護(hù)理教育導(dǎo)論試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育基本要素的是（）A.教育手段B.教育環(huán)境C.教育媒體D.教育目的2.行為主義理論的代表人物是（）A.皮亞杰B.布魯納C.斯金納D.奧蘇泊爾3.小組教學(xué)中，理想的小組人數(shù)是（）A.3-5人B.5-7人C.7-10人D.10-15人4.以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的核心是（）A.問題B.學(xué)生C.教師D.教材5.評估學(xué)生知識掌握程度最常用的方法是（）A.觀察法B.問卷法C.考試D.口頭測試6.臨床教學(xué)的目標(biāo)不包括（）A.幫助學(xué)生將基礎(chǔ)理論知識與實踐相結(jié)合B.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力C.提高學(xué)生的專業(yè)知識水平D.為醫(yī)院培養(yǎng)更多人才7.下列不屬于操作技能特點的是（）A.客觀性B.外顯性C.簡縮性D.展開性8.教育目標(biāo)分類中，認(rèn)知領(lǐng)域的最高層次是（）A.知識B.理解C.應(yīng)用D.評價9.制定課程目標(biāo)的依據(jù)不包括（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究10.下列哪項不屬于課堂提問的目的（）A.促進(jìn)學(xué)生思考B.檢查學(xué)習(xí)效果C.組織教學(xué)D.增加教師權(quán)威二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理教育的基本特點包括（）A.專業(yè)性質(zhì)B.實踐性C.人道性D.社會性E.整體性2.影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素有（）A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)方法E.學(xué)習(xí)環(huán)境3.課程設(shè)置的原則有（）A.符合教育方針和護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置的比例合理C.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合D.注重課程的銜接E.符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律4.臨床教師的角色有（）A.護(hù)理知識的傳授者B.實習(xí)護(hù)士的管理者C.學(xué)生的榜樣D.科研的指導(dǎo)者E.護(hù)患關(guān)系的協(xié)調(diào)者5.小組教學(xué)常用的形式有（）A.學(xué)術(shù)討論組B.指導(dǎo)討論組C.自由討論組D.議題討論組E.解答問題組6.護(hù)理教學(xué)中常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.討論法E.角色扮演法7.教育評價的功能包括（）A.導(dǎo)向功能B.鑒定功能C.激勵功能D.調(diào)控功能E.管理功能8.操作技能的形成階段包括（）A.認(rèn)知階段B.分解階段C.聯(lián)系定位階段D.自動化階段E.熟練階段9.教學(xué)目標(biāo)編寫的基本要求有（）A.明確具體B.可測量C.可評價D.具有時限性E.具有可行性10.影響臨床學(xué)習(xí)環(huán)境的因素有（）A.病房護(hù)士長B.護(hù)理教師C.其他醫(yī)務(wù)人員D.實習(xí)學(xué)生E.病房物理環(huán)境三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是一種有目的、有計劃、有組織的社會活動。（）2.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)習(xí)者的主動性和建構(gòu)性。（）3.課程就是指教學(xué)內(nèi)容。（）4.小組教學(xué)中，組長的作用至關(guān)重要。（）5.講授法是一種單向的教學(xué)方法，不利于學(xué)生主動性的發(fā)揮。（）6.臨床實習(xí)是護(hù)理教育的重要組成部分。（）7.操作技能形成的關(guān)鍵階段是自動化階段。（）8.教育評價等同于教育測量。（）9.目標(biāo)教學(xué)法以明確的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向。（）10.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述護(hù)理教育的任務(wù)。答：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的護(hù)理專業(yè)人才；傳授護(hù)理專業(yè)知識和技能；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度和價值觀；發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。2.簡述以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的優(yōu)點。答：激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力；提高學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力；促進(jìn)學(xué)生知識的整合與應(yīng)用；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。3.簡述臨床教師應(yīng)具備的素質(zhì)。答：扎實的專業(yè)知識和技能；良好的教學(xué)能力；較強的溝通能力；高尚的職業(yè)道德；具備一定的科研能力和創(chuàng)新精神。4.簡述制定教學(xué)目標(biāo)的意義。答：為教學(xué)活動指明方向；便于教學(xué)評價；有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和要求；有利于教師合理組織教學(xué)內(nèi)容和選擇教學(xué)方法。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高護(hù)理教育中實踐教學(xué)的質(zhì)量？答：加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，提供良好實踐環(huán)境；提高臨床教師教學(xué)水平；優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容和安排；增加實踐教學(xué)時間和機會；建立有效的實踐教學(xué)評價體系。2.小組教學(xué)中可能出現(xiàn)哪些問題及解決策略？答：可能出現(xiàn)個別學(xué)生主導(dǎo)、參與度不均衡、小組沖突等問題。解決策略有明確小組分工、教師引導(dǎo)鼓勵全員參與、及時調(diào)解沖突等。3.結(jié)合實際談?wù)勅绾渭ぐl(fā)護(hù)理學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答：通過設(shè)置合理教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生體驗成功；采用多樣化教學(xué)方法增加學(xué)習(xí)趣味性；強調(diào)護(hù)理專業(yè)價值和意義；建立良好師生關(guān)系給予支持鼓勵等激發(fā)學(xué)習(xí)動機。4.論述護(hù)理教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營造寬松創(chuàng)新氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑；采用啟發(fā)式等教學(xué)方法引導(dǎo)思考；開展科研活動培養(yǎng)探索精神；設(shè)置開放性實踐任務(wù)鍛煉創(chuàng)新思維和實踐能力。答案一、單項選擇題1.A2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.D9.D10.D二、多項選擇題1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE