《賞?牡丹》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

（一）價值體認(rèn)：

1、了解中華民族藝術(shù)文化，樹立創(chuàng)建美好生活的自信心。

熱愛生活，熱愛民族文化。

2、使學(xué)生體會到勞動創(chuàng)造美的快樂，培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識

與團隊合作精神。

（二）責(zé)任擔(dān)當(dāng)：

1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生探究興趣，動手操作能力以及合作探究

的能力，體驗成功的喜悅。

2、通過動手操作實踐，初步掌握手工設(shè)計與制作的基本技能。

（三）問題解決：

1、了解手工制作的獨特魅力，激發(fā)對制作牡丹的興趣。

2、能夠在老師的指導(dǎo)下有序觀察，掌握正確的制作步驟，并

合作完成牡丹花制作。

（四）創(chuàng)意物化:

1、學(xué)會正確使用剪刀、皺紋紙，掌握皺紋紙制作的技巧。

2、感受牡丹與民族文化的關(guān)系，產(chǎn)生民族文化的自豪感。

教學(xué)重點：

1、理解和掌握制作牡丹的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計作

品能力O

2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力，交流合作能力等。

教學(xué)難點：

在活動中培養(yǎng)學(xué)生探究興趣，動手操作能力以及合作探究的能

力，體驗成功的喜悅。通過動手操作實踐，初步掌握手工

設(shè)計與制作的基本技能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

剪刀、皺紋紙、雙面膠、PPT課件等。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，在上課之前老師先給大家吟誦一首古詩。吟誦屬

