2025屆甘肅省白銀市平川區(qū)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下表中的物質(zhì)、主要成分的化學(xué)式及用途三者對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)主要成分的化學(xué)式用途A石灰漿CaO保護(hù)樹木，防止凍傷B沼氣CH4可作燃料C大理石CaCO3可作建筑材料D75%的乙醇溶液C2H5OH可作醫(yī)用消毒劑A．A B．B C．C D．D2．分類法是化學(xué)習(xí)中常用的方法之，下列概念符合圖示關(guān)系的是()ABCD氧化物氧化反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)化合物化合反應(yīng)混合物置換反應(yīng)A．A B．B C．C D．D3．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體4．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A．焦炭用于煉鐵 B．大理石用作建筑材料C．黃金用作制首飾的材料 D．石墨用作制鉛筆芯5．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是A． B． C． D．6．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有關(guān)異黃酮說法正確的是A．異黃酮由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2D．異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222g7．欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o色氣體，下列操作正確的是（）A．先用帶火星的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗(yàn)D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗(yàn)8．下圖為水電解的實(shí)驗(yàn)裝置圖和微觀示意圖，下列敘述不正確的是（）A．圖1中a處的氣體具有可燃性B．圖1中水電解的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C．圖1中a與b的分子個(gè)數(shù)比為2：1，質(zhì)量比為1：8D．圖2中水分解的微觀順序是acb9．下列微粒中，能表示2個(gè)氫分子的是A．2H B．2H+ C．H2O D．2H210．用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比），下圖中最合理的是ABCDA．A B．B C．C D．D11．認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，對(duì)于了解自然現(xiàn)象和規(guī)律至關(guān)重要。下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．汽油揮發(fā) B．礦石粉碎 C．玉米釀酒 D．干冰升華12．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_______（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替_______．（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______．②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是________．③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）．A大理石和稀鹽酸B過氧化氫溶液與二氧化錳粉末C鋅粒與稀硫酸制氫氣D濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳④收集二氧化碳常選用裝置______（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣?。?4．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）上述實(shí)驗(yàn)中，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：_________（填序號(hào)）：（2）圖A中，紫色石蕊紙花變紅，原因是：_________（寫化學(xué)方程式）；（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________（填序號(hào)）.①軟塑料瓶變癟②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁15．如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先通一氧化碳，然后再點(diǎn)燃酒精噴燈，其原因是_______。（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中可以觀察到硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為______，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）證明反應(yīng)產(chǎn)物有CO2生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）實(shí)驗(yàn)裝置的最右端導(dǎo)管口處放一燃著的酒精燈，其作用是_________。16．結(jié)合下圖回答問題。（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________，②_________。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______和________（填字母編號(hào)），寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：_______。（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，具有的優(yōu)點(diǎn)是_________，選用的收集裝置為_______（填字母編號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

（1）從圖中可以看出，10g垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是g。（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）。18．小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊石灰石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用如下方法：取8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)如下表所示(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))。序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次105.5第2次10M第3次101.2第4次101.2請(qǐng)計(jì)算：(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________________；(2)表中m的數(shù)值應(yīng)為______________________________；(3)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：實(shí)驗(yàn)一：探究影響過氧化氫分解速率的因素。如圖：分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒有明顯現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是_______。實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學(xué)式為Ca(OH)2，故A不正確；B、沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，具有可燃性，可作燃料，故B正確；C、大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3，可作建筑材料，故C正確；D、75%的乙醇溶液的主要成分是乙醇，其化學(xué)式為C2H5OH，可作醫(yī)用消毒劑，故D正確。故選A。2、A【分析】由圖示關(guān)系可知，屬于包含關(guān)系?！驹斀狻緼、氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物，氧化物屬于化合物，故A正確；B、化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)?；戏磻?yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故B不正確；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，所以純凈物和混合物是并列關(guān)系，故C不正確；D、化合反應(yīng)和置換反應(yīng)是并列關(guān)系，故D不正確。故選A。3、A【詳解】氧氣的用途是供給呼吸、支持燃燒，故應(yīng)選項(xiàng)A正確。故選A。4、A【分析】需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、焦炭用于煉鐵，利用了焦炭的還原性，該性質(zhì)需通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，因此屬于化學(xué)性質(zhì)，故該選項(xiàng)符合題意；B、大理石用作建筑材料，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不涉及化學(xué)性質(zhì)的利用，故該選項(xiàng)不符合題意；C、黃金用作制首飾的材料，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不涉及化學(xué)性質(zhì)的利用，故該選項(xiàng)不符合題意；D、石墨質(zhì)軟、細(xì)膩光滑，可用于制作鉛筆芯，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不涉及化學(xué)性質(zhì)的利用，故該選項(xiàng)不符合題意；故選A。本題考查了有關(guān)化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的判斷，二者的區(qū)別在于性質(zhì)的表現(xiàn)是否需要通過化學(xué)反應(yīng)，結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行判斷即可。5、A【詳解】A、表示鎂離子：Mg2＋，屬于陽離子；故選項(xiàng)正確。B、表示鈉原子：Na，不屬于陽離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、表示氦原子：He，不屬于陽離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、表示氟離子：F－，屬于陰離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。6、B【解析】A、異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的，一個(gè)異黃酮分子是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；C、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，錯(cuò)誤；D、相對(duì)分子質(zhì)量單位符號(hào)是“1”，不是“g”，常常省略不寫，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。7、B【詳解】A、先用帶火星的木條試驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，再加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無法鑒別氮?dú)夂涂諝?，不符合題意；B、先用燃著的木條試驗(yàn)，木條在空氣中沒有變化，在氧氣中燃燒的更旺，在氮?dú)夂投趸贾邢?，再在能使燃著的木條熄滅的氣體中加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，剩下的是氮?dú)?，符合題意；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用帶火星的木條試驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，無法鑒別氮?dú)夂涂諝猓环项}意；D、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗(yàn)，能使細(xì)鐵絲火星四射的是氧氣，無法鑒別空氣和氮?dú)?，不符合題意。故選B。8、D【詳解】A、a中產(chǎn)生氣體體積大，為氫氣，具有可燃性，A敘述正確；

