語文第第頁鄧稼先A卷（基礎(chǔ)）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A.開拓（tuò）摯友（zhì）日曛（xūn）鮮為人知（xiān）B.難堪（kān）元?jiǎng)祝▁ūn）選聘（pìn）鞠躬盡瘁（cuì）C.獸鋌（tǐng）殷紅（yān）羅布泊（pō）熱淚盈眶（kuàng）D.無垠（yín）大廈（shà）彷徨（huáng）婦孺皆知（rú）【答案】A【解析】“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”?！局R(shí)點(diǎn)】字音?！倦y度】★【題型】選擇題。2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鄧稼先當(dāng)年隱姓埋名研“兩彈”，今日家喻戶曉揚(yáng)美名。B.李白是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的浪漫主義詩人，他的多篇詩作婦孺皆知。C.可是提起賀龍的名字，湘鄂的人民差不多是鮮為人知。D.醫(yī)務(wù)工作者面對(duì)疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是當(dāng)之無愧的英雄?！敬鸢浮緾【解析】“鮮為人知”指很少有人知道，用在此處不合語境。【知識(shí)點(diǎn)】詞義?！倦y度】★【題型】選擇題。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)科學(xué)家袁隆平的雜交水稻技術(shù)為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。B.近百年來，很多大學(xué)的校訓(xùn)經(jīng)歷了曲折的變化，折射了中國(guó)教育。C.趙孟頫可以“日書萬字”的原因，是因?yàn)槠鋾üP法簡(jiǎn)潔、線條簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)空間勻整。D.第七次全國(guó)人口普查，在各地區(qū)各有關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)、精心組織、周密計(jì)劃下，順利開展?！敬鸢浮緼【解析】B.成分殘缺，“折射”缺少賓語，應(yīng)在“中國(guó)教育”后面加上“的百年之路”；C.句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“協(xié)同推進(jìn)”放在“周密計(jì)劃”之后?！局R(shí)點(diǎn)】病句。【難度】★【題型】選擇題。4.填入下列句子橫線上的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。（2）他說他覺得沒有，確切的情況他會(huì)再去證實(shí)一下，然后告訴我。（3）希望你在此沉痛的日子里多從長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史角度去看稼先和你的一生，真正永恒的才是有價(jià)值的。A.而且但是只有B.但是而且只有C.只有而且但是D.只有但是而且【答案】A【解析】結(jié)合語境，分析句子之間的復(fù)句關(guān)系，選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。三個(gè)句子分別是：遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞?！倦y度】★【題型】選擇題。5.下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）A.《鄧稼先》一文結(jié)構(gòu)明晰，文中的六個(gè)小標(biāo)題是對(duì)每一部分內(nèi)容的概括。B.作者飽含真情，為讀者介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國(guó)者——鄧稼先，其中對(duì)鄧稼先研制“兩彈”的過程介紹得更為詳細(xì)。C.《鄧稼先》一文中寫道：“一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他說了一句話：‘我不能走。’”這句話表現(xiàn)了他對(duì)所從事工作的執(zhí)著、勇敢、無私。D.在文中，作者運(yùn)用對(duì)比的手法，指出了奧本海默和鄧稼先在性格和為人上的截然不同，突出表現(xiàn)了鄧稼先的奉獻(xiàn)精神?！敬鸢浮緽【解析】“其中對(duì)鄧稼先研制‘兩彈’的過程介紹得更為詳細(xì)”表述有誤。【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容理解?！倦y度】★【題型】選擇題。6.結(jié)合你對(duì)課文的理解，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：苦鉆研，不懈努力造兩彈；下聯(lián)：?！