于非遺，是我國傳統(tǒng)讀詩詞的方法。大家仔細(xì)聽，看這首詩講的是

什么植物？

教師吟誦羅隱的《牡丹花》。

2、學(xué)生交流：

3、小結(jié)：

牡丹具有悠久的歷史淵源和豐富的文化內(nèi)涵。我國民間種植牡

丹的歷史可追溯到兩千多年前的漢代，牡丹被稱為

“花中之王:今天我們來學(xué)習(xí)《賞?牡丹》（板書課題）。

二、觀看視頻

教師：牡丹花長什么樣子呢?請同學(xué)們觀看視頻，欣賞牡丹。

多媒體播放牡丹視頻。

同學(xué)們看完視頻，你有什么感受？

（學(xué)生談觀后感受）

【設(shè)計意圖：吟誦古詩，加深學(xué)生對吟誦的了解，繼承非遺。讓

學(xué)生觀看視頻，能讓學(xué)生了解牡丹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

為制作牡丹做好情感鋪墊?！?/p>

三、牡丹簡稱

牡丹，別名鼠姑、鹿韭、白茸、木芍藥等，是芍藥科、芍藥屬

植物?；ㄉ珴善G麗，富麗堂皇，素有“花中之王”的

美譽。牡丹花大而香，故又有“國色天香”之稱。

四、生長特點：

（一）牡丹的生長特點

牡丹為多年生落葉灌木，莖高達2米；分枝短而粗。葉通常為

二回三出復(fù)葉，表面綠色，無毛，背面淡綠色，有時具白粉，葉柄

長5-11厘米，和葉軸均無毛?；ㄆ?月，果

期6月。

在栽培類型中，主要根據(jù)花的顏色，可分成數(shù)百個品種。牡丹

品種繁多，色澤亦多，以黃、綠、肉紅、深紅、銀紅為

上品，尤其黃、綠為貴。

（二）生長習(xí)性：

牡丹喜歡溫曖、涼爽、干燥、陽光充足的環(huán)境。適宜生長在疏

松、肥沃的中性土壤中。生長的適宜溫度在15-250

C,溫度在25°C以上進入休眠狀態(tài)。在17-20°C之間，開

花最艷麗。

【設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解牡丹的生長特點，有助于激發(fā)學(xué)生

的探究興趣?！?/p>

五、牡丹傳說

指名學(xué)生講解牡丹傳說。

傳說唐時，武則天見百花凋謝，心里十分懊惱。她面對百花下

詔令首：”明朝游上苑，火速報春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)催“。

百花懾于此命，-夜之間綻開齊放。唯有牡丹抗旨不開。武則天勃

然大怒，遂將牡丹貶至洛陽。剛強不屈的牡丹一到洛陽就昂首怒放,

式后便又下令燒死牡丹。牡丹雖枝干已焦黑，但到第二年春牡丹反

而干得更盛。牡丹花就這樣獲得了“焦骨牡丹”的稱號，牡丹仙子也

以其凜然正氣

被眾花仙擁戴為“百花之王”。

【設(shè)計意圖：2011年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，“牡丹傳說”被列入第

三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。通過讓學(xué)生了解牡丹傳

說，加深對非遺的傳承?！?/p>

六、牡丹花的寓意

牡丹花語是濃情與美滿、吉祥、雍容華貴、繁榮昌盛。

紅牡丹?：象征著富貴圓滿。

紫牡丹：好運浪漫。

白牡丹：高潔，端莊象征著守信的人。

黑牡丹象征死了都要愛。

黃牡丹：亮麗富有而華貴。

粉牡丹：雍容華貴，簡單大方。

七、牡丹花的價值

（一）、觀賞價值：

牡丹花朵碩大，花色艷麗，氣味芬芳，自古以來就被稱為“國

色天香“、“百花之王，深為我國各族人民所喜愛也受到世界各國人民

的廣泛歡迎。牡丹具有很高的獨具特色的觀賞價值，也受到世界各

國人民的廣泛歡迎。牡丹具有很高

的獨具特色的觀賞價值。

（二卜藥用價值：

中醫(yī)認(rèn)為牡丹花、根、根皮皆能入藥。早在神農(nóng)嘗百草的年代,

先民們就認(rèn)識了牡丹的藥用價值。我國第一部牡丹專著宋代歐陽修

的《洛陽牡丹記》中說：“牡丹初不載文字，唯以藥載本草「醫(yī)圣

張仲景，確切地在他的藥方中應(yīng)用了牡丹。它具有美容養(yǎng)顏、止血、

調(diào)經(jīng)活血、降血壓等作用。

八、牡丹的類型

牡丹分為皇冠型、荷花型、托桂型、菊花型、金環(huán)型、

臺閣型等多種類型。

九、牡丹花的制作過程

同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，我們應(yīng)該如何制作牡丹？

讓學(xué)生先觀察圖片。

通過觀察，我們了解到制作牡丹花的準(zhǔn)備材料和制作步

驟。

（一）、準(zhǔn)備材料：皺紋紙，剪刀，花桿、膠水等

（二卜制作步驟：1、做花瓣2、做花蕊3、做花葉

觀看制作牡丹花的視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作牡丹花的方法?！驹O(shè)

計意圖：觀察力是智慧之源泉，對孩子來說，觀察能力也是必須

具備的一項基本能力。有了這項能力，孩子在日常生活中就養(yǎng)成了

善于觀察的習(xí)慣，觀察就會.越仔細(xì)，就能越發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)他的

好奇心，從而以更大的興趣和熱情投入到觀察與生活中去，如此的

良性循環(huán)，孩子的智力水平就會在不知不覺中得到提高。因此，在

本節(jié)課中，我先讓學(xué)生觀察圖片了解所需材料和制作步驟，然后再

讓學(xué)生觀看視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各部分的制作方法。每次的觀察都給

學(xué)生提出有明確的導(dǎo)向，指導(dǎo)觀察的程度也越來越深入，從而使學(xué)

生每

次觀察之后，都能有新的發(fā)現(xiàn)，新的領(lǐng)悟?！?/p>

（三）、作品展示

每個小組提供作品進行展示，評選出“造型最美”的作品。學(xué)生

可以對任何一個作品進行評價，可以說說作品的優(yōu)

點和亮點，也可以提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。

【設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)評價是課程實施的重要環(huán)節(jié)，能有效促進學(xué)

生的發(fā)展。在學(xué)生制作告一段落后，恰當(dāng)?shù)脑u價可以激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考，體味學(xué)習(xí)的真諦、成

功的喜悅。通過點評環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會正確對待別人的批評

與表揚