B、水通電生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；B敘述正確；

C、圖1中a與b的分子個(gè)數(shù)比為2：1，質(zhì)量比為1：8，C敘述正確；D、水在通電條件下水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，故分解的微觀順序?yàn)閎ca，D敘述錯(cuò)誤；

故選：D。9、D【解析】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)氫分子可表示為：1H1．故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．10、C【解析】空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布，且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4:1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。11、C【詳解】A、汽油揮發(fā)，汽油由液態(tài)到氣態(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、礦石粉碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、玉米釀酒，有新物質(zhì)乙醇（酒精）生成，屬于化學(xué)變化；

D、干冰升華，二氧化碳由固態(tài)到氣態(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選C。

12、B【詳解】A液氮在氣化時(shí)能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項(xiàng)正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項(xiàng)不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充氣球。此項(xiàng)正確。D植物發(fā)生光合作用時(shí)是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應(yīng)，所以二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、燒杯玻璃棒CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止AC丙丁【詳解】（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯；攪拌時(shí)用筷子代替：玻璃棒。（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置中提升塑料瓶可以使雞蛋殼與稀鹽酸分離，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；③選用甲裝置（屬于固液發(fā)生裝置）可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A、大理石和稀鹽酸，使用固液發(fā)生裝置；故選項(xiàng)正確；B、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末，應(yīng)該為塊狀二氧化錳；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋅粒與稀硫酸制氫氣，使用固液發(fā)生裝置；故選項(xiàng)正確；D、濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳，不能使用；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：AC。④二氧化碳密度大于空氣，氣能溶于水，收集二氧化碳常選向上排空氣法收集，選擇裝置丙；已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小，選優(yōu)向下排空氣法收集，若收集氨氣應(yīng)選用裝置：丁。14、B①③【詳解】（1）與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：B；二氧化碳密度比空氣大，且能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸；（2）圖A中，紫色石蕊紙花變紅，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，石蕊遇碳酸變紅，原因是：；（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，軟塑料瓶變癟；故選項(xiàng)正確；②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；③二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁；故選項(xiàng)正確；故選：①③；15、排除空氣，防止爆炸粉末由紅色變成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清的石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O點(diǎn)燃尾氣，防止大氣污染（寫處理尾氣，防止大氣污染也可以）【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先通一氧化碳，然后再點(diǎn)燃酒精噴燈，其原因是將硬質(zhì)玻璃管中的空氣排進(jìn)，防止一氧化碳與空氣混合，溫度過高，發(fā)生爆炸，故填寫：排除空氣，防止爆炸；(2)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為：紅色粉末變?yōu)楹谏?，故填寫：粉末由紅色變成黑色；一氧化碳與氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，故填寫：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；(3)證明反應(yīng)產(chǎn)物有CO2生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：試管中澄清石灰水變渾濁，故填寫：澄清石灰水變渾濁；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和水，故填寫：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；(4)該實(shí)驗(yàn)有一氧化碳參與，一氧化碳有毒，污染空氣，因此，實(shí)驗(yàn)?zāi)┪惨M(jìn)行尾氣處理，因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?，所以，該?shí)驗(yàn)裝置的最右端導(dǎo)管口處放一燃著的酒精燈，其作用是點(diǎn)燃尾氣，防止大氣污染，故填寫：點(diǎn)燃尾氣，防止大氣污染。16、酒精燈分液漏斗AFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止E或F（寫對(duì)1個(gè)就給分）【詳解】（1）儀器①是酒精燈，②是分液漏斗。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，故收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是F，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，故實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用固液常溫型發(fā)生裝置B或裝置C，關(guān)閉C裝置中的彈簧夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓入試管中，固液分離；打開彈簧夾后，固液接觸，反應(yīng)進(jìn)行；能達(dá)到隨開隨