廣東省東莞市東方明珠中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是（）A．1個一氧化碳分子：Co B．2個碳酸根離子：2CO32-C．3個亞鐵離子：3Fe3+ D．＋2價的鎂元素：Mg2+2．元素周期表中一格如圖，下列說法中錯誤的是（）A．硫元素是非金屬元素B．硫的原子質(zhì)量是32.06gC．硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16D．硫在化學(xué)反應(yīng)中易得電子3．學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們擁有更文明、更健康的生活。下列敘述與其意思不符的是（）A．學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們更加了解煙草的性質(zhì)，提高吸煙的技能和吸煙的效率B．學(xué)習(xí)化學(xué)可以解釋自然界中一些奇異現(xiàn)象，做到避兇趨吉，提高自我保護(hù)能力C．在使用燃?xì)饣蛎籂t取暖時，學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高我們的安全意識和消除安全隱患的能力D．學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們揭穿“水變油”“銅變金”這樣的騙術(shù)，以免上當(dāng)。4．對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是（）①H②Fe2+③④P2O5⑤KClO3A．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤B．表示陽離子的有②③C．④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子D．⑤中氯元素的化合價為+15．要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑方法ACO2CO點燃混合氣體BCuCuO加入過量的木炭粉，加熱CCOCO2將混合氣通過灼熱的氧化銅D鋅粉鐵粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D6．化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是A．鞭炮爆炸發(fā)聲 B．鎂條燃燒發(fā)光C．電水壺通電放熱 D．食物腐敗有熱量放出7．下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B．鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白色煙霧D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色無味的氣體8．下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（）A．溶液通常是液體，溶質(zhì)一定是固體B．凡是溶液一定是混合物C．一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體是溶液D．無色透明的液體是溶液9．下圖是周期表中釓元素的相關(guān)信息，已知釓原子核外有六個電子層。下列說法正確的是A．2Gd表示兩個釓分子B．Gd3+核外電子數(shù)為67C．釓元素的相對原子質(zhì)量為157.3gD．釓元素在周期表中位于第六周期10．下列實驗方案設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿．探究溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響B(tài)．探究燃燒的條件與著火點有關(guān)C．探究鐵生銹與氧氣有關(guān)D．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量11．下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去粗鹽中的泥沙將粗鹽充分溶解、過濾B除去CO2中混有的少量CO點燃混合氣體C鑒別軟水和硬水加入肥皂水，觀察現(xiàn)象D鑒別鐵片和鋁片用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D12．生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用，它們屬于（）A．鐵礦石 B．金屬或合金 C．氧化物 D．非金屬單質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在探究酸堿中和反應(yīng)時，同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的實驗：（1）U形管中是滴加少量酚酞的蒸餾水，同學(xué)們向U形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時左端溶液呈_______色。（2）振蕩U形管，使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無色，除酚酞外，寫出此時溶液中一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式_________，測定該溶液的pH_________等于7，（填“一定”或“不一定”），該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________。14．某興趣小組欲探究Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，進(jìn)行了如下實驗：（1）請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫海▽嶒災(zāi)康模┨骄緼l、Cu、Ag三種金屬的活動性順序（實驗過程）實驗驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋或化學(xué)方程式①將一根用砂紙打磨干凈的鋁絲放入硫酸銅溶液中觀察到鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色變淺用砂紙打磨鋁絲的目的是________②再將一根用砂紙打磨干凈的銅絲放入________溶液中觀察到銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色化學(xué)方程式為_________（實驗結(jié)論）Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱為_________；（2）在確定了活動性后，同學(xué)們繼續(xù)實驗，向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，得液體A和固體B。向固體B中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)此實驗現(xiàn)象分析:所得液體A中除水外一定含有的物質(zhì)是_______，固體B中一定含有的物質(zhì)是_________。15．請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①______②_______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(選填序號),還需要的一種實驗用品是______.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。(3)若B裝置中固體為鋅粒和____________試劑可制氫氣。要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過盛有_____的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入；(4)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，C相對于B裝置的優(yōu)點有_______________________。(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是_______________________。16．