2025屆安徽省六安市裕安區(qū)九上化學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．中國是核電大國核電站中的核燃料是鈾或钚,如圖為钚元素在元素周期表中的部分信息,下列說法不正確的是A．钚是金屬元素 B．钚的化學(xué)符號是PuC．钚元素的質(zhì)子數(shù)是94 D．钚的相對原子質(zhì)量為244g2．下列物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式均正確的是（）A．甲烷天然氣CH4B．氫氧化鈣生石灰Ca（OH）2C．銀水銀AgD．固態(tài)二氧化碳干冰CO23．二氧化鉛（PbO2）是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料，其中鉛元素的化合價(jià)是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．-44．下列有關(guān)生活中的化學(xué)說法正確的是（）A．大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量B．天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)C．將生活垃圾露天焚燒D．在路面和空地噴水有利于遏制霧霾產(chǎn)生5．下列關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是A．飽和溶液一定比不飽和溶液要濃B．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體C．糖水、汽水都是溶液D．所有溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物6．氟是人體必需的微量元素。能防治齲齒，它在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g B．乙圖中m值為7C．氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．氟是一種金屬元素7．中硫元素的化合價(jià)為A．-2 B．+2 C．+6 D．+88．鐵、鈷、鎳是化學(xué)性質(zhì)相似的三種元素，它們在元素周期表中的位置如下圖所示。據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤（）A．鎳元素的符號為NiB．鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93gC．各元素都屬于金屬元素D．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生B．純凈的氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出大量的熱，生成大量白色氣體D．接通直流電，電解水器正極端產(chǎn)生氣泡速率比負(fù)極端快，氣體體積比約為1:210．在化學(xué)符號2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義用來表示分子個(gè)數(shù)的有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)11．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是

A．圖示中共有4種分子 B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D．參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物12．下列處置不當(dāng)?shù)氖茿．鍋中的油著火，用鍋蓋蓋滅B．遭遇火災(zāi)，撥打119電話報(bào)警C．家中燃?xì)庑孤?，開燈檢查D．礦井中瓦斯?jié)舛绕撸哟笸L(fēng)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請據(jù)圖回答：（1）寫出儀器①的名稱___________。（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________。（3）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；B裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________。某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問：_____________。（4）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是________（填選項(xiàng)）。Aa→b→c→dBb→a→c→dCc→d→a→bDd→c→b→a14．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_____（用字母序號填空），收集裝置為_____（用字母序號填空）。（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。（提出問題）上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？（方案設(shè)計(jì)）大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因是a：_____；討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)內(nèi)容A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2C產(chǎn)生氣泡，速率適中速率適中持續(xù)產(chǎn)生CO2，能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇第C組藥品，該藥品制取二氧化碳的反應(yīng)原理是b:_____用化學(xué)方程式表示為c:_____；驗(yàn)滿方法是d:_____；檢驗(yàn)方法是e:_____。（3）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：_____。（4）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)象：第一朵紫色干花噴上水，紫花不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花也不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花_____（填寫關(guān)于顏色的現(xiàn)象）。結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出一個(gè)用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。（2）收集氧氣可選用的一種裝置是______（填裝置序號），說明氧氣具有的性質(zhì)是__________。（3）選擇裝置B作為制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是___________；長頸漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________。（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號）。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法測定的氧氣體積比理論值偏小，在裝置密閉性良好的情況下，可能的原因是__________（寫出一條即可），改進(jìn)的措施是_____。16．我們通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)示②的儀器名稱：_________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器____________（填字母序號）。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至___________；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到_____________，表示裝置E的氣密性良好。（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是_____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．尿素（CO(NH2)2）是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計(jì)算：（1）CO(NH2)2中共含有（填數(shù)字）種元素。（2）CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是。18．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣時(shí)，常常加入少量的二氧化錳作催化劑。小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物1.5g，加熱制取氧氣，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為。（2）計(jì)算完全反應(yīng)后剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是__________。（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的_________性。（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是________。工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（4）生鐵和鋼的主要區(qū)別是______________不同。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是钚，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，钚的化學(xué)符號是Pu，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為94，表示原子序數(shù)為94；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則钚元素的質(zhì)子數(shù)是94，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為244，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】A、甲烷的俗名是瓦斯，化學(xué)式為CH4，錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣的俗名是熟石灰，化學(xué)式為Ca（OH）2，錯(cuò)誤；C、銀和水銀是兩種不同的金屬，銀的化學(xué)式為Ag，水銀的化學(xué)式是Hg，錯(cuò)誤；D、固態(tài)二氧化碳的俗名是干冰，化學(xué)式為CO2，正確。故選D。3、C【分析】化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！驹斀狻慷趸U（PbO2）中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鉛元素的化合價(jià)是x，，，故選C。4、D【解析】A、大量使用農(nóng)藥和化肥，會污染環(huán)境，應(yīng)合理使用，不符合題意；B、天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣遇明火會發(fā)生爆炸，故天然氣泄漏，不能立即打開抽油煙機(jī)，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開門窗，不符合題意；C、將生活垃圾露天焚燒，會污染環(huán)境，不符合題意；D、在路面和空地噴水，可以減少空氣中的固體顆粒物，有利于遏制霧霾產(chǎn)生，符合題意。故選D。5、A【詳解】A、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃，故錯(cuò)誤；B、溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體，故正確；

