《松鼠》課后復(fù)習(xí)資料一、學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹文章結(jié)構(gòu)：全文共五個(gè)自然段，可分為兩部分。第一部分（第1自然段）：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面介紹松鼠的外形漂亮、可愛(ài)。第二部分（第2至5自然段）：分別從活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間、飲食習(xí)慣、警覺(jué)性、搭窩、繁殖等方面介紹松鼠的生活習(xí)性。說(shuō)明方法：本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，使松鼠的特點(diǎn)更加具體、形象、生動(dòng)。打比方：如“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮?！卑阉墒蟮奈舶捅茸髅崩t，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了尾巴的形狀和美麗，給人以聯(lián)想和美感。作比較：“松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。”通過(guò)將松鼠與山鼠對(duì)比，突出了松鼠在冬天的活動(dòng)特點(diǎn)。舉例子：“它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。”通過(guò)具體事例說(shuō)明松鼠的活動(dòng)范圍主要在樹(shù)上。二、知識(shí)點(diǎn)介紹生字鼠：松鼠、老鼠、田鼠、鼠目寸光、膽小如鼠秀：清秀、秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀、山明水秀玲：小巧玲瓏、玲玲盈耳瓏：玲瓏活潑、玲瓏剔透歇：歇息、歇腳、停歇、歇業(yè)、歇斯底里窩：雞窩、狼窩、窩藏、窩火、酒窩、安樂(lè)窩滑：光滑、滑雪、滑冰、圓滑、油腔滑調(diào)拾：拾取、拾物、撿拾、拾荒、拾金不昧狹：狹窄、狹隘、狹小、狹義、狹路相逢勉：勉強(qiáng)、勉勵(lì)、勤勉、共勉、勉為其難梳：梳理、梳頭、梳子、梳妝、木梳、梳辮子多音字翹：qiào（翹起來(lái)）；qiáo（翹首）露：lù（露水）；lòu（露馬腳）塞：sāi（塞子）；sài（塞外）；sè（堵塞）扎：z?。ò粃h?。ㄔ槪?；zhá（掙扎）形近字鼠（松鼠）——舅（舅舅）玲（玲瓏）——鈴（鈴鐺）拾（拾取）——給（給力）滑（滑倒）——猾（狡猾）修辭手法擬人：使文章語(yǔ)言形象生動(dòng)，賦予松鼠人的情感和動(dòng)作。外形方面：“它們面容清秀”，“清秀”一詞通常形容人，這里用來(lái)形容松鼠的面容，生動(dòng)地表現(xiàn)出松鼠的可愛(ài)。動(dòng)作方面：“自己就躲在尾巴底下歇涼”“搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平”，“歇涼”“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”等動(dòng)作描寫(xiě)，把松鼠當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，突出了松鼠的機(jī)靈和聰明。情感方面：“要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲?！睂⑺墒筚x予人的情感，體現(xiàn)了松鼠的活潑有趣。生活方面：“帶著兒女住在里面，既舒適又安全。”“兒女”一詞把小松鼠當(dāng)作人類(lèi)的孩子，表現(xiàn)出松鼠的家庭生活，讓讀者感到親切。問(wèn)題解疑默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫(xiě)下來(lái)。外形特征：面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，尾巴上翹且形狀如帽纓，格外漂亮。性格特征：馴良，有固定的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間，不打擾人們的生活。行為特征：聰明有智慧，行動(dòng)輕快敏捷。例如橫渡溪流時(shí)用樹(shù)皮當(dāng)船，尾巴當(dāng)帆和舵；搭窩時(shí)精心考究，搭出的窩既堅(jiān)實(shí)又舒適。生活習(xí)性：潔凈，會(huì)用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的；以杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等植物果實(shí)為食；冬天不蟄伏，會(huì)儲(chǔ)存食物等。體會(huì)表達(dá)上的不同。例句：“松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17-26厘米，尾長(zhǎng)15-21厘米，體重300-400克?！迸c課文對(duì)比，例句采用列數(shù)字的說(shuō)明方法，從松鼠的體形、體長(zhǎng)、尾長(zhǎng)、體重四個(gè)方面提供客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)，用詞準(zhǔn)確，讓人覺(jué)得簡(jiǎn)潔明晰；而課文是從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來(lái)介紹松鼠的外形，突出了松鼠的特點(diǎn)，語(yǔ)言形象生動(dòng)，讓人覺(jué)得活潑有趣。例句：“松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。”課文第4自然段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的過(guò)程，表現(xiàn)了松鼠的聰明、能干；例句則在松鼠搭窩的地點(diǎn)、所用的材料以及窩的大小等方面提供明確簡(jiǎn)潔的信息。例句：“松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2-3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多?！闭n文第5自然段還談到松鼠毛發(fā)的顏色以及松鼠如何梳理毛發(fā)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了松鼠愛(ài)干凈的生活習(xí)慣；例句僅提供了松鼠換毛的季節(jié)、產(chǎn)仔等信息。中心思想：本文通過(guò)對(duì)松鼠漂亮的外形、馴良的性格、乖巧的行為和潔凈的生活習(xí)性的細(xì)致描寫(xiě)，展現(xiàn)了松鼠的可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，同時(shí)也激發(fā)了讀者對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和對(duì)大自然的熱愛(ài)。三、測(cè)試題看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)sōngshǔ（）xiùqì（）línglóng（）xiēliáng（）wōjù（）huátī（）shíqǐ（）xiázhǎi（）miǎnqiǎng（）shūlǐ（）給下列多音字選擇正確的讀音翹：A.qiàoB.qiáo翹（）起翹（）首翹（）尾巴露：A.lùB.lòu露（）水露（）馬腳暴露（）塞：A.sāiB.sàiC.sè塞（）子塞外（）堵塞（）塞（）車(chē)比一比，再組詞鼠（）舅（）玲（）鈴（）拾（）給（）滑（）猾（）狹（）峽（）選詞填空矯健敏捷靈敏松鼠行動(dòng)（），一眨眼就沒(méi)了蹤影。警犬的嗅覺(jué)十分（），能幫助警察叔叔破案。運(yùn)動(dòng)員邁著（）的步伐走進(jìn)賽場(chǎng)。乖巧靈巧松鼠是一種（）的小動(dòng)物，很討人喜歡。她有一雙（）的手，能編織出美麗的圖案。按要求寫(xiě)句子松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（改為反問(wèn)句）它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（仿寫(xiě)句子，描寫(xiě)一種動(dòng)物的外形）有人說(shuō)，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話）閱讀理解松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在晴朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。這段話主要寫(xiě)了松鼠的（）。用“﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)松鼠活動(dòng)地點(diǎn)的句子。松鼠在什么情況下才到地上來(lái)？從這段話中，你體會(huì)到松鼠怎樣的特點(diǎn)？根據(jù)課文內(nèi)容填空《松鼠》這篇課文的作者是（