟件即服務(wù))、商業(yè)領(lǐng)域的“B2B”(企業(yè)對(duì)企業(yè))?？s略語(yǔ)解析常用短語(yǔ)應(yīng)用使用短語(yǔ)"Let'sconsider..."來(lái)提出建議，例如："Let'sconsidertakingabreak."表達(dá)建議0102使用短語(yǔ)"mightbeableto"來(lái)表達(dá)可能性，例如："ImightbeabletofinishtheprojectbyFriday."表示可能性03使用短語(yǔ)"Couldyouclarifythat?"來(lái)請(qǐng)求對(duì)方澄清，例如："Couldyouclarifythatpoint?"請(qǐng)求澄清常用短語(yǔ)應(yīng)用使用短語(yǔ)"Icouldn'tagreemore"來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈同意，例如："Icouldn'tagreemorewithyourproposal."表達(dá)同意使用短語(yǔ)"Withallduerespect"來(lái)禮貌地提出反對(duì)意見(jiàn)，例如："Withallduerespect,Ithinkthere'sabetterapproach."提出反對(duì)意見(jiàn)詞匯記憶技巧通過(guò)將新詞匯與已知詞匯或熟悉的事物聯(lián)系起來(lái)，形成記憶鏈接，幫助加深記憶。聯(lián)想記憶法學(xué)習(xí)前綴、后綴和詞根，通過(guò)理解單詞的構(gòu)成來(lái)記憶新詞匯，提高記憶效率。構(gòu)詞法記憶在句子或?qū)υ?huà)中使用新詞匯，通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境來(lái)加深對(duì)詞匯的理解和記憶。語(yǔ)境應(yīng)用法語(yǔ)法結(jié)構(gòu)解析第三章本單元語(yǔ)法點(diǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接受者，其結(jié)構(gòu)為"be動(dòng)詞+過(guò)去分詞"，例如："Theletterwaswrittenbyhim."被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，例如："Ihavefinishedmyhomework."現(xiàn)在完成時(shí)的用法本單元語(yǔ)法點(diǎn)條件句的類(lèi)型條件句分為真實(shí)條件句和虛擬條件句，分別表示可能發(fā)生的條件和假設(shè)的情況，例如："IfIhavetime,Iwillgo."情態(tài)動(dòng)詞的用法情態(tài)動(dòng)詞如can,may,must等表示能力、許可或義務(wù)，例如："Youmustfinishtheworkbefore5PM."實(shí)例分析與練習(xí)分析句子中動(dòng)詞時(shí)態(tài)的正確使用，如現(xiàn)在完成時(shí)在描述過(guò)去影響到現(xiàn)在的動(dòng)作中的應(yīng)用。動(dòng)詞時(shí)態(tài)的使用01通過(guò)假設(shè)性問(wèn)題的練習(xí)，如“IfIwereyou,Iwould...”，來(lái)掌握虛擬語(yǔ)氣的使用。虛擬語(yǔ)氣的場(chǎng)景模擬02通過(guò)例句分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，如不定式、動(dòng)名詞和分詞在句子中的不同功能和意義。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析03練習(xí)如何正確使用并列連詞和從屬連詞來(lái)構(gòu)造復(fù)雜句，如使用“because”和“although”連接原因和讓步狀語(yǔ)從句。復(fù)合句的構(gòu)造技巧04常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正01主謂一致錯(cuò)誤在英語(yǔ)中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞必須在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致，例如："Theteamis"而非"Theteamare"。02時(shí)態(tài)使用不當(dāng)正確使用時(shí)態(tài)是英語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)鍵，如："Shegoestoschool"（一般現(xiàn)在時(shí)）而非"Shewenttoschool"（一般過(guò)去時(shí)）。03冠詞誤用英語(yǔ)中冠詞的使用需要根據(jù)名詞的特指或泛指來(lái)決定，例如："a"用于單數(shù)可數(shù)名詞，"the"用于特指名詞。常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正介詞的使用需要根據(jù)固定搭配來(lái)確定，如："interestedin"而非"interestedon"。介詞搭配錯(cuò)誤非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的使用需要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)來(lái)決定，例如："Ienjoyreading"而非"Ienjoytoread"。非謂語(yǔ)動(dòng)詞誤用實(shí)用對(duì)話(huà)與應(yīng)用第四章職場(chǎng)情景對(duì)話(huà)在面試中，求職者需掌握如何自我介紹、回答問(wèn)題時(shí)突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，以及提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。面試中的對(duì)話(huà)技巧商務(wù)會(huì)議中，有效溝通包括明確議程、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、適時(shí)提出建議和總結(jié)要點(diǎn)。商務(wù)會(huì)議的溝通策略客戶(hù)接待時(shí)，應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)，了解客戶(hù)需求，并提供專(zhuān)業(yè)、周到的服務(wù)。