C、糖水、汽水均是均一穩(wěn)定的混合物，均屬于溶液，故正確；

D、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故正確；故選：A。6、B【詳解】A、相對原子質(zhì)量的單位是1，省略不寫，不是g，故錯(cuò)誤；B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故9=2+m，故m=7，故正確；C、氟原子的最外層電子數(shù)是7，容易得多1個(gè)電子形成8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯(cuò)誤；D、由漢字結(jié)構(gòu)可知，氟字有氣字頭，故是非金屬元素，故錯(cuò)誤。故選B。7、C【詳解】硫酸根的化合價(jià)-2價(jià)，設(shè)硫元素化合價(jià)為x，則x+（-2）×4=-2，故x=+6，故選：C。8、B【解析】試題分析：元素周期表中的單元格，左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角為元素符號，中間漢字為元素名稱，正下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量。A、由周期表可知，正確；B、相對原子質(zhì)量的單位為“1”，省略不寫，錯(cuò)誤；C、三種元素名稱的偏旁都為“钅”，屬于金屬元素，正確；D、元素的原子序數(shù)因此為26、27、28，依次增大，正確?？键c(diǎn)：元素周期表的應(yīng)用9、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，有無色無氣味氣體產(chǎn)生；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純凈的氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；故選項(xiàng)正確；C、鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出大量的熱，生成大量白色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、接通直流電，電解水器正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)氫氣，正極端產(chǎn)生氣泡速率比負(fù)極端慢，氣體體積比約為1:2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。10、B【分析】標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)?！驹斀狻繕?biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2H表示2個(gè)氫原子；

標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；2Fe3+中數(shù)字“2”表示的意義為2個(gè)鐵離子；標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2Cu中數(shù)字“2”表示的意義為2個(gè)銅原子；

標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；2H2、2H2O中的“2”分別表示氫分子的個(gè)數(shù)為2、水分子的個(gè)數(shù)為2。