敬鸢浮扛史瞰I(xiàn)，鞠躬盡瘁興國(guó)家【解析】首先要了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，然后根據(jù)課文內(nèi)容擬下聯(lián)?！局R(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容理解、對(duì)聯(lián)?！倦y度】★★【題型】填空題。閱讀《鄧稼先》選段，回答7～10題。青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！奔偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。他一生都喜歡這首歌曲。7.用簡(jiǎn)潔的語言概括選段中詳寫鄧稼先的一件事。8.摘抄選段中作者對(duì)鄧稼先高度評(píng)價(jià)的排比句，并體會(huì)其表達(dá)效果。9.最后一段能否刪去？為什么？10.鄧稼先是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合選段加以概括。7.【答案】在井下測(cè)不到信號(hào)時(shí)，他堅(jiān)持奮戰(zhàn)在一線?！窘馕觥看痤}時(shí)，要先認(rèn)真閱讀選段，然后找出與鄧稼先有關(guān)的事件，最后用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括?！局R(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容概括?！倦y度】★【題型】簡(jiǎn)答題。8.【答案】句子：“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。這段文字運(yùn)用排比的修辭手法，感情充沛，氣勢(shì)磅礴，表達(dá)了對(duì)鄧稼先的贊美之情，贊美其在科學(xué)方面卓越的才華，以及對(duì)工作不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神和對(duì)研究敏銳的預(yù)見性和洞察力?！窘馕觥看痤}時(shí)，要先從選段中找出評(píng)價(jià)鄧稼先的排比句，然后對(duì)該排比句進(jìn)行賞析?！局R(shí)點(diǎn)】信息提取、賞析句子?！倦y度】★【題型】簡(jiǎn)答題。9.【答案】不能。最后一段將《中華男兒》產(chǎn)生的背景同當(dāng)時(shí)的時(shí)代聯(lián)系起來，照應(yīng)課文的第一部分?！窘馕觥看痤}時(shí)，應(yīng)細(xì)讀最后一段，并聯(lián)系全文，理解段落在文中的主要作用?！局R(shí)點(diǎn)】段落作用?！倦y度】★【題型】簡(jiǎn)答題。10.【答案】鄧稼先是一個(gè)為了祖國(guó)國(guó)防事業(yè)執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、不懼艱難的人?！窘馕觥看痤}時(shí)，要結(jié)合選段及全文內(nèi)容，對(duì)鄧稼先的性格特點(diǎn)進(jìn)行概括?！局R(shí)點(diǎn)】人物分析。【難度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。B卷（鞏固）（一）閱讀下面的文章，完成1～4題。人類的福音●陳啟文1979年4月，袁隆平應(yīng)國(guó)際水稻研究所（IRRI）之邀，飛抵IRRI總部所在地馬尼拉。當(dāng)年，年屆天命的袁隆平第一次參加國(guó)際水稻學(xué)術(shù)會(huì)議，第一次在世界上亮相，而中國(guó)雜交水稻也隨著他的身影從此進(jìn)入了國(guó)際視野。那次會(huì)議有來自二十多個(gè)國(guó)家的兩百多名科學(xué)家出席，而袁隆平在他們眼里還是一副陌生的面孔。直到他用英語宣讀論文時(shí)，很多人好像才突然發(fā)現(xiàn)了他，又像在重新打量他。他那一口流利的英語和一副像稻農(nóng)一樣黝黑而質(zhì)樸的臉孔，感覺就像兩個(gè)人。在一雙雙幾乎是瞪著他、逼視著他的眼睛下，他的精神全然集中在他的一個(gè)個(gè)論點(diǎn)上。漸漸地，臺(tái)下變得鴉雀無聲，所有人都在安靜地聆聽一個(gè)來自中國(guó)的聲音。與會(huì)代表一致公認(rèn)，中國(guó)雜交水稻無論在研究上，還是推廣應(yīng)用上，已經(jīng)跨出了領(lǐng)先于世界的一步，這讓此前那些半途而廢者又有了奮起直追的信心。就在袁隆平第一次走進(jìn)IRRI總部后不久，當(dāng)年10月，國(guó)際水稻研究所便與我國(guó)簽訂了合作研究雜交水稻的協(xié)議，中斷了七年之久的雜交水稻研究課題又重新上馬，而他們要延請(qǐng)的中國(guó)專家，袁隆平理所當(dāng)然是第一人。不過，從接下來的事實(shí)看，他們還是有點(diǎn)兒看扁了這位像稻農(nóng)一樣的中國(guó)專家。