《從生活中吸取設(shè)計的靈感》

教學課件浙教版初中美術(shù)八年級上冊開場白同學們，歡迎走進今天的美術(shù)課堂！大家有沒有想過，我們身邊那些好看又好用的設(shè)計，靈感都從哪來？其實，生活就是設(shè)計靈感的寶藏庫！今天，我們就一起學習如何《從生活中吸取設(shè)計的靈感》

。課程導入-生活中的設(shè)計展示日常物品圖片，引出設(shè)計在生活中無處不在，激發(fā)學習興趣。課程導入強調(diào)設(shè)計源于生活，實用與美觀并重，鼓勵觀察生活找尋創(chuàng)意。生活靈感設(shè)計源于生活，解決實際需求，如石器切割、手機通訊娛樂。生活與設(shè)計靈感-設(shè)計源于生活靈感源于生活，是觀察、思考與積累的成果。設(shè)計師見落葉，創(chuàng)家具新形。生活與設(shè)計靈感-靈感的本質(zhì)生活與設(shè)計相融，江南水鄉(xiāng)與北歐風格，皆由地域文化和氣候塑造。生活與設(shè)計靈感-生活影響設(shè)計風格自然生活中的靈感-自然形態(tài)借鑒模仿自然，設(shè)計出既美觀又實用的作品，如悉尼歌劇院似貝殼，汽車流線仿飛鳥游魚。自然生活中的靈感-自然色彩運用大自然色彩啟發(fā)設(shè)計，如綠藍清新，秋葉浪漫。自然生活中的靈感-自然規(guī)律應用學習自然，創(chuàng)新設(shè)計，如鳥飛啟發(fā)明飛機，蜂巢結(jié)構(gòu)促材料革新。人文生活中的靈感-傳統(tǒng)文化元素每個民族的傳統(tǒng)文化都是靈感寶庫！中國剪紙圖案用在包裝上，日本和服元素融入時尚設(shè)計，既好看又傳承文化。人文生活中的靈感-地域文化特色不同地方有獨特的地域風情！麗江納西族建筑特色用在民宿設(shè)計里，威尼斯水城元素成了旅游紀念品亮點。人文生活中的靈感-社會生活現(xiàn)象社會熱點也能激發(fā)設(shè)計靈感！為了環(huán)保，設(shè)計師推出可降解塑料袋；面對老齡化，設(shè)計出方便老人的生活用品。日常物品的靈感-舊物改造舊物別扔！廢棄輪胎變花盆、舊木箱成書架，改造舊物既環(huán)保又能創(chuàng)造獨特設(shè)計。日常物品的靈感-用品創(chuàng)新普通日用品也能“大變身”！保溫杯加智能溫度顯示，雨傘設(shè)計成反向開合，讓生活更方便。添加標題日常物品的靈感-多功能設(shè)計把物品組合起來，用處翻倍！臺燈和手機支架一體，書桌還能變床，小空間也有大功能。單擊添加標題獲取靈感的方法-觀察記錄想有靈感，先學會觀察！隨身帶本子或用手機，記錄下生活中的細節(jié)，像人們使用產(chǎn)品的樣子、自然景色的變化。單擊此處添加正文獲取靈感的方法-體驗感受親身去體驗生活！參加民俗活動、出去旅游，感受不同文化，從新角度找到靈感。此處添加項標題獲取靈感的方法-研究分析研究優(yōu)秀設(shè)計和文化藝術(shù)！分析設(shè)計思路，學習新技術(shù)應用，打開自己的設(shè)計思路。單擊此處添加標題獲取靈感的方法-交流碰撞和別人多交流！和設(shè)計師聊創(chuàng)意，聽用戶提建議，思維碰撞出靈感火花。有了靈感，先確定設(shè)計目標！給兒童設(shè)計玩具，要考慮安全和趣味；設(shè)計商業(yè)空間，注重功能和品牌。靈感轉(zhuǎn)化要點-明確目標靈感轉(zhuǎn)化要點-提煉整合靈感很零散？篩選有用的元素！比如用花朵靈感設(shè)計服裝，提煉出形態(tài)和色彩，融入設(shè)計。靈感轉(zhuǎn)化要點-創(chuàng)新突破別照搬，要創(chuàng)新！結(jié)合傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代科技，打破常規(guī)構(gòu)圖，讓設(shè)計獨一無二。好設(shè)計是改出來的！多檢查功能、美觀度，收集意見，反復優(yōu)化。靈感轉(zhuǎn)化要點-修改完善案例分析-自然靈感設(shè)計（展示某自然靈感設(shè)計案例圖）這款椅子模仿樹枝形態(tài)，線條流暢，還融入樹葉色彩，充滿自然氣息。（展示某文化靈感設(shè)計案例圖）這個文創(chuàng)產(chǎn)品把剪紙圖案印在杯子上，傳統(tǒng)又時尚。案例分析-文化靈感設(shè)計（展示某日常靈感設(shè)計案例圖）這個舊牛仔褲改的收納袋，既環(huán)保又有個性。案例分析-日常靈感設(shè)計小組討論-發(fā)現(xiàn)身邊靈感現(xiàn)在，和小組同學討論在我們的校園生活里，能從哪些地方找到設(shè)計靈感？5分鐘后分享。（預留空白，用于課堂實際分享記錄）小組分享總結(jié)回顧-靈感來源設(shè)計靈感源自自然、文化、社會及物品創(chuàng)新?？偨Y(jié)回顧-獲取方法怎么找靈感？觀察記錄、體驗感受、研究分析、交流碰撞，四個方法要記牢。總結(jié)回顧-轉(zhuǎn)化要點靈感怎么變設(shè)計？明確目標、提煉整合、創(chuàng)新突破、修改完善，一步步實現(xiàn)。嘗試畫一個小設(shè)計草圖，可以從今天提到的任意靈感來源出發(fā)，10分鐘后展示。課堂小練習小練習展示（預留空白，用于課堂展示學生作品）課后觀察生活，收集靈感素材，設(shè)計一件實用又有創(chuàng)意的物品，下節(jié)課分享。課后作業(yè)拓展思考思考科技發(fā)