“2”的意義用來表示分子個(gè)數(shù)的有2個(gè)。故選B。11、A【詳解】A、圖示中反應(yīng)物有兩種分子，生成物有兩種分子，共四種分子，故A正確；B、置換反應(yīng)是則由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，則反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故B不正確；C、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故C不正確；D、圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D不正確。故選A。12、C【詳解】A、鍋中的油著火，可以用鍋蓋蓋滅，正確，不符合題意；B、遭遇火災(zāi)，撥打119電話報(bào)警，正確，不符合題意；C、家中燃?xì)庑孤?，開燈檢查可能會發(fā)生爆炸，處置不當(dāng)，錯(cuò)誤，符合題意；D、礦井中瓦斯?jié)舛绕?，加大通風(fēng)能夠減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)，正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗BC或BD防止冷凝水倒流入熱的試管，導(dǎo)致試管底部炸裂導(dǎo)管沒伸入到試管底部或氧氣沒有收集滿用一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，則為O2C【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故填：；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置C或D作收集裝置；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；B裝置中試管口略向下傾斜的目的是：防止冷凝水倒流入熱的試管，導(dǎo)致試管底部炸裂。某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：導(dǎo)管沒伸入到試管底部或氧氣沒有收集滿。驗(yàn)證氧氣的方法是：用一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，則為O2。故填：BC或BD；；防止冷凝水倒流入熱的試管，導(dǎo)致試管底部炸裂；導(dǎo)管沒伸入到試管底部或氧氣沒有收集滿；用一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，則為O2；（4）為了得到純凈、干燥的CO2氣體，應(yīng)除去CO2中HCl和水蒸氣，要先用飽和的碳酸氫鈉溶液除氯化氫，后用濃硫酸除水，氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)要長管進(jìn)，短管出，所以除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C．故填：C。14、BD濃鹽酸具有揮發(fā)性碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等變紅色二氧化碳能與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3【詳解】(1)塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，因此發(fā)生裝置選B，故填寫：B；(2)硫化氫能溶于水，硫化氫的相對分子質(zhì)量為:34，空氣的平均分子質(zhì)量為:29，硫化氫的相對分子質(zhì)量大，因此硫化氫的密度比空氣密度大，收集裝置應(yīng)用向上排空氣法，選擇D；故填寫為：D；(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性，會導(dǎo)致二氧化碳不純，故填寫：濃鹽酸具有揮發(fā)性；(4)石灰石中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此，制取二氧化碳的反應(yīng)原理是：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；(5)用化學(xué)方程式表示制取二氧化碳的反應(yīng)原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填寫：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(6)二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，驗(yàn)滿方法是：用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，故填寫：用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；(7)二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，因此，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是：倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁，故填寫：向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁；(8)碳酸鈉是白色粉末，與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)速度太快，不利于收集二氧化碳?xì)怏w；石灰石與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，生成的硫酸鈣微溶于水阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮的因素有：反應(yīng)速率要適中，便于收集、藥品的性質(zhì)、是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等，故填寫：是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等；(9)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使噴有紫色石蕊的紙花變紅色，故填寫：變紅色；(10)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：二氧化碳能與水反應(yīng)，故填寫：二氧化碳能與水反應(yīng)；(11)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+H2O=H2CO3，故填寫：CO2+H2O=H2CO3。本考點(diǎn)考查了實(shí)驗(yàn)室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗(yàn)、干燥和除雜，綜合性比較強(qiáng)。本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，本考點(diǎn)還考查了制取二氧化碳的藥品的選擇，同時(shí)也考查了濃鹽酸的揮發(fā)性、物質(zhì)的溶解性和二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，藥品的選擇也與藥品的狀態(tài)和性質(zhì)有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。15、為了防止冷凝水倒流引起試管破裂C或D密度比空氣大，不易溶于水固液常溫型的發(fā)生裝置防止氣體從長頸漏斗逸出丙氧氣溶于水水面上放一層植物油【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止冷凝水倒流引起試管破裂，試管口略向下傾斜?！驹斀狻浚?）裝置A試管口塞有一團(tuán)棉花，裝置A制氧氣的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂。（2）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故收集氧氣可選用的一種裝置是C或D，說明氧氣具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不易溶于水。（3）裝置B在常溫下進(jìn)行，不需加熱，選擇裝置B作為制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是固液常溫型的發(fā)生裝置；長頸漏斗的末端要浸在液面下原因是防止氣體從長頸漏斗逸出。（4）測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，氧氣不易溶于水，氧氣從短管通入，水從長管排出，故應(yīng)選用下圖裝置丙。用該方法測定的氧氣體積比理論值偏小，在裝置密閉性良好的情況下，可能的原因是氧氣溶于水，改進(jìn)的措施是水面上放一層植物油。氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，使用萬能瓶，氧氣從短管通入，水從長管排出。16、集氣瓶DA淹沒長頸漏斗的下端管口長頸漏斗下端有氣泡冒出可以控制反應(yīng)的速度【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為固體加熱型制取氧氣裝置?！驹斀狻浚?）圖中標(biāo)示②的儀器名稱