1980年5月，袁隆平應(yīng)邀赴美擔(dān)任雜交水稻制種的技術(shù)指導(dǎo)，隨后轉(zhuǎn)赴馬尼拉。作為IRRI特聘研究員，他一開始在待遇上并未提出什么要求。但一看IRRI給他開出的月薪竟然是八百五十美元，他憤怒了。這在IRRI是實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)。他黑著臉向所長(zhǎng)斯瓦米納森提出了嚴(yán)正抗議，連那又黑又硬的短發(fā)也一根根挺立著，抗議之后，他就準(zhǔn)備拂袖而去。在斯瓦米納森的印象中，袁隆平是一位衣著簡(jiǎn)樸但言行得體的中國(guó)專家，但他此前還真沒有看出這個(gè)中國(guó)人骨子里還有另一種東西——硬氣。此時(shí)，他趕緊向袁隆平連聲道歉，那一向顯得挺拔而傲岸的身軀，在一位中國(guó)專家面前一次次俯首彎腰。斯瓦米納森用雙手緊緊抓住袁隆平的手，熱情地極力挽留他，并把袁隆平定為特別研究員，將每月工資提到一千七百五十美元，比研究員還高出五十美元。一直挺著腰桿、黑著臉的袁隆平，這才答應(yīng)留下來。但他一直有些疑惑，IRRI怎么會(huì)給他開出實(shí)習(xí)生的月薪呢？后來，斯瓦米納森才對(duì)袁隆平透露了實(shí)情：那時(shí)袁隆平在中國(guó)國(guó)內(nèi)的地位不說很低，也確實(shí)不高，又沒有博士學(xué)位，而在IRRI進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、合作研究的，不說博士，很多都是院士，如果給袁隆平同等待遇，他擔(dān)心這些國(guó)際著名專家不服氣。另外，盡管袁隆平在1979年的國(guó)際水稻學(xué)術(shù)會(huì)議上給大家留下了很深的印象，與會(huì)的各國(guó)專家也一致公認(rèn)中國(guó)雜交水稻的研究和推廣處于世界領(lǐng)先地位，但無論是斯瓦米納森本人，還是其他專家，都還沒有親眼見過中國(guó)雜交水稻，也并不完全相信雜交水稻有那么神奇。當(dāng)然，還有一個(gè)不說袁隆平也能猜到的原因，那時(shí)候中國(guó)剛改革開放，國(guó)際地位并不高，而一個(gè)科學(xué)家的國(guó)際地位與自己祖國(guó)的國(guó)際地位往往也是成正比的?；蛟S，就是這樣綜合權(quán)衡之后，IRRI才決定給袁隆平八百多美元的月薪。盡管得到了應(yīng)有的薪資待遇，但袁隆平并不覺得有多高興，這事讓他打心眼里反思，如果一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力落后于世界，如果一個(gè)科學(xué)家在自己的祖國(guó)都得不到應(yīng)有的尊重和地位，在世界上也會(huì)被人小瞧。事實(shí)的真相就是如此，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，必須尊重科學(xué)，尊重自己的科學(xué)家。袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的全國(guó)秈型雜交水稻科研協(xié)作組獲得國(guó)內(nèi)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)后，他的國(guó)際地位顯著上升了。1982年，袁隆平來到馬尼拉，出席IRRI一年一度的國(guó)際水稻學(xué)術(shù)會(huì)議，在前方的屏幕上，投影機(jī)打出了袁隆平的巨幅頭像，同時(shí)打出了醒目的英文字母——“雜交水稻之父袁隆平”。這讓他感到很突兀，卻也很鎮(zhèn)定。在一連串“偉大的、杰出的、當(dāng)之無愧”的贊美過后，全場(chǎng)再次起立歡呼，向他鼓掌致敬。一個(gè)中國(guó)科學(xué)家的身影，在目光、燈光和鎂光燈的交相輝映下，如同一個(gè)迸發(fā)出奇異光輝的晶體?！翱茖W(xué)研究是沒有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的，不愛國(guó)，就喪失了做人的基本準(zhǔn)則，就不能成為科學(xué)家?！边@是他發(fā)自肺腑的感慨，他把國(guó)際上給他的榮譽(yù)都視為中國(guó)的榮譽(yù)、中國(guó)科學(xué)家的榮譽(yù)。誠(chéng)如斯瓦米納森所說：“他的成就不僅是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲！”（選自《袁隆平的世界》，湖南文藝出版社）1.文中國(guó)際水稻研究所（IRRI）給身為技術(shù)指導(dǎo)員的袁隆平開出實(shí)習(xí)生月薪的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.閱讀下面的句子，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問題。（1）漸漸地，臺(tái)下變得鴉雀無聲，所有人都在安靜地聆聽一個(gè)來自中國(guó)的聲音。（賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）（2）一個(gè)中國(guó)科學(xué)家的身影，在目光、燈光和鎂光燈的交相輝映下，如同一個(gè)迸發(fā)出奇異光輝的晶體。（從修辭手法的角度賞析句子）3.斯瓦米納森這一人物在文中起什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。4.讀完這篇文章，你也許會(huì)想到這些詞語：愛國(guó)、抗?fàn)?、專注……?qǐng)任選一個(gè)詞語，結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，并談?wù)勀惬@得的啟示。1.【答案】與在IRRI進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、合作研究的專家相比，袁隆平的學(xué)歷較低，在中國(guó)的地位也不高；無論是斯瓦米納森本人，還是其他專家，都還沒有親眼見過中國(guó)雜交水稻，對(duì)其抱有懷疑態(tài)度；那時(shí)候中國(guó)剛改革開放，國(guó)際地位并不高?！窘馕觥看痤}時(shí)，要找到題目涉及的相關(guān)段落，抓住關(guān)鍵性的語句，以簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行歸納概括。【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容概括。【難度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。2.【答案】（1）“鴉雀無聲”是“形容非常安靜”之意，此處指在場(chǎng)所有人都在安靜地聽袁隆平宣讀論文，從側(cè)面襯托了袁隆平的英語之流利及精神之集中，突出了袁隆平的鎮(zhèn)定自若和不卑不亢的形象。（2）這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把袁隆平比作“晶體”，形象地表現(xiàn)了來自世界各國(guó)的科學(xué)家們對(duì)袁隆平所取得的成就的肯定和贊賞，體現(xiàn)了袁隆平國(guó)際地位的提高。【解析】品析句子可從詞語運(yùn)用、修辭手法、寫作手法等角度切入。針對(duì)本題，第（1）題應(yīng)從詞語運(yùn)用的角度來品析，第（2）題應(yīng)從修辭手法的角度來品析。答題時(shí)，注意語言要簡(jiǎn)潔凝練。【知識(shí)點(diǎn)】詞語運(yùn)用、排比修辭。【難度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。3.【答案】斯瓦米納森是國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)，文中寫他向袁隆平俯首彎腰道歉，并把袁隆平定為特別研究員，提高袁隆平的月薪，襯托了袁隆平面對(duì)不公正待遇時(shí)，勇于反抗的精神，突出了袁隆平的硬氣?！窘馕觥看痤}時(shí)，先找出文中與斯瓦米納森相關(guān)的事件，再用簡(jiǎn)明的語言分析其作用?！局R(shí)點(diǎn)】人物分析、襯托手法?！倦y度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。4.【答案】［示例一］愛國(guó)。文中寫道：“‘科學(xué)研究是沒有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的，不愛國(guó)，就喪失了做人的基本準(zhǔn)則，就不能成為科學(xué)家?！@是他發(fā)自肺腑的感慨，他把國(guó)際上給他的榮譽(yù)都視為中國(guó)的榮譽(yù)、中國(guó)科學(xué)家的榮譽(yù)。”這說明了袁隆平時(shí)刻把祖國(guó)放在第一位，充分體現(xiàn)了他的愛國(guó)主義精神。啟示：作為一名中學(xué)生，我們要像袁隆平一樣，把愛國(guó)主義情感深深地根植于心底。［示例二］抗?fàn)?。文中寫袁隆平在?guó)際上受到了不公正待遇，他據(jù)理力爭(zhēng)，敢于反抗。啟示：作為一名中學(xué)生，在面對(duì)不公正待遇時(shí)，要勇敢爭(zhēng)取自己的正當(dāng)權(quán)益。【解析】答題時(shí)，要先選一個(gè)詞語，然后結(jié)合文章內(nèi)容分析這一詞語包含的精神在袁隆平身上的體現(xiàn)，最后寫出自己所獲得的啟示?！局R(shí)點(diǎn)】拓展延伸?！倦y度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。（二）閱讀下面的文章，完成5～8題。特殊教育成就了李政道●陳嬌嬌①抗日期間，清華與北大、南開大學(xué)一道遷至昆明，合并成西南聯(lián)大。轉(zhuǎn)學(xué)西南聯(lián)大的李政道選修了葉企孫的電磁學(xué)課。葉企孫是物理學(xué)家、教育家，第一屆全國(guó)政協(xié)委員。雖然葉老師講課深入淺出，幽默有趣，還吸引了不少外系的學(xué)生，但李政道全然不聞，只顧低頭看書。