某班同學(xué)在做測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實驗，實驗裝置如下圖。(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的，你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎？請寫出一種__；(2)實驗過程中我們可以看到瓶內(nèi)的現(xiàn)象_____；(3)在實驗過程中有三位同學(xué)的氣球出現(xiàn)了不同的情況：甲同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大，然后慢慢癟下去；乙同學(xué)的氣球被氣浪沖出，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗；丙同學(xué)的氣球卻始終沒有發(fā)生變化。由此你認(rèn)為_____同學(xué)的實驗會成功。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．由氯化鉀和溴化鉀組成的某混合物，甲乙丙丁同學(xué)各取2.00g樣品制成水溶液，加入足量稀硝酸后，再加過量的AgNO3溶液，待沉淀完全后過濾，得到干燥的氯化銀和溴化銀的混合物質(zhì)量各為3.06g、3.36g、3.66g、3.96g，請通過計算分析這四位同學(xué)得到的數(shù)據(jù)是否合理？18．2018年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎獲得者之一本庶佑雖然發(fā)現(xiàn)了PD-1（化學(xué)式為C29H33NO5）抗體推開了腫瘤免疫研究的大門，但首先邁進(jìn)大門意識到PD-1能用來對付癌癥的卻是華人科學(xué)家陳列平，陳教授與諾貝爾獎的擦肩而過，讓我們感到十分遺憾。回答問題：（1）PD-1中含有_____種元素，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。（2）PD-1中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（只列計算表達(dá)式，不要求計算結(jié)果）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“宏觀辨識與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。根據(jù)所給信息，請回答：（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價為_____。（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、1個一氧化碳分子的符號為CO，而Co表示鈷元素，A不正確；B、2個碳酸根離子符號為2CO32-，B正確；C、亞鐵離子是帶兩個單位的正電荷的離子，3個亞鐵離子符號為3Fe2+，C不正確；D、標(biāo)元素的化合價方法是把化合價寫在元素符號的正上方，＋2價的鎂元素的符號為，D不正確。故選B。對于元素符號周圍的數(shù)字要分清，元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示化合價，元素符號右上角的數(shù)字表示離子符號。2、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硫，屬于非金屬元素，故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)16，故選項說法正確。

D、硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，核外電子數(shù)為16，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，故選項說法正確。

故選：B。根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。3、A【詳解】A、煙草燃燒產(chǎn)生有毒有害的氣體，故A說法不正確；B、自然界中很多的現(xiàn)象都與化學(xué)知識相關(guān)，例如“鬼火”是指磷的燃燒，故B說法正確；C、燃?xì)庖兹?、而煤燃燒能夠產(chǎn)生一氧化碳，學(xué)習(xí)化學(xué)讓我們懂得了這些知識，從而提高安全意識，故C說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道在化學(xué)變化中元素的種類不會改變，所以可以判斷出“水變油”、“銅變金”這樣的騙術(shù)，故D說法正確。故選A。4、B【解析】A、表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有④⑤，但①只能表示一個氫原子或氫元素，不能表示一種物質(zhì)的化學(xué)組成；故選項錯誤；B、表示陽離子的有②表示亞鐵離子，帶2個單位正電荷，③表示鎂離子，鎂原子失去2個電子，帶2個單位正電荷；故選項正確；C、④中數(shù)字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子；故選項錯誤；D、設(shè)：⑤中氯酸鉀中氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；故選項錯誤；故選：B。5、D【詳解】A、二氧化碳沒有助燃性，CO在二氧化碳中不能被點燃，選項A錯誤；B、氧化銅與木炭粉加熱時生成氧化銅和二氧化碳，銅不能與木炭粉反應(yīng)，混合物加入過量的木炭加熱，能除去氧化銅，但會引入木炭粉（過量)，選項B錯誤；C、CO與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，會將主要物質(zhì)除去，不符合除雜原則，選項C錯誤；D、鋅不能被磁鐵吸引，鐵能被磁鐵吸引，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，選項D正確。故選D。6、C【解析】A、鞭炮爆炸發(fā)聲生成有害氣體和煙塵，屬于化學(xué)變化，能量變化是由化學(xué)變化引起的，不符合題意；B、鎂條燃燒發(fā)光生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化，能量變化是由化學(xué)變化引起的，不符合題意：C、電水壺通電放熱沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，能量變化不是由化學(xué)變化引起的，符合題意；D、食物腐敗有熱量放出過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，能量變化是由化學(xué)變化引起的，不符合題意。故選C。解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、B【詳解】A、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會燃燒，故選項說法錯誤。

B、鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的無色氣體，故選項說法錯誤。

故選：B。描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、B【解析】A、溶液通常是液體，溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故選項說法錯誤；B、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；故選項說法正確；C、一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體不一定是均一的、穩(wěn)定的，故不一定是溶液；故選項說法錯誤；D、無色透明的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是溶液；故選項說法錯誤。故選B。9、D【詳解】A、2Gd表示兩個釓原子，故選項錯誤；B、Gd3+是Gd原子失去3個電子得到的，核外電子數(shù)=64-3=61，故選項錯誤；C、據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為157.36，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項錯誤；D、電子層等于周期數(shù)，釓原子核外有六個電子層，所以釓元素在周期表中位于第六周期，故選項正確。故選D。