人教版小學(xué)四年級(jí)道德與法制上冊(cè)第一單元測(cè)試題一、選擇題（每題2分，共20分）當(dāng)好朋友不小心弄壞了你的文具，你應(yīng)該（）A.大發(fā)雷霆，要求賠償B.生氣不理他C.寬容他，說沒關(guān)系下列行為中屬于合理消費(fèi)的是（）A.看到同學(xué)有新玩具，自己也要買B.根據(jù)自己的實(shí)際需要購(gòu)買學(xué)習(xí)用品C.為了攀比，買價(jià)格昂貴的名牌衣服好朋友考試時(shí)想抄你的答案，你應(yīng)該（）A.為了不破壞友誼，給他看B.拒絕他，并告訴他考試作弊是不對(duì)的C.偷偷給他看，不讓老師發(fā)現(xiàn)小明想買一個(gè)新書包，但是家里經(jīng)濟(jì)條件不允許，他應(yīng)該（）A.大哭大鬧，非要買B.理解父母，不再提這件事C.向同學(xué)借錢買以下哪種行為能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼（）A.給同學(xué)起難聽的外號(hào)B.幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難C.在背后說同學(xué)壞話當(dāng)我們和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該（）A.誰也不理誰B.主動(dòng)溝通，化解矛盾C.讓別人來道歉下面屬于勤儉節(jié)約的做法是（）A.把沒寫完的本子扔掉B.吃飯時(shí)浪費(fèi)很多糧食C.舊衣服改一改再穿小莉看到一款新出的零食，雖然自己不餓，但還是想買，這是（）A.合理消費(fèi)B.盲目消費(fèi)C.有計(jì)劃的消費(fèi)好朋友在你面前說其他同學(xué)的壞話，你應(yīng)該（）A.跟著一起說B.告訴好朋友這樣做不對(duì)C.當(dāng)作沒聽見我們?cè)谫?gòu)物時(shí)，應(yīng)該關(guān)注商品的（）A.品牌和價(jià)格B.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期C.包裝是否精美二、判斷題（每題2分，共20分）朋友之間要互相尊重，不能強(qiáng)迫對(duì)方做不喜歡的事。（）只要是自己喜歡的東西，無論多貴都應(yīng)該買。（）考試時(shí)幫助朋友作弊，是真正的友誼。（）勤儉節(jié)約是一種美德，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成這種好習(xí)慣。（）同學(xué)之間發(fā)生沖突，要學(xué)會(huì)換位思考，理解對(duì)方。（）看到別人買了新東西，自己也馬上買，這就是時(shí)尚。（）好朋友之間不需要講原則，只要開心就好。（）在生活中，我們要學(xué)會(huì)合理安排零花錢，不能亂花。（）當(dāng)朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該包庇他，這才是對(duì)朋友好。（）購(gòu)買食品時(shí)，要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，保證食品安全。（）三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說說友誼的重要性。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做到合理消費(fèi)？當(dāng)與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，有哪些好的解決方法？四、案例分析題（30分）小明和小剛是好朋友，有一天，小明發(fā)現(xiàn)小剛偷偷拿了同桌的橡皮，小明很糾結(jié)，不知道該怎么辦。如果是你，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由。答案一、選擇題C2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B二、判斷題√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、簡(jiǎn)答題友誼的重要性：友誼是人生中寶貴的財(cái)富。朋友可以陪伴我們一起成長(zhǎng)，在我們快樂時(shí)，和我們一起分享喜悅；在我們難過時(shí)，給予我們安慰和鼓勵(lì)；在學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。擁有真摯的友誼，能讓我們的生活更加豐富多彩，內(nèi)心更加溫暖和充實(shí)。合理消費(fèi)的做法：在生活中，我們首先要根據(jù)自己的實(shí)際需求購(gòu)買物品，不盲目跟風(fēng)。比如購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，只買自己需要的，不因?yàn)閯e人有好看的文具就隨意購(gòu)買。其次，要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，不提出超出家庭承受能力的消費(fèi)要求。再者，要養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，把零花錢合理分配，一部分用于必要的消費(fèi)，一部分存起來。最后，購(gòu)買商品時(shí)要比較價(jià)格和質(zhì)量，選擇性價(jià)比高的商品。解決矛盾的方法：當(dāng)與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，首先要冷靜下來，避免在沖動(dòng)的情況下做出更不好的行為。然后主動(dòng)與朋友溝通，坦誠(chéng)地說出自己的想法和感受，同時(shí)也要認(rèn)真傾聽朋友的意見。接著，嘗試換位思考，站在朋友的角度去理解他的行為和想法，這樣可能會(huì)發(fā)現(xiàn)矛盾是由于一些誤解造成的。最后，雙方一起商量解決問題的辦法，互相包容和理解，共同化解矛盾，修復(fù)友誼。四、案例分析題如果是我，我會(huì)先私下里和小剛溝通，告訴他偷偷拿同桌橡皮的行為是不對(duì)的，這屬于偷竊行為，不僅會(huì)傷害到同桌，還違反了學(xué)校的紀(jì)律和道德規(guī)范。然后鼓勵(lì)他主動(dòng)把橡皮還給同桌，并向同桌道歉。如果小剛不愿意，我會(huì)告訴他我會(huì)陪著他一起去，或者建議他尋求老師的幫助，讓老師引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。理由是：真正的友誼是要講原則的，當(dāng)朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們不能包庇他，而是應(yīng)該幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并