②這學(xué)生不缺課，來聽課卻又不認(rèn)真。葉企孫脾氣好，從不責(zé)罵學(xué)生，只是有意或無意地提問李政道，李政道從來都是對(duì)答如流。一次下課，葉企孫特意來到李政道身邊，問李政道在看什么書，李政道一時(shí)滿臉通紅，尷尬萬分，只好把書給葉老師看，等著葉老師的責(zé)罵。葉企孫翻到封面，原來是李政道從圖書館借來的電磁學(xué)高級(jí)教程。③“你能看懂這本教材嗎？”葉企孫和顏悅色地問。④“能，快看完了。”李政道怯怯地回答。⑤“既然都能看懂這本書，還來聽我的課不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”葉企孫仿佛在問李政道，也仿佛在問自己。⑥李政道不知如何回答才好，只是低頭不語，愣愣地站著。⑦還是葉企孫打破了沉默，他依然微笑著說：“以后再有我的課，你可以不來聽，我批準(zhǔn)你免課。但實(shí)驗(yàn)?zāi)惚仨氉觯^對(duì)不許缺課！”⑧此后，李政道就再也沒聽過電磁學(xué)課，獨(dú)自在圖書館研讀一些專家的著作。⑨葉企孫為了檢驗(yàn)教學(xué)效果，特意組織了一次考試。李政道一氣呵成答完題，并第一個(gè)交了試卷，心想不得滿分，也應(yīng)該接近滿分?？荚嚦煽?jī)出來了，卻只有83分。李政道拿著試卷，也不敢去問老師。他已經(jīng)很感謝葉老師對(duì)他網(wǎng)開一面，讓他有更多的時(shí)間去研讀更深層次的電磁學(xué)，至于分?jǐn)?shù)，雖說不是自己想要的數(shù)字，但也無關(guān)緊要。然而葉企孫卻主動(dòng)找到他：“也許你不理解為何我只給你83分。你的理論成績(jī)幾乎得了滿分，但實(shí)驗(yàn)成績(jī)拖了總分的后腿。如果實(shí)驗(yàn)不行，理論分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不可能得滿分！”⑩從此，李政道總是通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論，把理論和實(shí)驗(yàn)完美地結(jié)合起來，這極大地提高了他的思維能力，激發(fā)了他對(duì)物理的興趣，以至于一些高年級(jí)學(xué)生遇到不懂的問題都來請(qǐng)教他。?1946年春節(jié)剛過，政府選派數(shù)理化三方面的優(yōu)秀研究生去美國(guó)深造，葉企孫力排眾議推薦了最具天分的李政道。要知道，彼時(shí)的李政道還是二年級(jí)學(xué)生，不滿20歲。而葉企孫破格推薦如此年少之人赴美，一時(shí)引起各方爭(zhēng)議，當(dāng)時(shí)就轟動(dòng)了西南聯(lián)大，后來也成了西南聯(lián)大的佳話。?僅僅11年之后，時(shí)年31歲的李政道和師兄楊振寧一道在美國(guó)因發(fā)現(xiàn)弱作用中宇稱不守恒而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這是華人首次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。?李政道成為一代國(guó)際物理大師，固然因其天資聰穎，但也離不開很多前輩的關(guān)懷，而令他最難忘的就是在西南聯(lián)大逃課的經(jīng)歷，是葉企孫的因材施教和不拘一格，一直激勵(lì)著他拋棄形式主義，不去浪費(fèi)無謂的精力，聚精會(huì)神直逼事物的本質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做一些實(shí)在的工作，才有了后來的成就。5.本文的題目是“特殊教育成就了李政道”，教育特殊主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。6.葉企孫老師給李政道接近滿分的試卷打了83分，其真正的用意是什么？7.結(jié)合第11段，說說畫線句“要知道，彼時(shí)的李政道還是二年級(jí)學(xué)生，不滿20歲”的表達(dá)效果。8.葉企孫是一個(gè)好老師嗎？為什么？你心目中的好老師是怎樣的？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇?.【答案】①葉企孫允許李政道不上他的課；②葉企孫只給李政道打83分，告誡李政道要將理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；③葉企孫力排眾議破格推薦李政道去美國(guó)深造。【解析】答題時(shí)，要找到題目涉及的相關(guān)事件，然后以簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容概括。【難度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。6.【答案】告誡李政道只有把理論和實(shí)驗(yàn)完美結(jié)合起來，才能學(xué)好物理?！窘馕觥看痤}時(shí)，要找出文中與事件相關(guān)的段落，然后概括作答?！