10、B【詳解】A、過程中5%的過氧化氫溶液中產(chǎn)生氣泡較快，說明濃度越大，反應(yīng)速率越快，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模籅、過程中紅磷和白磷都不能燃燒，不能探究燃燒的條件與著火點有關(guān)，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、左邊試管中鐵與氧氣接觸，能夠生銹，右邊試管中鐵與氧氣隔絕，不能生銹，說明鐵生銹與氧氣有關(guān)，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模籇、紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗氧氣，導(dǎo)致水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計算空氣中的氧氣含量，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：B。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。11、B【詳解】A、粗鹽溶于水，泥沙不溶于水，故可用溶解過濾的方法將粗鹽中的泥沙除去，不符合題意；B、CO2中混有少量CO，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，CO含量較少，無法點燃，故不能用點燃混合氣體的方法將CO除去，可將混合氣體通入灼熱的氧化銅，一氧化碳會和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，從而將一氧化碳除去，符合題意；C、肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故可用肥皂水鑒別硬水和軟水，不符合題意；D、鐵片可以被磁鐵吸引，鋁片不能被磁鐵吸引，故可用磁鐵吸引鑒別鐵片和鋁片，不符合題意。故選B。12、B【解析】生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等都屬于廢舊金屬材料，它們的主要成分是金屬單質(zhì)或合金，故它們屬于金屬或合金；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅色NaCl不一定NaOH＋HCl=NaCl＋H2O【詳解】（1）同學(xué)們向“U”形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時左端溶液呈紅色，因為氫氧化鈉溶液顯堿性，酚酞遇堿性溶液變紅色。（2）振蕩U形管，使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無色，除酚酞外，此時溶液中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液，一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式：NaCl，測定該溶液的pH不一定等于7，因為酚酞在酸性或中性溶液中都時無色的，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水的化學(xué)反應(yīng)方程式為：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O。14、除去鋁表面的氧化膜硝酸銀Al>Cu>Ag硝酸鋁Al、Cu、Ag【解析】（1）實驗過程：①解釋或化學(xué)方程式：鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，用砂紙打磨鋁絲的目的是：除去鋁表面的氧化膜；②實驗現(xiàn)象為：觀察到銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色，說明銅與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀，故實驗內(nèi)容為將一根用砂紙打磨干凈的銅絲放入硝酸銀溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實驗結(jié)論：鋁能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁與銅，說明在金屬活動性順序里，鋁位于銅之前，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，故Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱為Al>Cu>Ag；（2）向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，鋁先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后，再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅，充分反應(yīng)后過濾，得液體A和固體B。向固體B中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體B中含鋁，說明鋁過量，硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)，故所得液體A中除水外一定含有的物質(zhì)是硝酸鋁，固體B中一定含有的物質(zhì)是Al、Cu、Ag。金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強(qiáng)；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。15、酒精燈分液漏斗A棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑稀硫酸濃硫酸aCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止防止氨氣與水直接接觸【詳解】(1)儀器名稱:①酒精燈；②分液漏斗；(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的固體加熱裝置是A,還需要的一種實驗用品是：棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管，干擾實驗；高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)若B裝置中固體為鋅粒和稀硫酸試劑可反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣。要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置，濃硫酸具有吸水性，可以做氫氣的干燥劑；再用萬能瓶E裝置收集，氫氣的密度小于空氣，氣體應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”從a端通入；(4)實驗室可用B或C裝置大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置中有多孔隔板，在反應(yīng)進(jìn)行中，關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，使藥品分離，相對于B裝置的優(yōu)點有：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是：防止氨氣與水直接接觸，有利于收集氨氣。16、凸透鏡聚焦（合理即可）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙甲【詳解】(1)點燃白磷的方法有多種，除題中用熱玻璃管引燃的方法外，還可以用凸透鏡聚焦的方法點燃白磷（合理即可）；(2)因為白磷能在空氣中燃燒，生成的五氧化二磷是白色固體，所以實驗過程中我們可以看到的瓶內(nèi)現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；(3)該實驗的目的是通過測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況，得出化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的結(jié)論。實驗中，如果裝置氣密性良好，白磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹，壓強(qiáng)增大，因