小班健康活動手指兄弟演講人：日期:目錄02手指兄弟角色設(shè)定01活動背景與目標03基礎(chǔ)動作訓練模塊04互動游戲設(shè)計策略05健康知識融入方法06家園共育實施路徑01PART活動背景與目標通過游戲提高幼兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。鍛煉手指靈活性幫助幼兒認識手指的名稱和位置。認知手指名稱在游戲過程中，培養(yǎng)幼兒的合作意識和協(xié)作能力。培養(yǎng)合作意識手指游戲設(shè)計意圖010203健康行為培養(yǎng)目標養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣學會正確洗手，保持手部清潔衛(wèi)生。01懂得保護手指不隨意將手指放入口中或接觸危險物品。02增強自我保健意識了解手指的保健方法，如定期修剪指甲等。03小班幼兒對事物的感知覺逐漸發(fā)展，喜歡通過觸摸、抓握等方式探索世界。感知覺發(fā)展敏感注意力集中時間較短，容易被新鮮事物吸引。注意力易分散手指動作還不夠協(xié)調(diào)，需要更多的練習和鍛煉。動作發(fā)展不協(xié)調(diào)小班幼兒年齡特點02PART手指兄弟角色設(shè)定五指角色命名與分工大拇指食指中指無名指小指作為“平衡點”，在手指兄弟中起到穩(wěn)定和平衡的作用，象征著穩(wěn)健和冷靜。被稱為“大哥”，負責帶領(lǐng)其他手指完成任務(wù)，象征著力量和領(lǐng)導能力。被命名為“指示者”，在需要指示方向或物體時發(fā)揮重要作用，象征著指引和方向感。被稱為“助手”，在需要協(xié)助其他手指時提供支持，象征著合作和默契。雖然短小，但被稱為“小巧玲瓏”，在精細操作中發(fā)揮著重要作用，象征著靈活和敏捷?？ㄍㄐ蜗笠曈X設(shè)計形象風格采用卡通風格，使手指兄弟更加可愛、生動，吸引孩子們的注意力。01采用鮮艷的色彩，如紅色、黃色、藍色等，使手指兄弟更加醒目，易于孩子們辨認。02表情與動作為手指兄弟設(shè)計豐富的表情和動作，使其更具表現(xiàn)力和感染力，激發(fā)孩子們的參與熱情。03色彩搭配互動功能定位觸覺感知通過手指兄弟的觸摸和互動，幫助孩子們感知不同的觸覺刺激，提高他們的觸覺感知能力。01動作協(xié)調(diào)通過手指兄弟的協(xié)作完成任務(wù)，幫助孩子們鍛煉手指的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進手腦協(xié)調(diào)發(fā)展。02角色扮演鼓勵孩子們扮演不同的手指兄弟角色，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，同時增強他們的社會交往能力。0303PART基礎(chǔ)動作訓練模塊抓握伸展基礎(chǔ)動作將不同大小和形狀的物品放在孩子手掌中，鼓勵其嘗試抓握。抓握物品訓練通過游戲和歌曲引導孩子伸展手指，促進手指的靈活性。伸展手指訓練讓孩子抓握小球或其他適合抓握的玩具，鍛煉手指的精細動作。抓握小球練習讓孩子交替觸碰不同位置的目標，提高手指間的協(xié)調(diào)性。協(xié)調(diào)性組合訓練手指交替觸碰播放音樂，讓孩子隨著音樂節(jié)奏自由舞動手指，鍛煉手指的協(xié)調(diào)性。手指舞動讓孩子抓握小球或其他物品，然后釋放到另一個容器中，鍛煉手指的協(xié)調(diào)性和準確性。抓握與釋放力度控制小游戲捏氣球讓孩子嘗試捏氣球，感受不同力度對氣球的影響，鍛煉手指的力度控制。01提供軟質(zhì)的擠壓玩具，讓孩子用力擠壓，鍛煉手指的力量。02手指按壓游戲讓孩子用手指按壓不同的物品，感受不同的觸感，同時鍛煉手指的力度控制。03擠壓玩具04PART互動游戲設(shè)計策略情景模擬游戲類型角色扮演游戲讓孩子們分別扮演不同的手指兄弟，通過手指的協(xié)作完成任務(wù)。01手指操控游戲讓孩子們通過手指的靈活操作，控制游戲中的角色或物品。02手指舞蹈游戲通過音樂和舞蹈，讓孩子們感受手指的韻律和協(xié)調(diào)性。03將孩子們分成小組，每組分配不同的任務(wù)或角色，增強團隊合作意識。分組合作讓孩子們輪流扮演不同的手指兄弟或游戲角色，體驗不同的游戲感受。輪流交替游戲規(guī)則應(yīng)簡單易懂，確保所有孩子都能快速投入游戲中。規(guī)則簡單明了集體參與規(guī)則說明環(huán)境安全在游戲過程中，注意保護孩子們的手指，避免過度用力或受到損傷。手指保護適度休息游戲時間不宜過長，應(yīng)適時休息，避免孩子們過度疲勞。確保游戲環(huán)境干凈、整潔，避免孩子們在游戲中受傷。安全防護注意事項05PART健康知識融入方法細菌防護趣味教學細菌危害教育通過動畫、故事等形式，讓孩子們了解細菌的危害，引起對衛(wèi)生習慣的重視。01向孩子們介紹細菌如何通過手部傳播，強調(diào)洗手的重要性。02細菌防護小游戲組織趣味性的小游戲，如“細菌大作戰(zhàn)”，讓孩子們在游戲中學習如何防護細菌。03細菌傳播途徑講解手部清潔步驟演示洗手液使用演示如何取適量洗手液，雙手揉搓起泡，清潔雙手。01揉搓動作指導教會孩子們正確的揉搓動作，包括手心、手背、指縫等部位的清洗。02沖洗與干燥強調(diào)用流動水沖洗干凈，并用干凈毛巾或風干機干燥雙手。03生活習慣延伸指導提醒孩子們在飯前便后務(wù)必洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后洗手教育孩子們定期修剪指甲，避免細菌滋生和抓傷自己。勤剪指甲強調(diào)不要用手揉眼睛、口鼻等敏感部位，防止細菌傳播。不用手揉眼睛口鼻06PART家園共育實施路徑家庭延伸活動建議手指游戲家長與孩子一起玩手指游戲，鍛煉手指靈活性和協(xié)調(diào)性。手指畫創(chuàng)作生活自理能力鼓勵孩子用手指作畫，提高手指精細動作能力和創(chuàng)造力。讓孩子自己穿脫衣服、扣扣子、系鞋帶等，培養(yǎng)自理能力。123親子互動記錄機制親子互動記錄表記錄孩子參與活動的時間、內(nèi)容和表現(xiàn)，以及家長的評價和鼓勵。01將孩子的作品、照片、視頻等整理成成長檔案，記錄孩子的成長過程。02親子活動計劃根據(jù)孩子的興趣和需要，制定親子活動計劃，定期進行親子活動。03成長檔案教學資源包共享手指健康知識向家