局R(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容理解?！倦y度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。7.【答案】交代李政道當(dāng)時(shí)的身份與年齡，說明葉企孫推薦李政道去美國(guó)深造引起轟動(dòng)的原因，有利于表現(xiàn)葉企孫老師“不拘一格降人才”的高尚品質(zhì)。【解析】答題時(shí)，要結(jié)合句子所在的段落，聯(lián)系上下文分析其作用?！局R(shí)點(diǎn)】句子分析。【難度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。8.【答案】[示例]我認(rèn)為葉企孫老師是一位好老師，因?yàn)樗芤虿氖┙蹋苷_引導(dǎo)學(xué)生。我心目中的好老師是：尊重學(xué)生，與學(xué)生和諧相處，知識(shí)淵博，能以身作則。（言之有理即可）【解析】答題時(shí)，首先要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合葉企孫的形象特點(diǎn)進(jìn)行分析；然后聯(lián)系生活實(shí)際，談對(duì)心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)。答案不唯一，言之成理即可?！局R(shí)點(diǎn)】拓展延伸。【難度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。（三）閱讀下面的文章，完成9～12題。成功是一朵堅(jiān)守初心的花●江東旭在2020年“世界最具潛力女科學(xué)家獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單中，年僅27歲的西湖大學(xué)博士后白蕊榜上有名。這項(xiàng)由聯(lián)合國(guó)教科文組織和歐萊雅集團(tuán)共同設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，每年表彰15位具有潛力的年輕女科學(xué)工作者，白蕊是第3位獲此殊榮的中國(guó)女科學(xué)家。白蕊小時(shí)候喜歡看《少兒百科全書》，書中有關(guān)自然科學(xué)的知識(shí)令她著迷。讀初中時(shí)，她在生物課上學(xué)得津津有味。上了高中后，她很想把生物科研當(dāng)作自己未來的事業(yè)。不過，填報(bào)高考志愿時(shí)，老師卻勸她學(xué)別的專業(yè)，畢竟真正的生物科研對(duì)于一般人來說枯燥而漫長(zhǎng)，并不像課程中呈現(xiàn)出來的那樣簡(jiǎn)單有趣，但白蕊最終還是選擇了武漢大學(xué)生命學(xué)院。她的內(nèi)心有著異乎尋常的執(zhí)著信念——我的生命就應(yīng)該像自己的名字一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，保持本色。在武漢大學(xué)讀書時(shí)，白蕊得知清華大學(xué)施一公教授的實(shí)驗(yàn)室是中國(guó)結(jié)構(gòu)生物學(xué)頂尖的實(shí)驗(yàn)室，曾培養(yǎng)出多位知名青年女科學(xué)家，志向遠(yuǎn)大的她把進(jìn)入施一公教授的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)成了自己的夢(mèng)想。2014年7月，品學(xué)兼優(yōu)的白蕊獲得清華大學(xué)暑假夏令營(yíng)研究生選拔的面試機(jī)會(huì)，這是能夠最快進(jìn)入清華大學(xué)、進(jìn)入施一公教授實(shí)驗(yàn)室的有效途徑。白蕊做了充分準(zhǔn)備，結(jié)果卻沒能通過。白蕊急了，憑著一股“初生牛犢不怕虎”的勇氣，跑到時(shí)任清華生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)施一公的辦公室“質(zhì)問”：“為什么不要我？”面對(duì)這個(gè)“”的女孩，施一公笑了，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。后來，白蕊以專業(yè)第一的成績(jī)保送至清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院深造。她繼續(xù)向施一公提出申請(qǐng)。終于，施一公說：“那你來實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)吧?！卑兹锶缭敢詢?。能夠進(jìn)入國(guó)內(nèi)頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室做研究，既是一份榮耀，又是一份挑戰(zhàn)。這里的每一個(gè)成員都非常優(yōu)秀且勤奮，稍一松懈就會(huì)掉隊(duì)。白蕊放棄了很多休閑娛樂和社交的機(jī)會(huì)，把全部熱忱都投入科研工作中。