【公開課】三角形的中線、角平分線、高+課件+2025-2026學年+人教版八年級數(shù)學上冊_第1頁
【公開課】三角形的中線、角平分線、高+課件+2025-2026學年+人教版八年級數(shù)學上冊_第2頁
【公開課】三角形的中線、角平分線、高+課件+2025-2026學年+人教版八年級數(shù)學上冊_第3頁
【公開課】三角形的中線、角平分線、高+課件+2025-2026學年+人教版八年級數(shù)學上冊_第4頁
【公開課】三角形的中線、角平分線、高+課件+2025-2026學年+人教版八年級數(shù)學上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3課時三角形的中線、角平分線、高知識點一三角形的中線(1)連接三角形的頂點和它所對的邊的

,所得線段叫作三角形的中線;

(2)一個三角形有三條中線,這三條中線相交于一點.三角形三條

的交點叫作三角形的重心.中點學新知知識導學01中線1.典例如圖所示,CM是△ABC的中線,AB=10,則BM的長為

.52.三角形一邊上的中線把原三角形分成兩個()A.形狀相同的三角形 B.面積相等的三角形C.直角三角形 D.周長相等的三角形B3.典例如圖所示的網(wǎng)格由邊長相同的小正方形組成,點A,B,C,D,E,F,G在小正方形的頂點上,則△ABC的重心是點

.D4.如圖所示的網(wǎng)格由邊長相同的小正方形組成,點A,B,C,D,E,F,G在小正方形的頂點上,則△ABC的重心是點

.D知識點二三角形的角平分線(1)三角形的一個角的

和對邊相交,頂點和交點間的線段叫作三角形的角平分線;

(2)三角形的

角平分線相交于一點.

平分線三條5.典例如圖所示,BD是△ABC的角平分線,已知∠ABC=60°,則∠DBC等于

.

30°知識點三三角形的高(1)從三角形的一個頂點向它所對的邊所在的直線畫

,垂足與頂點之間的

叫作三角形的高線,簡稱三角形的高;

(2)銳角三角形的三條高在三角形

;直角三角形有兩條高恰好是它的兩條

;鈍角三角形有兩條高在三角形

,兩個垂足落在邊的延長線上.

垂線線段內(nèi)部直角邊外部6.典例(2025珠海期中)如圖所示,△ABC的邊AC上的高是()A.線段AE B.線段BAC.線段BD D.線段BC7.在△ABC中,作出AC邊上的高,正確的是()CD精評價層級演練02基礎(chǔ)鞏固8.(2025江門期中)三角形的高、中線和角平分線都是()A.直線 B.射線C.線段 D.以上答案都不對C9.如圖所示,AD是△ABC的中線,則下列結(jié)論正確的是()A.AB=BCB.BD=CDC.BD=ADD.AC=CDB10.如圖所示,在△ABC中,AD,AE分別為角平分線和高,∠BAC=70°,∠BAE=54°,則∠DAE=

,∠AEB=

.

19°90°11.(2025汕頭月考)如圖所示,已知△ABC.(1)畫中線AD;(2)畫△ABD的高BE及△ACD的高CF.解:(1)中線AD如圖所示.(2)△ABD的高BE及△ACD的高CF如圖所示.能力進階12.如果一個三角形的三條高的交點恰是三角形的一個頂點,那么這個三角形是()A.銳角三角形

B.鈍角三角形C.直角三角形

D.不能確定C13.已知如下命題:①三角形的中線、角平分線、高都是線段;②三角形的三條高必交于一點;③三角形的三條角平分線必交于一點;④三角形的三條高必在三角形內(nèi).其中正確的是()A.①② B.①③

C.②④ D.③④B115.(2025汕頭月考)如圖所示,若△ABC的周長為21cm,AB=6cm,BC邊上中線AD=5cm,△ABD的周長為15cm,則AC長為

.7cm16.易錯題已知AD是△ABC的高,∠BAD=70°,∠CAD=20°,求∠BAC的度數(shù).解:①如圖①所示,當高AD在△ABC的內(nèi)部時,∠BAC=∠BAD+∠CAD=70°+20°=90°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論