客戶(hù)接待與服務(wù)對(duì)話(huà)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，成員間應(yīng)保持開(kāi)放溝通，明確分工，及時(shí)反饋進(jìn)度，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的交流方式模擬練習(xí)與角色扮演學(xué)生扮演顧客和服務(wù)員，通過(guò)角色扮演練習(xí)在餐廳點(diǎn)餐時(shí)的實(shí)用對(duì)話(huà)。角色扮演餐廳點(diǎn)餐模擬機(jī)場(chǎng)接機(jī)場(chǎng)景，練習(xí)詢(xún)問(wèn)航班信息、引導(dǎo)乘客和處理突發(fā)情況的對(duì)話(huà)。模擬機(jī)場(chǎng)接機(jī)通過(guò)模擬商務(wù)會(huì)議場(chǎng)景，學(xué)生可以練習(xí)如何介紹產(chǎn)品、談判和解決沖突。模擬商務(wù)會(huì)議01、02、03、應(yīng)用技巧指導(dǎo)掌握關(guān)鍵詞匯01學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯，如“簡(jiǎn)歷”、“面試”、“團(tuán)隊(duì)合作”，以便在實(shí)際對(duì)話(huà)中準(zhǔn)確表達(dá)。模擬實(shí)際場(chǎng)景02通過(guò)角色扮演練習(xí)，模擬面試、商務(wù)會(huì)議等場(chǎng)景，提高應(yīng)對(duì)實(shí)際對(duì)話(huà)的能力。傾聽(tīng)與反饋技巧03學(xué)習(xí)如何有效傾聽(tīng)對(duì)方發(fā)言，并給予恰當(dāng)?shù)姆答?，以促進(jìn)溝通的流暢性和效率。閱讀理解與分析第五章文章內(nèi)容概述結(jié)構(gòu)布局主題和主旨概述文章的中心思想和主要論點(diǎn)，幫助讀者快速把握文章的核心內(nèi)容。分析文章的組織結(jié)構(gòu)，如引言、主體和結(jié)論，以及各部分之間的邏輯關(guān)系。關(guān)鍵信息提取指出文章中的關(guān)鍵信息和數(shù)據(jù)，如重要事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或引人注目的觀(guān)點(diǎn)。閱讀理解技巧在閱讀段落時(shí)，找到主題句能幫助快速把握文章主旨，提高理解效率。識(shí)別主題句根據(jù)標(biāo)題和首句預(yù)測(cè)文章內(nèi)容，有助于激活背景知識(shí)，加深對(duì)文章的理解。預(yù)測(cè)內(nèi)容在閱讀時(shí)標(biāo)注出不認(rèn)識(shí)或重要的詞匯，有助于集中注意力并加深記憶。標(biāo)注關(guān)鍵詞匯每讀完一段，嘗試用自己的話(huà)總結(jié)大意，這有助于加深對(duì)文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的理解?？偨Y(jié)段落大意詞匯與語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)通過(guò)對(duì)比同義詞、反義詞，加深對(duì)詞匯用法的理解，如“accurate”與“precise”。詞匯辨析01020304掌握常見(jiàn)短語(yǔ)和搭配，例如“makeadifference”表示“產(chǎn)生影響”。固定搭配復(fù)習(xí)不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法，如現(xiàn)在完成時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在句子中的應(yīng)用。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)分析定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等在句子中的功能和位置，如“where”引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。從句的使用寫(xiě)作技巧與練習(xí)第六章職業(yè)英語(yǔ)寫(xiě)作要點(diǎn)在撰寫(xiě)職業(yè)英語(yǔ)文章時(shí)，首先應(yīng)明確寫(xiě)作目的，如申請(qǐng)工作、報(bào)告項(xiàng)目進(jìn)度或提出建議。明確寫(xiě)作目的職業(yè)英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，確保信息傳達(dá)清晰、直接。簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)根據(jù)不同的職業(yè)領(lǐng)域，恰當(dāng)使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)可以提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性。使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不同的職業(yè)文檔有不同的格式要求，如商務(wù)信函、報(bào)告或提案，需嚴(yán)格遵守相關(guān)格式規(guī)范。遵循格式規(guī)范01020304模擬寫(xiě)作練習(xí)挑選與學(xué)生生活或興趣相關(guān)的主題進(jìn)行寫(xiě)作，如“我的夢(mèng)想職業(yè)”，以激發(fā)寫(xiě)作熱情。選擇合適的主題教授學(xué)生如何搭建文章結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，確保內(nèi)容條理清晰。構(gòu)建邏輯框架引導(dǎo)學(xué)生利用圖表、圖像等視覺(jué)元素輔助寫(xiě)作，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。使用圖表輔助通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生從不同角度出發(fā)，練習(xí)撰寫(xiě)不同類(lèi)型的信件或報(bào)告。角色扮演練習(xí)