她每天早上五六點(diǎn)就起床前往實(shí)驗(yàn)室。如果實(shí)驗(yàn)需要，連續(xù)幾天每天工作20個(gè)小時(shí)這種超負(fù)荷狀態(tài)，對(duì)她來說也是家常便飯。加入團(tuán)隊(duì)半年后，白蕊憑借出色的表現(xiàn)成為骨干成員。白蕊所在課題組研究的是剪接體結(jié)構(gòu)與機(jī)理，這是一個(gè)公認(rèn)的世界難題，但“世界級(jí)”的挑戰(zhàn)反而激發(fā)了她的斗志。通常，99%的實(shí)驗(yàn)都是失敗的，但是1%的成功也足以讓她興奮好久。白蕊也從來不會(huì)因?yàn)槭《?。在她看來，失敗證明“此路不通”，反過來其實(shí)就是離走通越來越近。成功的花，往往由奮斗的心血和汗水澆灌。2016年，白蕊曾因勞累過度生了差不多一年的病。她深刻意識(shí)到“健康的身體是革命的本錢”，開始反思自己的作息與生活。后來，她通過統(tǒng)籌規(guī)劃和事前全方位深入思考的方式，提高了工作效率，留出時(shí)間來休息，做到勞逸結(jié)合。2017年5月的一天，正在做實(shí)驗(yàn)的白蕊突然得到一個(gè)消息：團(tuán)隊(duì)的一個(gè)成果被外國(guó)一個(gè)團(tuán)隊(duì)搶發(fā)了。讀了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的文章，白蕊十分難過。原來她的團(tuán)隊(duì)在好幾個(gè)月前就拿到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但她當(dāng)時(shí)覺得做得還不夠好，想把實(shí)驗(yàn)再優(yōu)化一下，因而耽擱下來。她在自責(zé)中冷靜地思索：“在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我摸索了很多其他條件，這對(duì)我們的另一個(gè)課題有重要意義，獲得的經(jīng)驗(yàn)并沒有浪費(fèi)?！眱H僅3個(gè)月后，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)力的白蕊就捕捉到當(dāng)時(shí)世界上最復(fù)雜的一個(gè)剪接體狀態(tài)。當(dāng)白蕊以第一作者的身份將這項(xiàng)成果發(fā)表在《科學(xué)》雜志上后，引起了極大反響。憑借在施一公實(shí)驗(yàn)室?guī)啄昀锶〉玫亩囗?xiàng)研究成果，白蕊獲得了2020年的“世界最具潛力女科學(xué)家獎(jiǎng)”，成為科學(xué)界一顆閃亮的新星。不過，對(duì)于白蕊來說，榮譽(yù)只是“附屬品”，這一路走來的堅(jiān)持和執(zhí)著，勤奮和拼搏，其實(shí)都源于對(duì)生物科研的熱愛。如今，白蕊追隨施一公教授來到西湖大學(xué)攻讀博士后，繼續(xù)投身于自己喜愛的事業(yè)中。白蕊說：“堅(jiān)守初心，寧靜致遠(yuǎn)，像一朵本色的花在自己的田野慢慢綻放生命的色彩，人生就是這樣簡(jiǎn)單。”（選自《思維與智慧》）9.文中橫線上填入的詞語，最合適的一項(xiàng)是（）A.執(zhí)拗B.潑辣C.野蠻D.粗野10.第2段在文中起什么作用？11.綜合全文看，白蕊成功的原因是什么？請(qǐng)加以概括。12.如果你想在同學(xué)群里轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章，請(qǐng)加上一條推薦語。9.【答案】A【解析】解答時(shí)，可以結(jié)合橫線處上下文的內(nèi)容，概括出事件所表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)，然后根據(jù)所給詞語選出恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。【知識(shí)點(diǎn)】人物特點(diǎn)概括。【難度】★★【題型】選擇題。10.【答案】回顧白蕊小時(shí)候的“初心”，照應(yīng)了文章題目，突出了其對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，為下文做了鋪墊。【解析】中間段的作用一般有：承上啟下、照應(yīng)伏筆、鋪墊等。文章第2段寫了白蕊從小學(xué)到初中再到高中對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，結(jié)合段落的作用分析作答即可。【知識(shí)點(diǎn)】段落作用。【難度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。11.【答案】堅(jiān)守初心的執(zhí)著、超越常人的努力、越挫越勇的斗志、健康合理的作息、冷靜深刻的分析等。【解析】解答時(shí)，要結(jié)合文章內(nèi)容，分析白蕊身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)就是她成功